Personskildring i norsk muntlig eksamen

[josteinaj]

Jeg fikk vite at jeg skulle komme opp i norsk muntlig etter den nye eksamensformen i dag, og dette er oppgaven jeg fikk:

 

OPPGAVE 1

 

Personskildring

 

Velg tre kvinnelige eller tre mannlige hovedpersoner fra tekstene du har arbeidet med i norskfaget. du skal holde et foredrag med utgangspunkt i disse tekstene, der du sammenligner forfatternes skildringer av hovedpersonene og setter disse i sammenheng med forfatterskapene og forfatternes samtid. Tekstene må dekke minst to litterære perioder, og være av tre ulike forfattere. Du kan ikke bruke tekster du også har brukt i særemnet, ellers kan alle typer tekster brukes.

-------

Merk deg dette: Samtalen etterpå vil ha presentasjonen og de tekstene du har brukt som utgangspunkt, men andre relevante tekster fra fagrapporten kan også trekkes inn. Du bør også kjenne til sentrale språkhistoriske trekk i periodene besvarelsen dekker.

 

Tekstene jeg (gruppen min) har valgt er:

"Faderen" av Bjørnstjerne Bjørnson

"Sult" av Knut Hamsun

"En flyktning krysser sitt spor" av Aksel Sandemose

 

 

Har dere noen forslag til hvordan jeg kan angripe denne oppgaven? Noen som vet noe om disse bøkene og kan si meg kort hva som er likheter og forskjeller ved dem?

[Decline]

Hva gjør den i denne kategorien, når tema er personskildringer i lyrikken?

Vel, har ikke så mye å bidra med men;

- Hamsun mente vel at Bjørnson og de andre realistiske forfatterne bare laget "pappfigurer" for å fremme et budskap, og at de ikke var psykologisk korrekte.

- Hamsun la stor vekt på induvidualismen, og var opptatt av det psykologiske, som i den fattige i sult.

 

Det jeg kom på i farta...

[josteinaj]

ok, takk.

 

Hva gjør den i denne kategorien, når tema er personskildringer i lyrikken?

 

Jeg fant desverre ingen "lyrikk" eller "språk" seksjon i forumet men jeg synes "politikk, religion og samfunn" var nære nok. Om denne tråden er helt malplassert så får moderatorene slette, flytte eller gjøre hva de vil med den.

[monzilla]

Offtopic : Mener at det er mer bruk for en skole-seksjon enn en søppel-del...

[Decline]

...men det går jo i det samme

[josteinaj]

Jepp, skole er søppel, men vi må jo leve med søppel også...

[monzilla]

hehe, i bergen blir bosset (søppel) brent, og avgassene gjort om til elektrisitet og varme

[josteinaj]

hehe, i bergen blir bosset (søppel) brent, og avgassene gjort om til elektrisitet og varme

I oslo kaster vi alt i samme søppeldunk - vi har vel en egen papirdunk, men bryr meg ikke så mye om den legger bare aviser og sånt der...