Matte i media og forskning.

[Herr Brun]

Er det noen som kan hjelpe meg med et enkelt stykke? Skal faktorisere stykket -3x^2 +4, enten ved hjelp av fellesfaktor eller kvadratsetninger. Finner ingen fellesfaktor, og det er vanskelig å finne kvadratroten av -3x^2. Send gjerne pm med hjelp, ellerlegg meg til på msn.

 

Herr Brun

[bfisk]

-3 * (x^2+(3/4)) går jo, men det er vel litt for opplagt

[Zlatzman]

-3 * (x^2+(3/4)) går jo, men det er vel litt for opplagt

Blir ikke det der litt feil?

 

-3 * (x^2-(4/3)) virker mer rett synes jeg. (kan hende jeg tar feil, hjernen er ikke i mattemodus sånn i sommerferien)

[HolgerL]

ZLatzman har nok rett. Bare en liten glipp da.

[JBlack]

-(sqrt(3)x+2)(sqrt(3)x-2)

[bfisk]

Ah, motherf..., såklart. Slip of the pen, that was. Uansett, JBlack har vel det fyren ville ha

[JeffK]

1. Begynn med bfisk-ZLatzman faktoriseringen, så det står 1 foran x^2.

2. Løs ligningen x^2-(4/3)=0. Du får to løsninger x=a og x=b.

3. Bruk de to løsningene fra 2 på denne måten (x-a)(x-b). (x-a)(x-b) har samme nullpunkter, og er lik x^2-(4/3).(i følge algebraens grunnteorem eller whatever)

4. -3(x-a)(x-b)=-3x^2+4

 

 

a=2/3*3^(1/2) og b=-2/3*3^(1/2)

 

Du kan sjekke 4. ved å gange ut.

[rvenes]

Burde ikkje denne ligge under skole kanskje?

berre eit forslag

[Feynman]

Er matte noe man kun driver med på skolen mener du?

[gspr]

Edit: Nevermind...

Endret 10. august 2005 av gspr

[HolgerL]

Vel, jeg vil si at denne tråden handler både om matte i vitenskaplig perspektiv og i skolesammenheng.

[endrebjo]

Burde ikkje denne ligge under skole kanskje?

berre eit forslag

Matematikk er så uendelig mye mer enn gørrkjedelig skolearbeid.

[GeO]

Matematikk er limet som holder universet sammen. ALDRI har det vært kjedelig.

[Memphis88]

Matematikk er limet som holder universet sammen. ALDRI har det vært kjedelig.

Sannere ord har vel aldri vært sagt

[JeffK]

Matematikk er limet som holder universet sammen. ALDRI har det vært kjedelig.

 

Matematikk kan være kjedelig. Jeg er ganske interessert i matematikk nå, men husker hvor ekstremt kjedelig det var på barneskolen. Jeg likte matte de to første åra, eller noe, men etter det husker jeg med gru side opp og side ned med "multipliser disse to tallene", "legg sammen disse to tallene" o.s.v.. Det var omtrent som å stable ved. Det var ikke vanskelig, bare tidkrevende og kjedelig. Folk flest kjenner ikke til annet enn denne delen av matematikken, så det er ikke rart at mange hater matematikk. Jeg begynte å like matematikk litt først i 2MX og 3MX da vi begynte med kalkulus. Skikkelig interessant matematikk så jeg ikke før på høgskolen.

Endret 12. august 2005 av JeffK

[Feynman]

Matematikk kan være kjedelig. Jeg er ganske interessert i matematikk nå, men husker hvor ekstremt kjedelig det var på barneskolen. Jeg likte matte de to første åra, eller noe, men etter det husker jeg med gru side opp og side ned med "multipliser disse to tallene", "legg sammen disse to tallene" o.s.v.. Det var omtrent som å stable ved. Det var ikke vanskelig, bare tidkrevende og kjedelig.

Det er heller ikke matematikk. Det er regning.

[Snillingen]

Matematikk kan være kjedelig. Jeg er ganske interessert i matematikk nå, men husker hvor ekstremt kjedelig det var på barneskolen. Jeg likte matte de to første åra, eller noe, men etter det husker jeg med gru side opp og side ned med "multipliser disse to tallene", "legg sammen disse to tallene" o.s.v.. Det var omtrent som å stable ved. Det var ikke vanskelig, bare tidkrevende og kjedelig.

Det er heller ikke matematikk. Det er regning.

regning er vel også en del matematikken

[Feynman]

regning er vel også en del matematikken

Vil heller kalle det en numerisk anvendelse av matematikken.

[Lungemannen]

Matematikk blir utrolig mye mer spennende og interessant når man kommer på videregående skole. Særlig når man begynner å kombinere det med fysikk.

[gspr]

Bare vent til universitetet... Det sekundet hodet mitt begynte å sette i sammenheng ting fra matte 2 og fra elektromagnetisme, følte jeg at jeg gliste fra øre til øre. Er herlig å "oppdage" hvordan matten og fysikken henger så nydelig sammen.

Endret 13. august 2005 av gspr