Holgers lille NTNU-tråd | *Se første post for spørsmål om hybel*

[DrKarlsen]

Det er selvfølgelig mulig for siving-tapere å ta Romteknologi.

Endret 14. november 2006 av DrKarlsen

[inaktiv000]

Det er selvfølgelig mulig for siving-tapere og ta Romteknologi.

7287006[/snapback]

 

og ta? vinner.

Endret 14. november 2006 av cecolon

[sim]

Faen cecolon. Du skulle quotet!

[KjellV]

Vurderer å utsette eksamen i medisin for ikke-medisinere til våren. Har jeg eksamen får jeg juleferie 16. desember, hvis jeg utsetter den til våren er det ferie 1. desember.

 

Sliter litt med å bestemme meg, så hva anbefaler folket? Hadde jo vært greit å få studiepoengene nå, men ferie er jo ferie.

 

Dere bestemmer

[Thend]

ta den nå, så er du ferdig med det

[HolgerL]

Jeg blir irritert over å høre dragvollere snakke om hvilke impulsive utdanningsvalg de skal ta for å få nok studiepoeng.

 

Utdanning er ikke en lek.

[Dorian Gray]

Jeg blir irritert over å høre dragvollere snakke om hvilke impulsive utdanningsvalg de skal ta for å få nok studiepoeng.

 

Utdanning er ikke en lek.

7287365[/snapback]

Jo, det er det. Jeg har planer om å ikke stryke, og mer er det ikke. Jeg har ikke bestemt meg for hva jeg vil gjøre med livet, men jeg nekter å jobbe. Da blir det tilfeldige studier som psykologi inntil videre. :elsk:

[KjellV]

Antar det er meg du har i tankene?

 

Vil bare påpeke at jeg ikke er en dragvoller, og at jeg er i en noe spesiell situasjon. Siden jeg gikk på data i fjor, har jeg en god del emner fra før. Jeg må da fylle opp med litt studiepoeng, og vil da helst ha interessante emner, men som er såpass lette at de ikke går utover andre emner som faktisk inngår i graden min.

 

Siden jeg ikke begynte på Bygg & Miljø før 10. september er situasjonen enda mer spesiell. Siden jeg begynte så sent, og ikke har hatt kjemi på videregående, har jeg utsatt kjemi til neste høst. Da jeg kom hadde de hatt kjemi i tre uker, de holdt på med deltester (som teller på eksamen), og jeg hadde i tillegg gått glipp av kjemiforkurset.

 

Fortsatt like irritert?

[Skagen]

Argh, så teit at det er to særdeles interessante emner som alternerer annet hvert år, slik at jeg enten ikke får tatt det ene, eller må bruke ett ekstra år på graden min og jobbe litt i tillegg for å få tatt det emnet. Det kunne ha vært løst dersom emnene gikk både høst og vår, men det gjør de ikke *snufs*

Er et annet emne som er forkunnskapskrav som går neste høst når jeg egentlig tenkte å ta det ene emnet. Lurer på om jeg kan ta det påkrevde emnet samtidig med emnet som krever dette.

NTNU har heller ikke nok naturgeografiske emner, slik at jeg må til et annet universitet 5. og 6. semestret, med mindre jeg finner noe andre interessant ikke-GEOG-emner..

Endret 15. november 2006 av skag1

[DrKarlsen]

Faen cecolon. Du skulle quotet!

7287049[/snapback]

 

 

Hah! Han gjorde det for sent. Hence: fake quote!

 

*retta før cecolon sin post*

[DrKarlsen]

Argh, så teit at det er to særdeles interessante emner som alternerer annet hvert år, slik at jeg enten ikke får tatt det ene, eller må bruke ett ekstra år på graden min og jobbe litt i tillegg for å få tatt det emnet. Det kunne ha vært løst dersom emnene gikk både høst og vår, men det gjør de ikke *snufs*

Er et annet emne som er forkunnskapskrav som går neste høst når jeg egentlig tenkte å ta det ene emnet. Lurer på om jeg kan ta det påkrevde emnet samtidig med emnet som krever dette.

NTNU har heller ikke nok naturgeografiske emner, slik at jeg må til et annet universitet 5. og 6. semestret, med mindre jeg finner noe andre interessant ikke-GEOG-emner.. 

7287494[/snapback]

 

 

Det gjelder mange emner, uheldigvis.

 

Selv må jeg til det store utland dersom jeg skal fortsette med min kjære tallteori.

[ATWindsor]

Jeg blir irritert over å høre dragvollere snakke om hvilke impulsive utdanningsvalg de skal ta for å få nok studiepoeng.

 

Utdanning er ikke en lek.

7287365[/snapback]

 

Nei vel? Personlig ser jeg ikke helt grunnen til alt maset med å adgangsbegrense emner o.l, hva er egentlig problemet med at folk utdanner seg og utvider sine horisonter? Er det så forferdelig at folk tilegner seg litt mer kunnskap? Jeg tviler på at det er noen som er dumme nok til å utdanne seg for korstikitg økonomisk vinneing alene, da det er langt ifra den gunstigste måten å få penger fra staten.

 

AtW

[Zethyr]

Hah! Han gjorde det for sent. Hence: fake quote!

7287543[/snapback]

Uff, la være å bruke ordet 'Hence' er du snill Det er det ordet matteboka bruker når de sier "Her kommer det et uforståelig sprang uten mellomregninger så du må gruble deg frem til hva som har skjedd".

[Olaaaaa]

Utdanning er ikke en lek.

7287365[/snapback]

Nei, men veien til å få utdanningen kan godt ha litt lek i seg. Man trenger ikke ta livet for alvorlig selv om man går på NTH, eh, gløs.

[Cuneax]

Når man må ta perspektivemne, blir utdanningen litt mer useriøs, spør du meg. Jeg prøver selvfølgelig å ta det emnet hvor jeg har minst sjanse til å stryke, ergo, hvis det ene emnet ikke passer meg, må jeg prøve noe annet i desperasjon - eller impuls, om du vil.

[ATWindsor]

Når man må ta perspektivemne, blir utdanningen litt mer useriøs, spør du meg. Jeg prøver selvfølgelig å ta det emnet hvor jeg har minst sjanse til å stryke, ergo, hvis det ene emnet ikke passer meg, må jeg prøve noe annet i desperasjon - eller impuls, om du vil.

7288488[/snapback]

 

Det er da ditt eget valg å angripe problemet på den måten, folk velger selv hvilket perspektivemne de skal ta, vil du at det skal være mer seriøst, så kan du vel ta det mer seriøst? Ett fag av 36(?) vil unasett aldri ha en vesentlig innvirkning på hvor seriøst studiet er.

 

AtW

[Cuneax]

Omtrent ingen av de fagene som er tilgjengelige for meg er forståelige. Perspektivemne er som exphil, et latterlig påfunn av universitetet for å prøve å få folk til å "utvide sin horisont". Eneste det gjør er å gi meg dårligere karakterer.

[ATWindsor]

Omtrent ingen av de fagene som er tilgjengelige for meg er forståelige. Perspektivemne er som exphil, et latterlig påfunn av universitetet for å prøve å få folk til å "utvide sin horisont". Eneste det gjør er å gi meg dårligere karakterer.

7288512[/snapback]

 

Hva mener du med "tilgjengelig for deg". Det er jo hundrevis av fag på NTNU. Er virkelig ikke en eneste en av de inressante?

 

At ex.phil er latterlig er det vel ganske stor enighet om...

 

AtW

[Cuneax]

Jeg snakker om perspektivemne...

 

Perspektivemner for HF-studenter 2006/2007:

• Grafiske teknikker
   
  
• Arkitekturhistorie
   
  
• Formgiving
   
  
• Innføring i medisin for ikke-medisinere
   
  
• Psykosomatikk og helsepsykologi
   
  
• Informasjonsteknologi grunnkurs
   
  
• Kommunikasjonsteknologi i informasjonssamfunnet
   
  
• Matematikk for ikke-matematikere
   
  
• Statistikk for samfunnsvitere
   
  
• Energifremtider og miljøvisjoner
   
  
• Geologi og miljøet
   
  
• Naturvitenskap og verdensbilde
   
  
• Læring og formidling
  

Jeg meldte meg først på Statistikk for samfunnsvitere, men fant raskt ut at tall og denslags ikke er noe for meg. Så var det Læring og formidling, men ettersom jeg ikke vil bli lærer, tenkte jeg at det ikke var noe for meg. Etter det ble det Informasjonsteknologi grunnkurs, noe som virket lovende i starten med HTML og CSS. Når jeg fant ut at programmering var et sant helvete, ble jeg nødt til å slutte. Vi får se hva jeg tar til våren, da. Ikke mye her som er noe for meg.

[ATWindsor]

Jeg snakker om perspektivemne...

 

Perspektivemner for HF-studenter 2006/2007:

• 
   
  
• Grafiske teknikker
     
   
  
• Arkitekturhistorie
     
   
  
• Formgiving
     
   
  
• Innføring i medisin for ikke-medisinere
     
   
  
• Psykosomatikk og helsepsykologi
     
   
  
• Informasjonsteknologi grunnkurs
     
   
  
• Kommunikasjonsteknologi i informasjonssamfunnet
     
   
  
• Matematikk for ikke-matematikere
     
   
  
• Statistikk for samfunnsvitere
     
   
  
• Energifremtider og miljøvisjoner
     
   
  
• Geologi og miljøet
     
   
  
• Naturvitenskap og verdensbilde
     
   
  
• Læring og formidling
   
  

Jeg meldte meg først på Statistikk for samfunnsvitere, men fant raskt ut at tall og denslags ikke er noe for meg. Så var det Læring og formidling, men ettersom jeg ikke vil bli lærer, tenkte jeg at det ikke var noe for meg. Etter det ble det Informasjonsteknologi grunnkurs, noe som virket lovende i starten med HTML og CSS. Når jeg fant ut at programmering var et sant helvete, ble jeg nødt til å slutte. Vi får se hva jeg tar til våren, da. Ikke mye her som er noe for meg.

7288567[/snapback]

 

Er det noe annet for dere HF-mennesker? Når jeg tok perspektivemne i fjor, så hadde vi en liste over anbefalinger, men vi kunne i praksis ta et hvilket som helst fag som ikke hørte til siving-linjene.

 

AtW