Holgers lille NTNU-tråd | *Se første post for spørsmål om hybel*

[Imaginary]

　

Endret 6. september 2011 av Imaginary

[PsychoDevil98]

Alt er sikkert bedre enn Herr Roe ettellerannet.

 

to spørsmål:

 

1) Hva kjennetegner auditorieøvingene i it? er de vanlig prøver, eller kan man samarbeide?

 

2)Er det viktig å kunne bevis for forskjellige formler og regler (integrasjon og derivasjon) til eksamen?

[Imaginary]

　

Endret 6. september 2011 av Imaginary

[PsychoDevil98]

Kanskje ikke så mye galt med han, og måten han formidler stoffet på er kanskje grei. Likevel, jeg synes han er så tørr å kjedelig å høre på, at jeg lett dagdrømmer i forelesningene. Mest skyld i dette er vel kanskje min særskilte interesse for exphil

 

Å skrive notater hjelper heller ikke for interessen. Jeg makter det rett og slett ikke.

[Harkonnen]

Tidligere år har i hvertfall all form for samarbeid på auditorieøvingene i itgk vært tillatt. Du vil også ha tilgang til studass under øvingen.

[TWA]

Husker at min forelser sa "Øøøøh" en eller flere ganger i hver setning.

[Raspeball]

Digger gitarpratet hans!

[Micern]

Er det viktig å kunne bevis for forskjellige formler og regler (integrasjon og derivasjon) til eksamen?

Ifølge Harald Hanche-Olsen (foreleser) "får dere ikke beviser og sånt på eksamen, men jeg håper dere er her for mer enn bare å stå på eksamen" (nogenlunde riktig sitat). Dette var for da matte1 som jeg regner med det er du er ute etter.

[Doffar]

Noen her som vet hva forskjellen på Matte1 på NTNU og MAT111 på andre universitet? Var en kompis av meg som mente at de to er helt like bare at Matte1 gir 6,5 poeng og MAT111 gir 10. Hvis det da er slik, hvorfor gjøres det slik?

Endret 2. oktober 2008 av Doffar

[TWA]

Matte 1 gir 7,5. Tror det i stor grad gjøres slik fordi NTNU har en tradisjon med å ha fire fag per semester => 7,5 poeng per fag.

[Doffar]

Er det noen annen forskjell enn akkurat poengforskjellen?

[Flin]

Herr Roe er vel ikke akkurat tørr, han er grei nok. DEt jeg missliker med han er at han tror han er så kul. Han må altid banne og snakke stygt om elevene eller yndlingen hans klage over utstyret og si at det er en "vaktmester jobb" å fikse det.

[Imaginary]

　

Endret 6. september 2011 av Imaginary

[Flin]

Mikrofonen hadde han sikkert klart å fikse hvis han hadde engasjert seg litt, men han er jo bare der fordi han må. Sier seg vel selv at han ikke gidder å gjøre innsats.

 

Det med at folk kommer for sent legger jeg ikke så mye merke til. Er i grunn ikke et problem for meg.

Det hadde forsovit vært greit hvis han hadde på pekt det. Det gjør han dog ikke, han liker bare å fortelle oss hvor dumme vi er og hvor lite vi lærer og hvor dårlig vi kommer til å gjøre det på eksamen.

[Imaginary]

　

Endret 6. september 2011 av Imaginary

[Flin]

Godt mulig at de er råd, men han gir de på en utrolig barnslig måte. Hadde ventet litt mer av forelesere på NTNU.

[Lungemannen]

Det er ikke verre enn å finne en annen parallell eller evt. droppe ex.phil-forelesningene.

[The Hoff]

Hadde ventet litt mer av forelesere på NTNU.

 

Bare for å ta sitatet helt ut av sammenheng: Du gjør nok lurt i å ikke vente noe som helst av foreleserne på NTNU fremover i studiet, mesteparten vil jeg si er under middels.

[nr.4]

Hadde ventet litt mer av forelesere på NTNU.

 

Bare for å ta sitatet helt ut av sammenheng: Du gjør nok lurt i å ikke vente noe som helst av foreleserne på NTNU fremover i studiet, mesteparten vil jeg si er under middels.

Hva sammenligner du med når du sier under middels?

[CAT0]

Under middels av sine egne subjektive forhåpninger.