Tjeneste som oppdager skolefusk

[abene]

"It's learning" er en nettbasert tjeneste som kan brukes til å sjekke om elever har kopiert oppgavene fra andre elever eller fra Internett.

Les mer

[Mortis360]

Syntes det er merkelig at det blir introdusert i Norge nå, vi har brukt det her på skolen siden ifjor.

 

~ Medion

[Equerm]

Finner denne ut at stilen er plagiert dersom man bytter språket?

F.eks fra nynorsk til bokmål eller omvendt?

[Flimzes]

Vi har hatt its learning siden 8-klasse, i begynnelsen av tiende klasse kom it's-learning 3.0 hvis det er den du snakker om når du sier at tjenesten nå har kommet til norge....

[Novec]

it's learning har vært brukt i flere år ved NTNU, men oppgaveinnlevering via systemet har vært svært lite brukt. Kanskje denne funksjonen gjør om på det, så vi slipper alle papirinnleveringene?

[Maynard James]

introduseres i Norge nå?

 

Har brukt It's Learning på skolen i 4 år snart :o

[VikinGz]

Vi brukte dette i hele fjord... men hadde problemer med at bokstavene og sia skle ut plutslig når vi brukte firefox (bare av og til)

Samt når du får no oppdatert på norsk, matte og engelsk(ett eks) blir de markert rød. Du går inn på norsk og leser... aah jeg skal levere den stilen om fredagen... ok tenker du... leser igjenom oppgaven og går til bake... alle er nå svart.... ingen er oppdatert, så du må innom alle fag vær gang, eller ha god husk...

 

Vi brukte også itsl til å overføre filmer til skola for når man lager prosjekt kan man legge inn neste uendelig med 25mb store filma. Så vi brukte winrar og lasta de opp

[VikinGz]

Finner denne ut at stilen er plagiert dersom man bytter språket?

F.eks fra nynorsk til bokmål eller omvendt?

6762554[/snapback]

Finnes alltid en måte å lure lærerne på

Lærern vår hoppa nesten ut av bygningen når alle fikk 6- på en random chois oppgave eller hva det nå heter

[Lakus]

it's learning har vært brukt i flere år ved NTNU, men oppgaveinnlevering via systemet har vært svært lite brukt. Kanskje denne funksjonen gjør om på det, så vi slipper alle papirinnleveringene?

6762556[/snapback]

 

Har nå levert inn der i ett par år nå jeg da....

[oysfaerg]

Det er nok veldig forskjellig fra skole til skole. Vi begynte å bruke det 1.kl VGS (2001), riktignok da en eldre versjon, men prinsippet var det samme.

[Gjest Slettet+9018234]

Brukte den her på NTNU når jeg gikk der. Helt greit system, dog sikkert ikke så sweet som den er idag.

[kindings]

Finner denne ut at stilen er plagiert dersom man bytter språket?

F.eks fra nynorsk til bokmål eller omvendt?

6762554[/snapback]

Lurte også på det, evnt dersom man tar en engelsk oppgave og oversetter den, når er jo dette endel arbeid da, men.. Noe annet som slår meg er at det antageligvis vil kunne oppstå situasjoner der to personer har skrevet to ganske like oppgaver og bli beskyldt for juks. Kan også elever sjekke om oppgavene deres blir oppfatte som juks, dvs basere en oppgave på en annen, men skrive dne såpass mye om at systemer ikke oppfatter det som ett plagiat?

[JKJK]

Synes denne artikkelen rett og slett var ELENDIG.

 

It's Learning er IKKE et anti-plagieringsverktøy, men en undervisningsplattform som b.la. har en slik funksjon! Denne funksjonen er ny innen It's Learning, men selve undervisningsplattformen er jo langt i fra "ny" i norge. Masse feilinformasjon her med andre ord.

 

Versjon 3 hadde mange forbedringer, og i mine øyne ser det nå ut som dette vil bli et meget godt system. Jeg har også prøvd alternativet Classfronter, og det er på langt nær like bra mener jeg.

 

Slike undervisningsplattformer vil bli mer viktig nå som kunnskapsløftet og den nye reformen har trådd i kraft.

Endret 29. august 2006 av JKJK

[kosh]

Særs dårlig artikkel som poster over sier ja.

[kindings]

Slike undervisningsplattformer vil bli mer viktig nå som kunnskapsløftet og den nye reformen har trådd i kraft.

6762594[/snapback]

Hvorfor? Mulig jeg overser noe, men klarer ikke helt å se hvorfor It's learning skal gjøre noe fra/til her. Problemer er enkelt og greit at jeg er redd at målene med denne type verktøy er for ambisiøse i forhold til hva som faktisk lar seg gjøre. Dvs at man ubevisst generer nok en barriere mellom lærer/foreleser og elever/studenter, mange vil sikkert hevde at det fører til mer kommunikasjon, men jeg er ikke overbevist om at kvaliteten på kommunikasjonen blir bedre. Mer informasjon er ikke alltid en fordel?

Endret 29. august 2006 av kindings

[B4stian]

Den utgaven det er snakk om her begynte vi med i fjor etter hva jeg veit... før det hadde vi også en utgave en Its-Learning.

 

På ungdomsskolen også så valgte vi ClassFronter isteden, men det var også snakk om Its-Learning og det er 5-6 år siden.

[quakie]

It's learning er ikke nytt som artikkelen her antyder nei. Moren min har brukt dette i kommunen i hvertfall 1 år. På skolen jeg går bruker vi Classfronter.

[AndersT2]

Hvor i artikkelen står det at programmet er en nyhet?

 

Han skriver at programmets versjon 3.0 er ett år gammelt allerede. Hele artikkelen er mer som en påminnelse for de som ikke vet om dette enda, og ikke en nyhet.

 

Sikkert ett greit program, men stoler lærerene blindt på svaret de får? Eller får de beviser for at det er ett plagiat?

[B4stian]

Hvor i artikkelen står det at programmet er en nyhet?

 

Han skriver at programmets versjon 3.0 er ett år gammelt allerede. Hele artikkelen er mer som en påminnelse for de som ikke vet om dette enda, og ikke en nyhet.

 

Sikkert ett greit program, men stoler lærerene blindt på svaret de får? Eller får de beviser for at det er ett plagiat?

6762666[/snapback]

Hadde jeg vært lærer hadde jeg heller brukt 5 minutter per oppgave og leitet selv.

[Spragleknas]

Her er det folk som kritiserer artikkelen pga. dårlige leseevner:

"It’s learning" er navnet på en nettbasert læringsplattform for skoler og høyere utdanning. Blant funksjonene i tjenesten er en plagieringskontroll, det vil si den skal kunne oppdage elever som jukser.

Men for all del; artikkelen er ikke velskrevet.

 

PS: Datating: Flere lærere vet ikke hva Google er, og enda færre kan bruke det. Sider som Propaganda etc. er helt ukjente.