Bør barn lære nyttige ting på skolen?

[VRK18]

I dag kaster skolene bort barn og unges tid ved å lære dem en masse meningsløs svada som de sjelden eller aldri får bruk for senere i livet, noe som bevises av at vi etter 13 års skolegang sliter med å få en bedre jobb enn kassaoperatør på Rema. 

 

 Hva med å bytte ut svadafagene med noen nyttige fag? Matematikken, engelsken, historien og IT-en bør bestå, men det er mange andre fag som bør byttes ut med fag som for eksempel:

 

- Logisk tenkning

- Filosofi

- Privatøkonomi (sparing og investering)

- Hvordan starte en bedrift

 

Litt mer nyttig enn å analysere dikt og pugge nynorske verb, eller hva?

Endret 27. september 2017 av VR-katten

[Gjest medlem-329093]

Du glemte personlig hygiene, kosthold og ernæring, lederskap (a.k.a. hvordan å FØLGE et overhode, det være seg en forelder eller en offiser) og en innføring i Norges lover.

Endret 27. september 2017 av medlem-329093

[After Dark]

Skal alt være å behandle barn som voksne? Hyggeligere fag som gym, sløyd og håndarbeid hvor elevene er friere og hygger seg er helt nødvendig for at de skal ha noe interesse av skolen.

[Kikert]

Historie er jo totalt nytteløst. Eneste nytten jeg har hatt av historietimene er å ha noe å babble om. Bør heller ha et fag som heter "Fremtiden" der vi lærer at menneskene er èn rase og at vi må jobbe mot en felles fremtid som inkluderer alle.

[Cipher Panda]

Skal alt være å behandle barn som voksne? Hyggeligere fag som gym, sløyd og håndarbeid hvor elevene er friere og hygger seg er helt nødvendig for at de skal ha noe interesse av skolen.

Det meste som har blitt nevnt er temaer på videregående/ungdomsskolen. Riktignok skal det være en arena for lek og læring på barnetrinnet.

 

Du glemte personlig hygiene, kosthold og ernæring, lederskap (a.k.a. hvordan å FØLGE et overhode, det være seg en forelder eller en offiser) og en innføring i Norges lover.

Førstnevnte læres i barnehage/barneskole, videre er kosthold og ernæring en del av hele skoleløpet så vidt jeg vet. Resten gjennom Forsvaret og sunn fornuft.

 

- Privatøkonomi (sparing og investering)

- Hvordan starte en bedrift

Vet ikke hvor gammel du er, men dette blir du opplært i gjennom ungdomsskole og videregående.

[Gjest medlem-329093]

Jeg tror kineserne vil være uenige i at vi er EN rase.

[Kikert]

Det er fordi de lærer for mye historie på skolen.

[Gjest medlem-329093]

Riktig. Ignorance is bliss...

[Camlon]

Historie er jo totalt nytteløst. Eneste nytten jeg har hatt av historietimene er å ha noe å babble om. Bør heller ha et fag som heter "Fremtiden" der vi lærer at menneskene er èn rase og at vi må jobbe mot en felles fremtid som inkluderer alle.

 

Et mer passende navn til det faget er "Hjernevask". 

[VRK18]

Skal alt være å behandle barn som voksne? Hyggeligere fag som gym, sløyd og håndarbeid hvor elevene er friere og hygger seg er helt nødvendig for at de skal ha noe interesse av skolen.

 

Ja, de kan gjerne ha litt av dette også. Skader ikke å være litt handy. Sløyd for gutter og tekstil for jenter, kanskje. Eller så kan de velge selv. 

Endret 27. september 2017 av VR-katten

[VRK18]

Historie er jo totalt nytteløst. Eneste nytten jeg har hatt av historietimene er å ha noe å babble om. Bør heller ha et fag som heter "Fremtiden" der vi lærer at menneskene er èn rase og at vi må jobbe mot en felles fremtid som inkluderer alle.

 

Historie er meget relevant for fremtiden. De som ikke lærer av historien...

[Gjest medlem-329093]

Sløyd er bare idioti. Man lærer å lage ting ok, men burde man ikke heller lære å bygge et hus f. Eks.?

Endret 27. september 2017 av medlem-329093

[VRK18]

Sløyd er bare idioti. Man lærer å lage ting ok, men burde man ikke heller lære å bygge et hus f. Eks.?

 

Jo, du har et poeng. Snekring kunne vært et fag. Sløyd er jo bare tull, alt man lager på sløyden blir produsert av maskiner i dag. 

[Kikert]

Historie er jo totalt nytteløst. Eneste nytten jeg har hatt av historietimene er å ha noe å babble om. Bør heller ha et fag som heter "Fremtiden" der vi lærer at menneskene er èn rase og at vi må jobbe mot en felles fremtid som inkluderer alle.

 

Historie er meget relevant for fremtiden. De som ikke lærer av historien...

 

Det ordtaket har vist seg å stemme dårlig gjennom historien

[Kikert]

Sløyd er bare idioti. Man lærer å lage ting ok, men burde man ikke heller lære å bygge et hus f. Eks.?

 

Jo, du har et poeng. Snekring kunne vært et fag. Sløyd er jo bare tull, alt man lager på sløyden blir produsert av maskiner i dag.

 

Bli introdusert for noe for å vekke interesse er en ting. Skal man bruke argumenter som det så går de aller fleste fag i dass. Grunnskolen handler i stor grad om introduksjoner, men det visste dere kanskje ikke?

[misanthrope]

Historie er jo totalt nytteløst. Eneste nytten jeg har hatt av historietimene er å ha noe å babble om. Bør heller ha et fag som heter "Fremtiden" der vi lærer at menneskene er èn rase og at vi må jobbe mot en felles fremtid som inkluderer alle.

 

Mennesker er nok langt mer enn èn rase, og jo raskere vi omfavner det faktum og lærer om og tilrettelegger ting for forskjellene mellom oss, jo lettere vil det bli...

 

[unik42]

Sløyd er bare idioti. Man lærer å lage ting ok, men burde man ikke heller lære å bygge et hus f. Eks.?

Og hva lærer du på VG2 Byggteknikk? (https://utdanning.no/utdanning/vgs/BABYG2----)

 

Grunnskolen og ungdomsskolen er en bred innføring i den studieretningen en vil spesialisere seg i, i tillegg til å lære grunnleggende matematikk, grammatikk og samfunnsfag (og sikker annet og). Det er derfor meget logisk at skolen er lagt opp slik den er.

 

Språk er allerede en viktig del av skolen, og basert på Facebookfeeden min burde det være en enda større del. Jeg har selv studert språk på høyskolenivå (engelsk årsstudium) og kan si at diktanalyse er en veldig fin måte å studere både litteraturhistorie og kulturhistorie.