Holgers lille NTNU-tråd | *Se første post for spørsmål om hybel*

[PhelpsTransposed]

Du trenger det ikke, det er bare å vise studweb.ntnu.no siden med mobilen din, der står det at du har betalt.

[DexterMorgan]

 

Kjenner meg veldig mye igjen i den følelsen så det skremmer meg litt. Fikk jo faktisk 6 i R2 både eksamen og standpunkt så burde ha veldig godt grunnlag for dette, men føles ikke slik... Hva går du forresten?

Hadde sekser selv i alle mattefagene selv på vgs, men synes ikke dette var noe særlig enkelt. Går på fysmat.

[oOleE]

Hadde sekser selv i alle mattefagene selv på vgs, men synes ikke dette var noe særlig enkelt. Går på fysmat.

Allright, energi her

[Horten Market]

Med en sekser i R2 bør du klare bestått i Matte 1 uten å lese en linje. Hvis ikke er jeg alvorlig redd for at snillismen i karaktersettingen i vgs har nådd nye høyder.

[masb]

Med en sekser i R2 bør du klare bestått i Matte 1 uten å lese en linje. Hvis ikke er jeg alvorlig redd for at snillismen i karaktersettingen i vgs har nådd nye høyder.

Humor-innlegg?

[operg]

Med en sekser i R2 bør du klare bestått i Matte 1 uten å lese en linje. Hvis ikke er jeg alvorlig redd for at snillismen i karaktersettingen i vgs har nådd nye høyder.

Du klarer fint å få både bestått og B i Matte 1 uten å forstå epsilon-delta i noen særlig grad.

[Sinnsyk asylaspirant]

Med en sekser i R2 bør du klare bestått i Matte 1 uten å lese en linje. Hvis ikke er jeg alvorlig redd for at snillismen i karaktersettingen i vgs har nådd nye høyder.

Du tar opp noe viktig, for karaktersetting i vgs er litt merkelig. Jeg har mange klassekamerater med rett og slett syke karaktersnitt som regelrett har blitt pult (ikke nødvendigvis* bokstavelig talt) på NTNU. Men å ta Matte 1 uten å lese en linje er en grov overdrivelse, men det tipper jeg du gjorde med vilje.

 

* forhåpentligvis har de også blitt pult i bokstavelig betydning

 

Du klarer fint å få både bestått og B i Matte 1 uten å forstå epsilon-delta i noen særlig grad.

Du klarer å bestå siv.ing. med B i snitt uten å forstå epsilon-delta. Mange betraktninger i grunnfagene i matte er av typen "Hvis det eksisterer ditt slik at datt må fjatt innebære pjatt...", men disse er ikke avgjørende for om du kan integrere eller lykkes med numerisk matematikk, så jeg synes ikke folk bør bekymre seg så voldsomt for det.

[Nebuchadnezzar]

Gratisposer og Maskin som har opptak på stripa, fine start på dagen.

[Matsemann]

Gratisposer og Maskin som har opptak på stripa, fine start på dagen.

Pluss masse blæsting. Tror ikke jeg har brukt lenger tid på å komme meg igjennom Stripa noensinne..

[''']

Maskin som har opptak på stripa, fine start på dagen.

 

Hva gjorde de? Så ikke noe da jeg var der.

[Tunky]

De drev akkurat og sang og sånn foran Kjelhuset. Hørtes ut som no kamprop eller no.

[Nebuchadnezzar]

Fra fadderbarna sin side er det vel mer dødskrik ut i fra ryktene om opptaket deres.

[''']

Fra fadderbarna sin side er det vel mer dødskrik ut i fra ryktene om opptaket deres.

 

Det håper jeg da også. Skulle bare mangle etter det jeg måtte gjennom her om dagen

[Tunky]

Haha Ikke sant. Førstiss selv, og blir vel snart noe opptak. Har ikke hørt noe om når og hvor.

[Nebuchadnezzar]

Prøver selv å ordne heimert til vår hyttetur/opptakstur nå i helgen.

Maskit

[Tunky]

Glad for at Matte1 endelig har kommet på et nivå jeg fatter. Men det er vel kanskje fordi det bare er repetisjon av derivasjonsregler...

[Pettersenper]

Er det noen som vet om det er kretsteknikk øving imorgen? Foreleser var litt uklar på dette, men det var iallefall ikke lab idag

[hemulen-]

Hører kanskje hjemme under skolehjelp, men siden dere diskuterer matte 1 her så:

 

Find the horisontal and vertical asymptotes of *en funksjon*

 

First give the horisontal asymptote at inf, then -inf and then the vertical. E.g 5, 3, 4. Write +/-inf if that is the limit at +/-infinity.

 

Forstår ikke hva jeg skal skrive i feltet, selv om jeg har løst oppgaven. Får jeg feil på innføringen (f.eks. feil svar eller et tastetrykk galt) på to oppgaver, så må jeg løse hele dritten på nytt

 

Edit: Hvis formelen er f(x)=1/x, skal jeg da skrive: 0, 0, 0?

Endret 29. august 2013 av hemulen-

[Martin HaTh]

Blir det veldig mye jobb å ha ett verv på samfundet, og i en komite i linjeforeningen?

 

 

 

 

 

Hører kanskje hjemme under skolehjelp, men siden dere diskuterer matte 1 her så:

 

Find the horisontal and vertical asymptotes of *en funksjon*

 

First give the horisontal asymptote at inf, then -inf and then the vertical. E.g 5, 3, 4. Write +/-inf if that is the limit at +/-infinity.

 

Forstår ikke hva jeg skal skrive i feltet, selv om jeg har løst oppgaven. Får jeg feil på innføringen (f.eks. feil svar eller et tastetrykk galt) på to oppgaver, så må jeg løse hele dritten på nytt

Først skriver du asymptoten når x -> +uendelig, altså når x øker og øker. Så skriver du asymptoten når x -> -uendelig, altså når det blir mer og mer minus. Til slutt skriver du den vertikale. f(x) -> uendelig når x-> skriver du 'inf' (for infinity, uendelig).

Tallene separeres med komma.

Feks, f(x) -> 3 når x-> +uendelig, f(x) -> 1 når x-> -uendelig og f(x) -> 0 når x -> 0, så skriver du

 

3,1,0

Endret 29. august 2013 av Martin HaTh

[hemulen-]

 

Blir det veldig mye jobb å ha ett verv på samfundet, og i en komite i linjeforeningen?

 

 

 

 

 

Først skriver du asymptoten når x -> +uendelig, altså når x øker og øker. Så skriver du asymptoten når x -> -uendelig, altså når det blir mer og mer minus. Til slutt skriver du den vertikale. f(x) -> uendelig når x-> skriver du 'inf' (for infinity, uendelig).

Tallene separeres med komma.

Feks, f(x) -> 3 når x-> +uendelig, f(x) -> 1 når x-> -uendelig og f(x) -> 0 når x -> 0, så skriver du

3,1,0

Tusen takk Så +/-inf skriver jeg bare når f.eks. f(x) -> uendelig når x -> -uendelig?