Eksamen: Norsk Muntlig VK2

[Gerard]

Hey det er sikkert nokken som har komt opp i dette faget

Eg fekk teamet "to norske skriftspråk". Nokken som har ein ide om kva problemstilling eg bør velge?

Tenker allerede på ei problemstilling som tar for seg historien til desse skriftspråka.

[Kuffe]

Hey det er sikkert nokken som har komt opp i dette faget

Eg fekk teamet "to norske skriftspråk". Nokken som har ein ide om kva problemstilling eg bør velge?

Tenker allerede på ei problemstilling som tar for seg historien til desse skriftspråka.

 

Hva men Wergelands og welhavens synspunkter. Evt Knutsen og Aasen. Deres meninger mot hverandre ?

[Mademoiselle]

Oida, du fikk DET gulltemaet også da! Ivar Aasen og Knud Knudsen popper opp i mitt hode. Gjør de det i ditt også, kanskje? Hmm..problemstilling? Kanskje du kan ha: hva gikk språkstriden på 1800-tallet (1830-årene) ut på, og hvordan endte den? Eventuelt: hva er bakgrunnen for de to skriftspråkene vi har i dag, og hvilke ressurser er det å ha to skriftspråk i dag? Sistnevnte oppgave fikk jeg på en heldagsprøve i norsk, og den var veldig lett å svare seg til topps på!

[Major]

hva med at vi får noe med wergeland?

det er jo wergeland år nå. og siden vi ikke fikk det på skriftelig eksamen, så kan man jo håpe på det.

 

Men er det noen som har hatt norsk muntelig eksamen før, som kunne ha lagt inn oppgavene de fikk?

det hadde jeg satt veldig pris på.

[Gerard]

Oida, du fikk DET gulltemaet også da! Ivar Aasen og Knud Knudsen popper opp i mitt hode. Gjør de det i ditt også, kanskje? Hmm..problemstilling? Kanskje du kan ha: hva gikk språkstriden på 1800-tallet (1830-årene) ut på, og hvordan endte den? Eventuelt: hva er bakgrunnen for de to skriftspråkene vi har i dag, og hvilke ressurser er det å ha to skriftspråk i dag? Sistnevnte oppgave fikk jeg på en heldagsprøve i norsk, og den var veldig lett å svare seg til topps på!

 

Tusen takk for tipset ! Likte svært godt den andre problemstillinga di, men eg tenke eg skal redigere den til "hva er bakgrunnen for nynorsk og bokmål, og kva ressurser er det å ha to skriftspråk i dag".

Grunnlaget for redigeringa er at eg tror sensor kan tolke "dei to skriftspåkene vi har i dag" litt feil. Selv om problemstillinga var kjempebra så kan den være litt for stor med tanke på at eg har bare 15 min å framføre på . Dette er sjølvsagt mi meining, og enhver kritikk vil være hjelpsom

[Gerard]

hva med at vi får noe med wergeland?

det er jo wergeland år nå. og siden vi ikke fikk det på skriftelig eksamen, så kan man jo håpe på det.

 

Men er det noen som har hatt norsk muntelig eksamen før, som kunne ha lagt inn oppgavene de fikk?

det hadde jeg satt veldig pris på.

Det er godt mulig. Norsk læreren min nevnte at Wergeland ville muligens blitt tatt opp. Dette bør du ta i betrakning om du har gammel eksamens form i norsk.

Endret 12. juni 2008 av Gerard

[Mademoiselle]

Hvis du absolutt skal trekke inn Wergeland, kan du jo bare si at han var forløperen til Knud Knudsens fornorskingslinje. Det spesielle med Wergeland, var at han var fra embetsmannstanden(som skrev og snakket dansk), men likevel ønsket han å fornorske språket, riktignok svært forsiktig. Men som en slags innledning til Knudsens riksmål, som fra 1929 ble hetende bokmål, kan du jo nevne Wergelands syn på fornorskingen, og nevne ham før du begynner på Knudsens "Gradvishedens Vej". Så må du så klart også nevne Ivar Aasens kamp for landsmålet(1929 nynorsk), og at Knudsen beskyldte ham for å gå "Bråhastens Vej".

 

Når det gjelder den omformulerte problemstillingen du skrev som svar på min post, spør jo den etter akkurat det samme da. Når du skriver om språkstriden, snakker du jo om BAKGRUNNEN for skriftspråkene, for det var jo på 1800-tallet og utover 1900-tallet det meste med disse to skriftspråkene skjedde. Og jo, det er fint mulig å presse alt dette, samt vurderingen av nynorsk og bokmål i dag, inn i en presentasjon på 15 minutter. Tenk da: jeg skrev en 4 siders tekst om dette, og det tar neppe 15 minutter å lese opp den.

[Gerard]

Hvis du absolutt skal trekke inn Wergeland, kan du jo bare si at han var forløperen til Knud Knudsens fornorskingslinje. Det spesielle med Wergeland, var at han var fra embetsmannstanden(som skrev og snakket dansk), men likevel ønsket han å fornorske språket, riktignok svært forsiktig. Men som en slags innledning til Knudsens riksmål, som fra 1929 ble hetende bokmål, kan du jo nevne Wergelands syn på fornorskingen, og nevne ham før du begynner på Knudsens "Gradvishedens Vej". Så må du så klart også nevne Ivar Aasens kamp for landsmålet(1929 nynorsk), og at Knudsen beskyldte ham for å gå "Bråhastens Vej".

 

Når det gjelder den omformulerte problemstillingen du skrev som svar på min post, spør jo den etter akkurat det samme da. Når du skriver om språkstriden, snakker du jo om BAKGRUNNEN for skriftspråkene, for det var jo på 1800-tallet og utover 1900-tallet det meste med disse to skriftspråkene skjedde. Og jo, det er fint mulig å presse alt dette, samt vurderingen av nynorsk og bokmål i dag, inn i en presentasjon på 15 minutter. Tenk da: jeg skrev en 4 siders tekst om dette, og det tar neppe 15 minutter å lese opp den.

Hehe ja du har eit point der . Har du forresten nokken forslag til svaret på kva ressuser det er å ha to dei to skriftspråkene vi har i dag?

Eineste eg kommer på er eit større ordforråd, større openbaringer for variasjoner i språket vårt, Bokmålen hadde blitt mer fordansket om vi ikke hadde hatt nynorsk som ei slags motvekt.

Også det at iveratar vår kultur,tradisjoner.

[Niram]

Du kan kanskje si noe om ulemper med 2 skriftspråk også? Er jo mye interessant å ta tak i!

For eksempel kan du veie ulemper og fordeler opp mot hverandre?

 

Forresten, jeg kan komme opp i norsk på mandag. Får man alltid et tema å forberede seg på? Så man slipper å lese hele boka?

Endret 12. juni 2008 av braxboy

[Gerard]

Dei som får vite tema har ny eksamens form. Da blir det mer som ein prosjekt framføring og du går dypt inn i problemstillinga di. Samtidig må du passe på at du allikavel kan få spm fra sjølve temaet, som f.eks "to skriftspråk".

 

Den andre metoden er gammel eksamens form. Eg tror det er nokså få skoler som har ei slik form når det kommer til norsk.Siden det er så stort og vidt emne (litteratur og heile pakka). Ved gamle forma får du ikke vite temaet, så her gjelder det å lese for harde livet . Fordelen ved denne ordninga er at du kan få ein god karakter siden dei ikke stille så harde krav når det kommer til emnet. Ulempen er sjølvsagt om du ikke har peiling og får et emne du kan svært lite om.

[Niram]

Det siste du nevner der som jeg har et lite problem med. Er nemlig svært mye av norsk pensumet jeg ikke kan en dritt om. Bryr meg så utrolig lite om det :/

[Mademoiselle]

Vi har den gamle formen på skolen vår. Heldigvis kom jeg ikke opp i norsk muntlig. De som kom opp på skolen min, måtte lese enorme mengder, både Bruer VK1+VK2 og kanskje også grunnkurs-norskboken. I tillegg kunne man bli spurt om alle bøker vi har hatt i timen og alle tekster, kort presentasjon av særemnet samt all språkhistorien. Ja, så det høres bedre ut med ny modell i norsk og generelt i samfunnsfag også.

[Niram]

Seriøst, vet ikke hva jeg gjør om jeg kommer opp i norsk muntlig

[Major]

jeg må kunne 22 noveller, dikt og romaner utenatt til mandag.

kan ikke akurat si at jeg kommer til og kose meg i helga:P

[Potetgullmann1]

Virker som de fleste får vite tema på forhånd? vi får vite det 30 min før eksamen :S litt urettferdig?

 

sykt hvordan skolen vår er. vi har også måtte være på skolen hver dag siden skriftelig fordi akershus fylkeskommune overvåker oss? er helt dust oplegg. fesseskole som ikke kan følge med i tiden

Endret 13. juni 2008 av Potetgullmann1

[Major]

jeg fikk en 2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

satans sensor!!!!!!!!

 

jeg måtte oversette norrønt. de sa alt var bra utenom oversettelelsen

[Potetgullmann1]

Må da være emr som ikke var helt bra hvis du fikk 2? enn bare oversettelsen mener ek

[Major]

de sa at alt var bra, men det var noe små feile på tolkningen av språjket i novellen vi hadde. men eller så var det bra sa de.

[Potetgullmann1]

sinnsykt at du fikk 2 da. følte du selv at det gikk allright?

[Gerard]

Eg fekk 5 =)! Tusen takk mademoiselle for hjelpen

Endret 22. juni 2008 av Gerard