Fortrolig simulert printerkræsj?

[bfisk]

Sannelig, sannelig, Iceman. Godt å ha det oppklart!

[lceman™]

Altså: hva er sjansen for at en tilfeldig lærer som ikke driver med Serviceelektronikk innen Data og Kontor har noe peiling på skrivere eller kopimaskiner?

[SimDaDim]

HAHA, årets tråd!

 

Tror man kunne kommet ganske langt med det første eksempelet der ja

 

Husern en kammerat i 10. klasse som skulle ha en power point fremvisning for klassen. Prosjektoren var rigget, laptoppen var oppe klassen var klar. Min kammerat setter i CDen, og skal til å åpne filen. Men, hva skjer så? Inne på den CDen er det ikke no fil.. Min kammerat blir likblek i ansiktet og begynner frustrert å reloade osv. Etter et par forsøk så sier han til læreren at han er redd CDen er ødelagt. Læreren syntes veldig synd på at hele prosjektet hans var ødelagt, og ga han utsettelse.

 

I ettertid så viste det seg jo at det aldri hadde vært noe på den CDen

[Admiral1]

1.post bilde så fake ut ...

 

Har levert inn flere bilder i .doc format til læreren min ( tentamner og prøver på pc)... Hadde en lærer som var eledig på pc, så han trodde det var hans feil og jeg fikk gjøre shiten hjemme elns

[Langbein]

Altså: hva er sjansen for at en tilfeldig lærer som ikke driver med Serviceelektronikk innen Data og Kontor har noe peiling på skrivere eller kopimaskiner?

7432982[/snapback]

Spiller ingen rolle. Hadde du vært eleven min, hadde jeg bare sagt: EID :!:

 

Det fins vel printere på skolen også, så om printern hjemme streiker, er det ingen unnskyldning.

[Heilage]

Det som er interessant med dette, er at når du til slutt har klart å lage noe som kan simulere en printerkræsj godt nok til at du kan lure læreren din, så har du brukt så mye tid på det at du like godt kunne gjort leksa di og levert noe.

[aklla]

hehe, det du har laget er ikke troverdig nei...

 

skriv heller ut 10 sider med firkanter, og enkelte bokstaver som dukker opp noen steder, de fleste som kan noe om vet at firkanter og tekst hører sammen...

 

men jeg hadde ikke godtatt dette, jeg hadde sagt "brenn det ut på cd, eller send det på mail til meg"

[Abnegation]

Nå var jo ikke det jo igrunn ikke ment å se helt ekte ut da. Gjorde det jo mest for morroskyld så jeg i det minste kunne ha noe å vise lærern. (Hadde ikke mulighet for å få gjort leksa heller, glemt bøker).

 

Men det funka da.

[larschroe]

Det er vel ikke vanskeligere enn å lage blanke "flekker" på arket ved å endre skriftfargen til hvitt og lysegrått i store deler av dokumentet. Kommer til å se ut som om toneren er tom.

[WhiteDragon]

Lag den med arabisk font

[SimDaDim]

Kom med et blankt ark og si skriveren var tom for blekk (evt at det kun var hvitfarge igjen på patrona )

[Skagen]

Noe slikt er vel mer sannsynlig utfall med en løpsk skriver (klikk på det for full størrelse)

Endret 6. desember 2006 av skag1

[Bautastein]

printern min pleier å skrive sider med:

 

 

+@£@][£=)(!"=)#/!(¤&!)(#/!"=)(/)(!"&%!)(/&)(!")(#&")(&¤)("!/#)(!")(

 

når den klikker.

[endrebjo]

printern min pleier å skrive sider med:

 

 

+@£@][£=)(!"=)#/!(¤&!)(#/!"=)(/)(!"&%!)(/&)(!")(#&")(&¤)("!/#)(!")(

 

når den klikker.

7441323[/snapback]

Og bare én linje pr. ark.

[Magnus Holm]

Denne fikser biffen:

[Ûn 7 }Ž ÿ w kÙÈh4’%#–¥ ä» ÇQ$yó   »›3ͨ›ì%Ù O‚ý ý†ý¹=E²/3 ù Û  ‘ ¦Ù],V «N />È]YLnÞ8È Ïè×IWˆÉS® ·N¦ì,5²rö`+|E) gŠ—âp� ë?K ,Õ å'ÏO¶¾]œ}ÿ"v–jƬt‚¹œ;–s˦F ÆUÆ*.3 xØ cG–ÍEQ0�¤µuºdV˜K™ tцñì’«TÄoÂØÁ’<ì� .Äb®Mf[qè%  2/Ñ�=¥¡£RCvBã/µ Å°{  †ì‘ tÈ~Ðæ DÚÔh¼‚| y¤Ë²VÒ-†ì¹(ª!{!Uý }!½'x~þí /  u‹`Å¿mn í R]°ßœxí63‘jÃÉ’ûLi% ü›Ý¼Áðw´)ÉzÙµ„  O�¼ o%Ë5dZCU«L HäI77IÈVܳG§Ç'çìÅÑËg¯Žž=9 |Ã/y0Í ªCÆÈÈ0˜gÁ^Š¹e§ÜOþ‰®ê²À“( Š™T7oLk•ÒجÒÕ«êö«Ó wØo7od|YSbÎ s'nßypó fé�áýh&ܹ,ÃKqÉ‹ÛƒŠÏÄ€}É@ò% €l.U¦ç#] E,‡l£û¼�–ÓºH¸9  áxº g‹F¡So z︫m )…ªÃ“ Vþ“Bày.3— nï�‡¹�³Ü n�ÁALÉÝv·w†NWxÚùjwã΃ É “±'pùƲÞvþ1†   �-XÉ ¬ F Œ ± Ç¡ 4Nx集>ôÚ »×J´ƒÛö_ÌR]hs8øûã'ô  à hŽý ØÃ)}s÷ñ½û ÆWÚ—Ëm� d  %†%þAà x“ 0EDÛŠ§ð„¶]ñ,‹í �3“èï .k ©ñ»Y7ŒLÇ5 Ӱݹ·×'Å7Y ±Lz8�%¼Ën z¦É꣙œ úÝX3-Ä  ™M® #ŠÎÓ‹™Ñˆ´%ÖÉÌ3žÜR‰ ¬°AÓ´M4È ±ÝR¶4 -�ÉGµâª‚ktB¼ ¹6rÉ\Ûw·¯1Ñz RÁq«e »ïÅ¡ áÍ“Û§lGêfvÍ ï1%Ý×�0 K³Ë€~r†˜†•Ö{  VñËè\� {Îþ dj ] ¯ÉÁ )˜MyŠJáŸÂd\ñ!;2’ >M^ Ô xc¹²›È£$$ V�õ'›KÌ8Ë�˜B3¤¨×£*¯  / [ SC£L ’ ÏüècçÎUû[[Ó¦ZIu‰¡Q  &¾ ø¬ÂPqƒtO¦øšû z Š¢Á$Ô)¾LùD"½ çv×ú"b EGÀÏ7FÓzWjƒñ«O;úr,âøè æ«·  UÉ?7~·Š©Kl>Ì8¶³ÎRß?‹¥> ’¼D%ÜDÄ ™êÝüè//^ãÅ´èûL^üÿèº-ö =ðËì DÝR½M‰+XÏØæúÞ;ýÞÏja]¢õEÇâ‹/®éx·ßñTdÒˆÔQ?Zü±çn¿çS »?~ø  îõ»�|wþ8 öW(D_}÷PæÓ©,$ ç ò; òÍ «¡ì°  °ÒÏIÁÕÅ`¹ÆœÏç£L\j'²\[7Jä¯[ƒÉãð†=Ç«.dÞ“57\eºœRñH ì`rÄNý+ö”§=¾ïÅ• Žœ+£_/ˆu�ó ½ëX÷JÒæҸɇDP�²ïð{´ïÑ_Oý®Ù>¨Xd• å„ L~ìPM ¤ûe;µo¥ ¥™6‹e<�[�-®³ŸØ;3ÚY— Àà`«‚|ƒÜI| 4 ‹WU †-&Í|õ¨ ñÃÅþõbÁ € âVHVçZyG`Z!À¾áªæfÁ¶w‡lg<¾7dÛû»÷YU.-ZVFƒ ’É£¨' †TëMæµ�’ÇŸŠØ×¾S  ?Ð&ô1›Ym qÒ±9·ÌÉR0§Y…d\±Ú[  iOú8lÞäüR¨ çiГ«…Ëi T*  ‰¡s; Ô´á æÖ!N, Ì4õµB°N¥s]ùÍsmØjæä ·‚Ý � â�FѵóC’ Vkµ~˜�’…âbÁæX&úžïÚ‚O oNy�þS7çF\Y ÏlEËO£‹ æÏÎNØ£ð‚¦6 I›ûšìB{þ –4ƒ�6`Ö’¬WÈ‹•Ñ9ó‹énXX0—è‘ ¦¸ßÚ†ñOžŸ°½Ñ¶?= ‡ {�–ÇÞr Øí}ÝmT›óE´ °E×EÆŒà „ YÀ _ðë�   †é©ïFÛÐSÁ  ÁB¸FŸy. c¹€ÔXxG9 Œ¶r¡P#Ñy.IuôTà_ 8Í1 §I ´ oD!h i :(@ÀÄ“ µ  À_C Ó ‘°  à m /˜€uEJ“ �˜ ø‰e0›Õp€JKEÔ a!¸!ã¹+*"RÙ �·Ð¹K#v (g¾ czyJ @_€DGìù铧‡ƒ_ø%  ¶  66VAÑ ×Ï °ý( w “G…„ÚÏáU [G °§ø»ãõU <Õ<+yõÉ üLTN” \t{ìA|  ¾³¿s�ñ? Å�7™He $†÷7ÑÆ™ V¡°ðÚàöÐg œ}¦#(!Þ)N äÌ)‚—ð…hÀ ¾ª+ò �§™ïAÐBÁP¡D²¾¿W$&;jEÈ-a,¼�:SÜúîàï¼L ÔÜd,-¸µÍá' ¦��  !‡rµg…¨«ÈZ4t„¶98ùTá|² ²<‡§ \Íj*¦Â1& E¡åUÂj® ö Ñ  YÂdhäÅöÁ|!Œ Eûíjúšç2ÍÛï´¶ƒÈ™´ÎH€‚ˆÙB’ù ! e¢ª ®Óç(˜¡Ã O 1œ $-´õ)"ñxØ2 h á|j4  #§Çœ  ¨ˆ ÷É")X iÚ Õ*r§ &ꨮ   ÕÍ ¿hæ¿Í XYø €òL©/éù ”½¢ �P Tº¦É/²Õ Oôðè‰bB:mhìxP @%ï#3 ¼V0y  Ýlî³^ Îä×¾HˆS Š¤uË\ ”Ç(½\�žó/%º(”3(שó\$ž¾& æ,«�¶  Ÿ«Æ~ˆ/  NgÞ �O!Š�¯ ž. x— ï&Ŧòu˜SimM¬ Ø&[Œ  Ó– †è,7•JÚ�Œ®7 ü£$ $÷€  ¯ñ¤5¦àÝ… ¬Ž Y„/� ™5:&µ,\ô HéÕ”Ä�ìçOœ©8\Jó˱7• 9µ‰@‚±Tøb( ðÈ  Ž &=¯”‡!æÉÄ!êx§Š ›¾\h fa�E3N²6µ¨÷}‚=éb\¡²µ’ÖÙÞ2ŠVa� \ *´{ b� ^r’« 6¢ˆ¿rC7ntÖE*ÉÒ¢ÎHlª�\ .”=3©úõaÄ8é�Óy» Ï)´®à]2 €  ‚OQZZÄÙþ ’mdᑺÒÁ×}¨º¨.E6L…%WœÂØÂtÕg®+¯2 BÞ`‰ô€N'쬢 Já{‹óUn8ņ•¥,B…æ³KII$© Ì dO4R  ÕZ¢‹6@B 0Gº¥ Að)ëÍ$›ÑÀ«ˆPïâKQ�Éé‚$ �¢Sµó¼£)tkª¿ÖmŽ}á9Ó~I �z  œ/ê¡Ñòš“ ª “{ ‚L©™™ š*o¹iMAêÍ –LM®€ f  „@Î+q =¿kV   Ñ¥'ìÒŒ�÷×øÂ*¡«`-’œKJ þ^]Í Ï„OÝÄÉ_Sjrn¬ýÛÈðùî[Éï÷É_ ® iÄþ Sšù gß×ÂH¸ ÝÞôú³Ý°ÑŒ§ éìÉk‘Ö¾R¥»—�h< �ïno³Ÿ0×'Wìùô»—çW€Ñ¿l æDÏ}šI 4Ó×ß± ¬ =\ÙØÆô^  ÿ!ˆÛ}#¿–]à¶î¦ó  F²âç„¢$“—« R\àuÿìâà ]øê®E^wÕ.yë]»7Þ²   7DßtÑîúîÉê »u·ëÖÈwÍõº«6\cûßs4óHW‹°Î¦án¥h> ŸÙ ±#Àë)} ( Z ŠlÔœ¤ÿ W²�……(ÞeW6Åé Lº$ó K~ÖºíñùCb Hüøgñr;Åèh9 7Þõ™|è“Ïã ]mö þ? ü {?:£w0

[Bautastein]

ditto judofyr. Virker som om printern er syk og vil få uttrykk for sin frustrasjon ved å banne litt.

[Magnus Holm]

ditto judofyr. Virker som om printern er syk og vil få uttrykk for sin frustrasjon ved å banne litt.

7442354[/snapback]

Bare litt?

[Kimius]

åpne opp et tilfeldig program sin .exe fil i notepad, og skriv ut "teksten" som du får opp. tar under et minutt, og gjør en brukbar jobb på å lure lærern til å tro at printeren er ødelagt. bare sørg for at det ikke står noe inni teksten som faktisk er forståelig.

[Bautastein]

på den annen side burde trådstarter få smekk på pungen fordi han har glemt leksa si

Endret 6. desember 2006 av Pinglebolle