Holgers lille NTNU-tråd | *Se første post for spørsmål om hybel*

[Josten]

Oppgave 2a, Aristoteles:

 

Sjel og kropp: s. 90 - 92

Substanser: s. 68 - 70

Det teleologiske natursynet: s. 71 - 72

Årsaksbegrepet: s. 72 - 77

 

Har enda ikke kommet til Decartes i oppgave 2a, men kan liste opp hva jeg brukte etterpå om du vil.

7192412[/snapback]

 

Kjempeflott. Blir litt lettere å finne relevant informasjon

[Zethyr]

Noen som har funnet noe særlig om Kant på b) ? Sidetall funker fint, for jeg finner ikke noe av relevans, men et lite kjapt sammendrag kan også duge. Jeg er meget usikker på om det stemmer og er godt nok det jeg har skrevet om Hume og Descartes også, men jeg tror det muligens funker.

[TWA]

de på gruppa mi sa at det ikke stod veldig mye om kant, så ikke fortvil

[Zethyr]

de på gruppa mi sa at det ikke stod veldig mye om kant, så ikke fortvil

7193693[/snapback]

Nei, jeg fortviler over hodet ikke, men det hadde vært greit om det stod noe. Litt kjipt å få spørsmål om noe som ikke er del av pensum.

 

Får bare finne på noe basert på hva han mente om andre filosofiske emner, da.

 

Men er det bare jeg som får lyst til å bli voldelig mot noe når jeg hører at ExPhil-foreleseren omtaler filosofi, filosofihistorie og en del obskure humaniora-relaterte emner som vitenskap?

[Dorian Gray]

Noen som har funnet noe særlig om Kant på b) ? Sidetall funker fint, for jeg finner ikke noe av relevans, men et lite kjapt sammendrag kan også duge. Jeg er meget usikker på om det stemmer og er godt nok det jeg har skrevet om Hume og Descartes også, men jeg tror det muligens funker.

7193271[/snapback]

Jeg bruker for det meste internett, da det meste av stoffet finnes på engelsk, som jeg foretrekker. Jo flere forklaringer, jo mer forståelse.

[Zethyr]

Jeg bruker for det meste internett, da det meste av stoffet finnes på engelsk, som jeg foretrekker. Jo flere forklaringer, jo mer forståelse.

7193806[/snapback]

Når jeg ikke så noen overveldende mengder relevant stoff ved et kjapt overblikk på wikipedia heller, da ga jeg opp.

[ATWindsor]

de på gruppa mi sa at det ikke stod veldig mye om kant, så ikke fortvil

7193693[/snapback]

Nei, jeg fortviler over hodet ikke, men det hadde vært greit om det stod noe. Litt kjipt å få spørsmål om noe som ikke er del av pensum.

 

Får bare finne på noe basert på hva han mente om andre filosofiske emner, da.

 

Men er det bare jeg som får lyst til å bli voldelig mot noe når jeg hører at ExPhil-foreleseren omtaler filosofi, filosofihistorie og en del obskure humaniora-relaterte emner som vitenskap?

7193805[/snapback]

 

Hehe, historie kan vel også regnes som en vitenskap?

 

AtW

[Armageddon]

Det er jo filosofi og vitenskapsteori. Synes ikke det er så veldig mye historie i faget jeg da..

[ATWindsor]

Det er jo filosofi og vitenskapsteori. Synes ikke det er så veldig mye historie i faget jeg da..

7194171[/snapback]

 

Når jeg hadde det, så var det mest historie, mest om hva masse ymse filosofer mente i gamle dager, som ikke regnes som riktig i dag. (Det er jo endel av disse folkene som i mine øyne drev mer med naturvitenskap, men filosofien ta æren )

 

AtW

[haugsand]

Zethyr: Kanskje du finner noe relevant stoff på filosofi.no?

[Zethyr]

Hehe, historie kan vel også regnes som en vitenskap?

 

AtW

7194102[/snapback]

På ett vis ja, men jeg har mistet respekten for alt som ExPhil-foreleseren liker. Det faget har gitt meg en avsmak som smitter over på alle beslektede fag og emner.

 

*Har redigert vekk litt her nå *

Endret 31. oktober 2006 av Zethyr

[Lemkin]

Zethyr: se på side 252 og 253

[Zethyr]

Zethyr: se på side 252 og 253

7194896[/snapback]

Jah, når jeg fant side 253 så ble det med ett litt lettere. Det begynner dog å bli litt tåkete i hodet mitt for å skrive ExPhil så jeg satte sammen tre setninger (nærmere 200 ord ), lagret og leverte.

[KjellV]

For det første er det greit å få gode karakterer, og jeg vet at jeg ikke kommer til å lære stoffet på noen bedre måte enn gjennom disse innleveringene. For det andre er det ikke så lett å "skrive noe piss", og når man først har stoffet i hendene koster det lite ekstra å gjøre en grei jobb.

7192438[/snapback]

 

"Det lille ekstra" er tydeligvis snakk om en haug med timer, så det koster nok litt

 

En annen ting er at karakteren ikke har noe å si når du skal vise frem vitnemålet med ørten matte og fysikkfag, og sikkert en hel del datafag (siden du går på Data). Er det mye A og B her, mister du neppe jobben pga en E i Exphil

 

Men for all del, vil dere gjøre det skikkelig skal dere endelig få lov til det. Bra det er noen som har litt større innsats enn meg

[Josten]

Vil nå si at jeg har litt samme holdning som deg. Vil stort sett bare få dette godkjent. Men er ikke veldig flink til å skrive slik. Og siden jeg ikke helt vet hvor mye som skal til for å få godkjent, gjør jeg heller litt for mye enn litt for lite. Nå skal det sies at det jeg har skrevet til nå ikke akkurat er veldig bra, så blir ikke så veldig overrasket om det ikke blir godkjent. Men samtidig så har jeg jo brukt hverfall noe tid på det da.

[Zethyr]

"Det lille ekstra" er tydeligvis snakk om en haug med timer, så det koster nok litt

 

En annen ting er at karakteren ikke har noe å si når du skal vise frem vitnemålet med ørten matte og fysikkfag, og sikkert en hel del datafag (siden du går på Data). Er det mye A og B her, mister du neppe jobben pga en E i Exphil

 

Men for all del, vil dere gjøre det skikkelig skal dere endelig få lov til det. Bra det er noen som har litt større innsats enn meg

7195098[/snapback]

Bleh, hovedpoenget er å klare seg på eksamen uten å måtte lese noe særlig i forkant, derfor jobber jeg heller litt midt i året.

[Skagen]

Oppgave 2a, Aristoteles:

 

Sjel og kropp: s. 90 - 92

Substanser: s. 68 - 70

Det teleologiske natursynet: s. 71 - 72

Årsaksbegrepet: s. 72 - 77

 

Har enda ikke kommet til Decartes i oppgave 2a, men kan liste opp hva jeg brukte etterpå om du vil.

7192412[/snapback]

 

Kjempeflott. Blir litt lettere å finne relevant informasjon

7192565[/snapback]

Vet ikke om du enda er våken og skriver enda, men her er relevante sidetall for Descartes i oppgave 2a:

 

Utgangspunkt for sikker viten (fornuft): s. 158 - 163

Beviset for at det eksisterer en verden utenfor fornuften: 163 - 165

Res cogitans og res extensa: s. 165 - 166

Det mekanistiske natursynet og årsaksbegrepet: s. 166 - 169

Sjel og legeme: s. 171 ->

Endret 1. november 2006 av skag1

[Zethyr]

Utgangspunkt for sikker viten (fornuft): s. 158 - 163

Beviset for at det eksisterer en verden utenfor fornuften: 163 - 165

Res cogitans og res extensa: s. 165 - 166

Det mekanistiske natursynet og årsaksbegrepet: s. 166 - 169

Sjel og legeme: s. 171 ->

7195675[/snapback]

Er det ikke bare det jeg har uthevet som faktisk er relevant i forhold til spørsmålet? Enten har jeg tatt med alt for lite, eller så har du skrevet deg bort. Vi får håpe det ligger ca. midt i mellom.

[Skagen]

Vel, jeg valgte å ta med årsaksbegrepet og forandring til både Aristoteles og Descartes siden disse er ganske nært knyttet opp til ontologien som igjen er grunnlaget for synet mellom sjel og kropp. Dette er jo også hva del B i hovedsak dreier seg om, og da får jeg forhåpentligvis en rød tråd i teksten min uten å måtte finne fram tusjene mine ...

 

Forøvrig står det forslag til disposisjon på det arket vi fikk på ex.phil-seminar. Der er det anbefalt å ta med årsaksbegrepet.

Jeg har sikkert skrevet litt for mye, men er ferdig med del A nå, og ble så fornøyd med den at jeg hverken vil eller gidde å endre på det nå. Får bare stå til

 

Edit: Glemte også å si at jeg også har knyttet synet på sjel og kropp opp mot vitenskapsidealet som var på tiden til Aristoteles og Descartes, og hvordan dette virker inn på synet på kropp og sjel.

Endret 1. november 2006 av skag1

[Zethyr]

Forøvrig står det forslag til disposisjon på det arket vi fikk på ex.phil-seminar.

7195724[/snapback]

Jeg har hun som er "faglig ansvarlig" (e.l.) som "foreleser" på exphil-seminar, og hu er mildt sagt udugelig

 

Gidder du scanne og legge opp på nett (evt ta bilde) dersom dere får noen flere nyttige papirer? Vi får bare repetisjonsspørsmål, og fremfor at hun faktisk lærer bort stoffet gir hun seg ikke før hun får svar fra oss om hva vi tror og mener om saken.