Videoundervisning - på tide å gjøre permanent?

[Simen1]

Fikk tomler opp for stengt skole - over 40 ansatte syke tirsdag

LIER (VG) Ingen vei utenom hjemmeskole og stengt skole, mener rektor Lisbet Grøvdal på Høvik skole i Lier. Høyt smittetrykk og enormt sykefravær gjør vanlig skoledrift umulig.

Mange har fått kjent på videomøter, videoundervisning osv under pandemien og det har definitivt noen gode sider. Før pandemien ble videoundervisning sett ned på og mottatt nærmest som personlige angrep på lærerne. Men fra arbeidslivet så er jo gjerne foredrag i større fysiske forsamlinger og nettkurs mer vanlig. Det har definitivt sine fordeler. Fra skolen husker jeg veldig godt at det var forskjell på lærerne. Noen var naturlig gode pedagoger og motiverende, andre var tørre som kjeks og søvnfremkallende. Det har lite med kunnskap å gjøre, men med personlig utstråling og egenskaper.

Tråden handler ikke om å bytte ut lærerne, men å gjøre videoundervisning til et vanligere innslag i læreplanen. Samler man landets beste pedagoger til å lage gode opplegg så kan de stå for forklaringene "tavlearbeidet" og så kan de tilstedeværende lærerne stå for 1:1-hjelp, svare på spørsmål i plenum, holde disiplinen orden i klasserommet og denslags. Hva synes dere? Kan dette være et naturlig innslag i den daglige læringa? F.eks 10-20% av klasseromsundervisninga.

Det skal også legges til at video som produseres som et skikkelig TV-program ofte er MYE mer underholdende og lærerikt enn tavleundervisning.

I tillegg er et alternativ til selvstudie ved sykefravær når skolen sliter med å få tak i vikarer.

.

[lada1]

På tide å begynne å reformere utdanningen ja og sikte seg inn på real-kompetanse. Det er mer interressant og en kan leke hele livet med å prøve å forstå ting og kunne dokumentere/sertifisere sin kompetanse. Noe på linje med rating i sjakk?  Åpne muligheter hele livet?

Endret 15. desember 2021 av lada1