Holgers lille NTNU-tråd | *Se første post for spørsmål om hybel*

[Pame]

Noen som har hatt kjemi(TMT4106/TMT4100) og ønsker å legge ut sine beståtte tester? Løser alltid testene hans som ligger på blackboard, men ettersom det ikke ligger ute noe LF, så vet jeg ikke om det jeg gjør er riktig eller feil. 

 

Tenker du på Kjell Wiik? Hadde TMT4112, og har LF til de testene han la ut der. I det faget la han dog ut LF på Blackboard også. Vet ikke hvor like testene er. Kan sikkert dele om du er interessert. De ligger på en drive så er ikke 100% sikker på hvordan det kan gjøres, må kanskje sende per e-post e.l.

[DD-]

 

Noen som har hatt kjemi(TMT4106/TMT4100) og ønsker å legge ut sine beståtte tester? Løser alltid testene hans som ligger på blackboard, men ettersom det ikke ligger ute noe LF, så vet jeg ikke om det jeg gjør er riktig eller feil. 

 

Tenker du på Kjell Wiik? Hadde TMT4112, og har LF til de testene han la ut der. I det faget la han dog ut LF på Blackboard også. Vet ikke hvor like testene er. Kan sikkert dele om du er interessert. De ligger på en drive så er ikke 100% sikker på hvordan det kan gjøres, må kanskje sende per e-post e.l.

 

Nei, tenker på kjemi med Ystenes. Han legger ikke ut LF så folk ikke bare pugger det å består testene....

[Kovalevskaja]

Noen her som har gått EMIL? som vil si hva de synes? Står mest mellom det eller miljøfysikk og fornybar energi på NMBU, men vanskelig å ta et valg... eller samfunnsøkonomi.... (når en er inne på det - noen som har noe peiling på det økonomiske fagmiljøet der? burde en kanskje heller søke mot en annen skole da?) eller noe annet...

[Sandy Koufax]

Som dere kanskje husker, så hadde jeg en del problemer med et miljø på institutt for elektronikk. Jeg fikk F av sensoren på prosjektoppgaven min, før min veileder trakk meg opp. På fordypningsemnet fikk jeg som eneste student stryk, mens min labpartner fikk godkjent. Til tross for at vi leverte inn samme arbeid. Samtidig har jeg blitt trukket ned i andre emner og sjikanert av dette miljøet over en lengre periode.

 

Derfor lurte jeg på mulighetene for å levere prosjektoppgave eller masteroppgave på egen hånd. Altså uten veileder. Grunnen er at jeg får en garantert E eller F på grunn av denne betente konflikten. Det miljøet jeg skrev prosjektoppgave for, har en fast sensor, som også er i nær slekt med disse folkene (kan ikke gå inn på mer på grunn av konfidensialitet). Da jeg skulle skifte oppgave, klarte jeg ikke å finne en eneste person som ville da meg inn .

 

Så da må jeg altså skrive selv. En teoretisk oppgave. Alternativet er enten å slutte eller skifte fordypning. Er det da jeg foreslår ovenfor mulig?

 

PS! Jeg har sendt inn en klage, men tviler på om administrasjonen tror meg. De har jo vært arbeidskamerater med disse menneskene over en lang periode.

[Twinflower]

Hvorfor skulle det vært personlig?

[amerikaneren]

Er det noen på handelshøyskolen som har tatt BBOA2010 Innføring i skatterett og eventuelt BBOA2020 Videregående skatte- og avgiftsrett og som kan dele sin mening om det vil være mulig for en Gløshauging å ta disse fagene uten å ha tatt noen bedriftsøkonomifag tidligere? Eller er det best å ta noen grunnleggende økonomifag først?

[Gjest]

Noen som vet hvordan det er med bruk av prosjektoppgave-materiale i masteroppgave? Skrev et kapittel med teori jeg ble veldig fornøyd med i høst, som fortsatt er gjeldende for masteroppgave, og veileder har dårlig peiling på den slags praktisk rundt oppgaven.

 

Anyone?

[ventle]

Hvis masteroppgaven er nært knyttet til prosjektoppgaven, slik den er for de aller fleste, ville jeg nesten forventet at noe av den samme teorien burde vært med i begge. For sikkerhets skyld kan du kanskje nevne at dette er noe du fant ut av i fordypningsprosjektet, og selvfølgelig ha prosjektrapporten med i litteraturlista.

[operg]

Det var en diskusjon rundt det for noen sider siden, så les gjerne den. Selv fikk jeg beskjed fra veileder om at selv-plagiat vil straffes like hardt som vanlig plagiat, og ble bedt om å skrive en ny teori-del uten å "se altfor mye" på teori-delen fra prosjektoppgaven. Jeg ville tatt en prat med veilederen din.

Endret 3. april 2018 av operg

[Samaritanen]

Noen som har tatt faget TTK4130 - Modellering og simulering som vil dele tips, videoer etc? Hardt fag.

[DD-]

Hei. Går nå på pup og tenker å søke elektro til høsten. Trenger jeg da å legge inn pup i søknaden på sammordna opptak, i tilfelle jeg ikke kommer inn på elektro? Slik at jeg fortsatt kan fortsette med pup?

[operg]

Nei.

[Akrobaten]

Noen som vet hvordan det er med bruk av prosjektoppgave-materiale i masteroppgave? Skrev et kapittel med teori jeg ble veldig fornøyd med i høst, som fortsatt er gjeldende for masteroppgave, og veileder har dårlig peiling på den slags praktisk rundt oppgaven.

 

Anyone?

Jeg brukte i praksis den samme teorien som på prosjektoppgaven, i tillegg til at jeg la til litt nyere forskning samt temaer som kun var relevante for masteroppgaven. Jeg retta selvfølgelig på småfeil fra prosjektoppgaven også, men bortsett fra dette var mye av teorien direkte avskrift. Dette ble aldri noe problem for meg, men kan jo hende det er annerledes på andre institutter.

[Buddy Dakota]

Hvor strengt kan et øvingsopplegg egentlig være? Det finnes et emne hvor alle øvingene skal være godkjent (12-13 stk), og for å få godkjent må det aller meste være riktig. Det gis ingen nye sjanser hvis en øving blir underkjent. Er det bare meg, eller er det litt hårreisende strengt? Hvis man bommer på én oppgave stryker man jo hele emnet, og det ødelegger jo hele studieløpet.

[hernil]

Jeg har flyttet en samtale om bosted til riktig tråd  

[Sandy Koufax]

Hvor strengt kan et øvingsopplegg egentlig være? Det finnes et emne hvor alle øvingene skal være godkjent (12-13 stk), og for å få godkjent må det aller meste være riktig. Det gis ingen nye sjanser hvis en øving blir underkjent. Er det bare meg, eller er det litt hårreisende strengt? Hvis man bommer på én oppgave stryker man jo hele emnet, og det ødelegger jo hele studieløpet.

Hvilket emne er dette? Øvingsopplegget skal jo egentlig bare hjelpe deg frem til eksamen. Et intensivt øvingsoppleggs intensjon er å "tvinge" studenten til å komme seg igjennom pensum.

 

Hvis det er vanskelig så bør du vurdere å dra på øvingstimene for å få hjelp. Du kan også få øvingsassisten til å rette der slik at du ser hvordan du ligger an før du leverer inn.

[Buddy Dakota]

Er tribologiemne, men det er ikke jeg som tar det. Synes bare det hørtes så vanvittig strengt ut. Er vant med at forelesere som godkjenner omtrent alt, og som lar studentene jobbe med øvingene som de selv foretrekker.

[Pame]

Er tribologiemne, men det er ikke jeg som tar det. Synes bare det hørtes så vanvittig strengt ut. Er vant med at forelesere som godkjenner omtrent alt, og som lar studentene jobbe med øvingene som de selv foretrekker.

 

Kan nok tenke meg at de du har snakket med overdriver en del.

[sony23]

Skal snart søke toårig master på Ntnu. Ble fortalt at matematikk- og statiskfagene teller dobbelt, men fant det ikke på hjemmesiden. Stemmer det?

[BigJackW]

Tror de har gått bort fra den ordningen. Finner det ihvertfall ikke i forskriften lengre:

https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2016-08-25-1051

 

Det sto under §21 før:

https://www.ntnu.no/c/document_library/get_file?uuid=5fe00c68-fc47-4325-b64a-ba66b4bc4aaf&groupId=10473