Nedslitte skoler har dårlig inneklima – løsningen er ofte enkel og billig

[Redaksjonen.]

Nedslitte skoler har dårlig inneklima – løsningen er ofte enkel og billig

[Mr Dr PHD President]

Burde vært luftkvalitetsmålere, som f. eks fra Airthings, i alle klasserom.

[N8591NB4]

Helt elementært. Gamle skolebygg er beregnet for skoletimer på 45 minutter, å så skal alle ut i frikvarteret. Slik er det ikke lenger. Nå er det dobbelttimer mer vanlig enn før og elevene får lov til å bli i klasserommet. Som dykker ble man fortalt på kurset, at hvis lufttilførselen stopper eller du mister munnstykket, så tar du turen opp. Det er masse luft på overflaten. Slik er det med klasserommene også. Masse frisk luft ute, og kutt ned på dobbelt timene og lufte klasserommene med vinduene ett par vinduer noen minutter. Det er også ett faktum at konsentrasjonene varer omtrent 45 minutter, så bør man ha en liten avkobling. Spesielt for gutta. De trenger å løpe av seg litt for å kunne sitte rolig og følge med. Men det står dårlig til med forståelse for gutter i skolesystemet…

[NERVI]

N8591NB4 skrev (7 timer siden):

Helt elementært. Gamle skolebygg er beregnet for skoletimer på 45 minutter, å så skal alle ut i frikvarteret. Slik er det ikke lenger. Nå er det dobbelttimer mer vanlig enn før og elevene får lov til å bli i klasserommet. Som dykker ble man fortalt på kurset, at hvis lufttilførselen stopper eller du mister munnstykket, så tar du turen opp. Det er masse luft på overflaten. Slik er det med klasserommene også. Masse frisk luft ute, og kutt ned på dobbelt timene og lufte klasserommene med vinduene ett par vinduer noen minutter. Det er også ett faktum at konsentrasjonene varer omtrent 45 minutter, så bør man ha en liten avkobling. Spesielt for gutta. De trenger å løpe av seg litt for å kunne sitte rolig og følge med. Men det står dårlig til med forståelse for gutter i skolesystemet…

Gode poeng!

Så er det et mysterium hvor det har blitt av denne kunnskapen som var "elementær" for skoleledere for 50 år siden?!

 

[KjeRogJør]

Dette kan vere så effektivt at det burde vere pålegg om å gjennomføre det, om ikke annet så for barnas, og lærernes skyld.

Så for det vere kommunens problem om det er for billig til å bli tatt på alvor. Og ikke dyrt nok til å vere "optimalt"....

Levetiden på nye bygg har blitt så skuffende kort, at det meste av tiden er de likevel gamle og umoderne.

Endret 13. februar 2022 av KjeRogJør

[Reg2000]

9 hours ago, N8591NB4 said:

Helt elementært. Gamle skolebygg er beregnet for skoletimer på 45 minutter, å så skal alle ut i frikvarteret. Slik er det ikke lenger. Nå er det dobbelttimer mer vanlig enn før og elevene får lov til å bli i klasserommet. Som dykker ble man fortalt på kurset, at hvis lufttilførselen stopper eller du mister munnstykket, så tar du turen opp. Det er masse luft på overflaten. Slik er det med klasserommene også. Masse frisk luft ute, og kutt ned på dobbelt timene og lufte klasserommene med vinduene ett par vinduer noen minutter. Det er også ett faktum at konsentrasjonene varer omtrent 45 minutter, så bør man ha en liten avkobling. Spesielt for gutta. De trenger å løpe av seg litt for å kunne sitte rolig og følge med. Men det står dårlig til med forståelse for gutter i skolesystemet…

Jeg tror du har misforstått konseptet rundt en dobbelttime. Det er ikke noen fundamental forskjell mellom en dobbelttime og to enkelttimer annet enn at man jobber med det samme faget i de to 45 minuttersøktene. Guttene får like stor anledning til å løpe fra seg i pausen i en dobbelttime som i pausen mellom to enkelttimer i to fag. Ikke det at guttene løper spesielt mye i pauser uansett. 

Endret 13. februar 2022 av Reg2000

[N8591NB4]

Reg2000 skrev (38 minutter siden):

Jeg tror du har misforstått konseptet rundt en dobbelttime. Det er ikke noen fundamental forskjell mellom en dobbelttime og to enkelttimer annet enn at man jobber med det samme faget i de to 45 minuttersøktene. Guttene får like stor anledning til å løpe fra seg i pausen i en dobbelttime som i pausen mellom to enkelttimer i to fag. Ikke det at guttene løper spesielt mye i pauser uansett. 

Jo, det er fundamental forskjell i praksis, men mulig ikke etter teorien, hvordan det burde ha vært. 
Klart man løper mindre når alle frikvarter er fordelt over hele klokketimen. Det er ikke skoleklokka som ringer lenger, og det er opp til lærerne å se til at ungene kommer ut i dobbelt timene, men det blir som regel droppet, spesielt om vintern hvor det å ta av og på vinterklær blir tidkrevende. Så da er barna sitter altfor lenge i (dobbelt)timen. Dårligere grobunn for kameratskap mellom klassene både på trinnet og mellom trinn, da kan ikke deler frikvarterene i skolegården lenger. Det er ikke en felles arena for lek og vennskap på tvers i skolegården. Ingen evner å si nei når gjennomtenkte gamle praksiser blir satt på prøve. Det er bare det nye som blir diskutert.

[Reg2000]

Du får prøve å besøke en skole engang.

[N8591NB4]

Reg2000, forklar din innsikt i skolen iom at du bruker nedlatende ovenfra og ned hersketeknikk.