Angående norsk karakter i 10. klasse

[willbend]

Nå før jul har vi en prøve om nyrealismen og alt det tullet der, er det egentlig så viktig å gjøre det bra på den? Kan jeg ikke bare gjøre det bra på examens stilen så går jeg ut med en bra karakter? Hva skjer hvis jeg får 2+ på en storprøve om realismen, naturalismen og alle de der andre "ismene", og så får jeg 5 på examens stil?

[DrKarlsen]

Eksamen og standpunkt er to uavhengige karakterer.

[Admiral1]

Tror nesten alle karakterer før jul ikke gjelder på standpukt karakteren, (KHV og Gymm tror jeg har noe å si før jul)

 

Jeg har kjørt en laid back stil i år, også skjerper jeg meg volsomt etter jul.

[DrKarlsen]

Klart de har noe å si. De er halve grunnlaget for karakteren. (I de fleste tilfeller.)

Allikevel tror jeg at hvis du fikk 4 til jul og 5 til slutten, så får du nok en 5 siden du har vist tegn på forbedring etc.

[DigitaL BlasteR]

Du burde så absolutt ikke gi F i slike prøver og satse på at eksamenskarakteren legger grunnlaget ditt for karakteren din i norsk. Eksamenskarakteren legges jo til med karakteren i standpunkt...

[bfisk]

Som folk her riktig påpeker: Eksamenskarakter og standpuktkarakter er uavhengige. Du kan gjøre det så bra du bare gidder på eksamen, får du 2 i norsk i standpunkt kommer det på vitnemålet ditt.

 

Det er heller ikke sånn at karakterene etter jul er uavhengige av de før jul. Men på den annen side skal en positiv trend honoreres, dvs at skjerper du deg etter jul, skal normalt du normalt trekkes opp i karakter, mens det motsatte ikke skal skje.

 

Og at det finnes noen sær-regler for gym og k/h er feil. Alle karakterer behandles på samme måte, og alle karakterer teller like mye.

[Goscinny]

Tror nesten alle karakterer før jul ikke gjelder på standpukt karakteren, (KHV og Gymm tror jeg har noe å si før jul)

 

Jeg har kjørt en laid back stil i år, også skjerper jeg meg volsomt etter jul.

5170609[/snapback]

 

Og hva gjør du på matteeksamen munntlig/skriftlig når du får spørsmål også fra det du lærte om høsten? Mange som sier at dei skal sjerpe seg når det gjelder, men i forbausendes mange tilfeller virker dette veldig dårlig. Men for all del; stå på!

[inaktiv000]

Trådstarter: Husk at karakteren delvis har grunnlag i kunnskap, delvis i rettskrivning. Når man ser på topic i denne tråden tror jeg ikke det bare er nyrealismen du skal bekymre deg for

[Juleniss1]

Dessuten er jo ikke sikkert at du vil komme opp i norsk.

 

Angående hva høstsesongen teller på standpunktskarakteren. På ungdomsskolen teller den ca ingenting, men det spørs vel litt fra lærer til lærer.

[Admiral1]

Som folk her riktig påpeker: Eksamenskarakter og standpuktkarakter er uavhengige. Du kan gjøre det så bra du bare gidder på eksamen, får du 2 i norsk i standpunkt kommer det på vitnemålet ditt.

 

Det er heller ikke sånn at karakterene etter jul er uavhengige av de før jul. Men på den annen side skal en positiv trend honoreres, dvs at skjerper du deg etter jul, skal normalt du normalt trekkes opp i karakter, mens det motsatte ikke skal skje.

 

Og at det finnes noen sær-regler for gym og k/h er feil. Alle karakterer behandles på samme måte, og alle karakterer teller like mye.

5194147[/snapback]

 

 

sikker på det ?? mener helt klart at alle lærerne sier at k/h teller, det er vist umulig å få 6 viss du fikk 4 til jul

[bfisk]

Da ville jeg høflig, men bestemt, bedt dem ta seg en bolle, og sette seg inn i opplæringslova

[Hotvedt]

bfisk - Kan du linke til hvor i opplæringsloven det står? Tittet raskt igjennom, men fant ingenting..

[bfisk]

Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) sier i §2-3, tredje avsnitt, andre punktum:

 

Departementet gir forskrifter om vurdering av elevar og privatistar og om klage på vurderinga, om eksamen og om dokumentasjon.

. Dette gjelder for grunnskolen, som ungdomskolen er en del av:

 

I forskriften til opplæringslova, finner vi følgende i §3-9:

 

Karakteren i det enkelte faget skal gi uttrykk for kva nivå eleven er på når karakteren blir fastsett, og ut frå kva som er naturleg å vente på det tidspunktet.

(min utheving)

 

Enhver praksis som strider mot dette, vil således være lovstridig.

 

Lover og forskrifter finner du på www.lovdata.no

 

 

mvh

bfisk

erfaren kverulant med skoler osv.

[Πεισιθάνατος]

På vår skole kunne man generelt bare gå opp eller ned en karakter fra jul til sommeren. Dessuten får du ikke 5 om du får 5 på eksamen. Er standpunktet ditt 2, og eksamen er 5 får du (2+5)/2 = 7/2 = 3.5.

 

Dessuten er det helårsvurdering i 10.-klasse.

[Goscinny]

På vår skole kunne man generelt bare gå opp eller ned en karakter fra jul til sommeren. Dessuten får du ikke 5 om du får 5 på eksamen. Er standpunktet ditt 2, og eksamen er 5 får du (2+5)/2 = 7/2 = 3.5.

 

Dessuten er det helårsvurdering i 10.-klasse.

5213848[/snapback]

 

EKsamenskarakteren har da ingen betydning på standpunkt! De er helt separate. Da jeg gikk i tiende var det mange som fikk 5/6 på munntlig eksamen, og 3 på standpunkt. EKsamenskarakteren spillte ikkje inn på standpunkt.

[Πεισιθάνατος]

EKsamenskarakteren har da ingen betydning på standpunkt! De er helt separate. Da jeg gikk i tiende var det mange som fikk 5/6 på munntlig eksamen, og 3 på standpunkt. EKsamenskarakteren spillte ikkje inn på standpunkt.

5214424[/snapback]

Den har det nå!

[bfisk]

Kaych: nei, standpunktkarakteren og eksamenskarakteren er fremdeles to separate karakterer. De fastsettes på forskjellige premisser, på forskjellige tidspunkter, og av forskjellige personer. Begge kommer på vitnemålet.

 

Det du nok mener er at vitemål som legges til grunn for opptak til videregående/høyere utdanning, behandler kun én karakter per fag. Det vil si at om du får 3 i st.p. i norsk, og 5 på eksamen, telles det som 4 i ett fag, når et snitt / poengsum skal regnes ut.

 

Men at eksamenskarakteren påvirker standpunktkarakteren og vice verca, er direkte feil.

 

 

[Goscinny]

Kaych: nei, standpunktkarakteren og eksamenskarakteren er fremdeles to separate karakterer. De fastsettes på forskjellige premisser, på forskjellige tidspunkter, og av forskjellige personer. Begge kommer på vitnemålet.

 

Det du nok mener er at vitemål som legges til grunn for opptak til videregående/høyere utdanning, behandler kun én karakter per fag. Det vil si at om du får 3 i st.p. i norsk, og 5 på eksamen, telles det som 4 i ett fag, når et snitt / poengsum skal regnes ut.

 

Men at eksamenskarakteren påvirker standpunktkarakteren og vice verca, er direkte feil.

 

 

5218660[/snapback]

 

Second that!

[Πεισιθάνατος]

Det du nok mener er at vitemål som legges til grunn for opptak til videregående/høyere utdanning, behandler kun én karakter per fag. Det vil si at om du får 3 i st.p. i norsk, og 5 på eksamen, telles det som 4 i ett fag, når et snitt / poengsum skal regnes ut.

5218660[/snapback]

Det jeg mente, ja!

[bfisk]

Then we are all jolly! Bring out the cake!