Matte i media og forskning.

[bfisk]

*Vinker skal være like store.

*Ethvert forhold mellom to hvilke som helst sider av figuren, skal være likt på begge figurene.

[Jokko88]

Hvordan klarer man ved hjelp av formlikhet å finne ut forskjellige sider av trekanter?

[bfisk]

Se reglene over....

Kjenner du forholdet mellom den samme siden i de to figurene, er dette forholdet likt for alle andre like sider også.

 

Altså: er den ene dobbelt så stor som den andre på én av sidene, er de andre også dobbelt så lange. Get it?

[Jørnan]

Se om dere greier denne:

 

Tre personer overnattet på et hotell, og dagen etter betalte de. Det kostet 30 kroner for de tre. De betalte 10 kroner hver. Hotelldidektøren syntes det var litt mye så han ba en av styepikene gå tilbake til de å gi de 5 kroner. De tok 1 krone hver. Da betalte de egentlig 9 kroner hver. (10-1) Og 9x3 (de tre personene) er 27. Stuepiken gikk tilbake med de to kronene som var igjen. Alså 27+2=29kroner. Da mangler det en krone.

Hvor er den?

 

Ps: Denn er ikke i blomsterpotten eller et annet sted. Det er en matematisk løsning.

[Jørnan]

En annen en også. Hva er 5:0?

Ikke prøv kalkulatoren. Den greier det ikke. Hehe

[Feynman]

Det mangler ingen krone. De 2 kronene er vekslepenger for de fem. 30 - (5-2) = 27

 

Oppgv 2:

"Dele på null blir tull"

Endret 11. januar 2005 av Feynman

[JBlack]

Se om dere greier denne:

 

Tre personer overnattet på et hotell, og dagen etter betalte de. Det kostet 30 kroner for de tre. De betalte 10 kroner hver. Hotelldidektøren syntes det var litt mye så han ba en av styepikene gå tilbake til de å gi de 5 kroner. De tok 1 krone hver. Da betalte de egentlig 9 kroner hver. (10-1) Og 9x3 (de tre personene) er 27. Stuepiken gikk tilbake med de to kronene som var igjen. Alså 27+2=29kroner. Da mangler det en krone.

Hvor er den?

 

Ps: Denn er ikke i blomsterpotten eller et annet sted. Det er en matematisk løsning.

Det uthevede er feilen. Det gir ingen mening.

 

Hun går tilbake med 2 kroner, og legger dem til de 25 (30-5) som allerede er betalt. Dermed er det betalt 25+2=27=3*9.

[GeO]

Jepp. Klassisk eksempel på matematisk gåte, hvor hele regnestykket egentlig bare er feil satt opp.

[EirikO]

z1=4+3i z2=2-5i

 

Hva er da: (3z1 - z2)^2??

 

4+280i?

[JBlack]

z1=4+3i z2=2-5i

 

Hva er da: (3z1 - z2)^2??

 

4+280i?

(10+14i)^2 = 100+280i-196=-96+280i

 

Om jeg ikke tar feil

[bfisk]

Se om dere greier denne:

 

Tre personer overnattet på et hotell, og dagen etter betalte de. Det kostet 30 kroner for de tre. De betalte 10 kroner hver. Hotelldidektøren syntes det var litt mye så han ba en av styepikene gå tilbake til de å gi de 5 kroner. De tok 1 krone hver. Da betalte de egentlig 9 kroner hver. (10-1) Og 9x3 (de tre personene) er 27. Stuepiken gikk tilbake med de to kronene som var igjen. Alså 27+2=29kroner. Da mangler det en krone.

Hvor er den?

 

Ps: Denn er ikke i blomsterpotten eller et annet sted. Det er en matematisk løsning.

Det uthevede er feilen. Det gir ingen mening.

 

Hun går tilbake med 2 kroner, og legger dem til de 25 (30-5) som allerede er betalt. Dermed er det betalt 25+2=27=3*9.

Det som gir mening, er å se på det økonomisk, heller enn numerisk. Forsøk å sett det opp som en T-konto.

 

Debet:

Innbet 10

Innbet 10

Innbet 10

-----------

Sum 30

 

 

Kredit:

Verdi av overnattting 25

Refusjon 1

Refusjon 1

Refusjon 1

Stuepike 2

-----------------

Sum 30.

 

( 10 + 10 + 10 ) = ( 25 + 1 + 1 + 1 + 2 )

 

Man skal jo ikke komme frem til tredve, men til null. Det er da økonomien går opp.

[bfisk]

En annen en også. Hva er 5:0?

Ikke prøv kalkulatoren. Den greier det ikke. Hehe

5:0 har ingen løsning, fordi uttrykket eksisterer ikke. Dersom dette skal være "lov", kan må du da også kunne få det til å bli hva som helst ved å multiplisere med 0:n, der svaret da vil bli 5:n. Dette gjelder for alle tall n, og svaret da altså bli alt. Vi må forstå at brøken a:b har et fast definert svar, og 5/n for alle n, er ikke det. Samtidig ser vi at den tilkomne faktoren i begynnelsen, alltid har verdien null. Vi kjenner jo alt en faktor null gir svaret null. Fordi null ikke er ensbetydende med alle reele tall, kan vi konkludere med at postulatet er feil, og det eneste som ikke er korrekt, er oppgaven, som deler på null.

 

Basta.

[EirikO]

z1=4+3i z2=2-5i

 

Hva er da: (3z1 - z2)^2??

 

4+280i? 

(10+14i)^2 = 100+280i-196=-96+280i

 

Om jeg ikke tar feil

14*14 er i alle fall 196 og ikke 96 som jeg regnet med..

Så da kan jeg være enig!

[Jørnan]

Se om dere greier denne:

 

Tre personer overnattet på et hotell, og dagen etter betalte de. Det kostet 30 kroner for de tre. De betalte 10 kroner hver. Hotelldidektøren syntes det var litt mye så han ba en av styepikene gå tilbake til de å gi de 5 kroner. De tok 1 krone hver. Da betalte de egentlig 9 kroner hver. (10-1) Og 9x3 (de tre personene) er 27. Stuepiken gikk tilbake med de to kronene som var igjen. Alså 27+2=29kroner. Da mangler det en krone.

Hvor er den?

 

Ps: Denn er ikke i blomsterpotten eller et annet sted. Det er en matematisk løsning.

Det uthevede er feilen. Det gir ingen mening.

 

Hun går tilbake med 2 kroner, og legger dem til de 25 (30-5) som allerede er betalt. Dermed er det betalt 25+2=27=3*9.

Jepp. Du greide den

[jingt]

(a*x)(b*x)(c*x)...........(å*x) =

[joda_321]

*SLETT*

EDIT : feil

Endret 12. januar 2005 av joda_321

[bfisk]

(a*x)(b*x)(c*x)...........(å*x) =

Hvor vil du?

[dark|dog]

Noen som vet den antideriverte til a ganger rota av x

[Feynman]

Integralen (eller primitiven) mener du?

[dark|dog]

helt riktig! har ikke hatt om dette i 3MX ennå... ! husker ikke noe fra 2MX... så.. det hadde vært veldig fint om noen viste...