biologi 2 eksamen, vår 2017

[Hadjian]

24 A?

 

 

 

Svaret er B tror jeg. Her må man regne med den Hardy-Weinberg metoden.

 

P=0,3

q=0,7

 

Altså: 2*0,3*0,7= 0,42

[Kaizer17]

Mine svar 
1 C
2 B
3 C
4 D
5 B
6 C
7 D
8 C
9 D
10 D
11 C
12 A
13 A
14 C
15 B
16 B
17 A
 

 

Det jeg har gjort så langt.

[Kovalevskaja]

Dere som svarer C på 1, jeg tror det er A (men spørs vel litt hvordan det tolkes?):

 

Endret 25. mai 2017 av stravinsky

[Hadjian]

Siden ingen svarte D på 15 av dere tre så vil jeg prøve å overbevise dere. Dette handler om hvilke som KAN nedarves recessivt, altså om det er mulig, ikke mest sannsynlig, om denne sykdommen kan nedarves recessivt i forhold til opplysningen vi har fått.

 

Endret 25. mai 2017 av Hadjian

[potetmos]

Mine svar 

1A

2B

3C

4D

5B

6C

7D

8D

9D

10D

11C

12C

13A

14C

15D

16B

17A

18A

19D

20C

21A

22B

23D

24B

25B

26B

[Hadjian]

Hva ville dere svart på del 2 oppgave 4a? Altså høsten 2016. 

 

Har dette med å simulere en drivhuseffekt og så forske på hvordan det påvirker plantene i innhegningen?

[Erik1221]

Her er et godt råd for å løse nedarving utfra stamtavler. Dere trenger kun å stille 2 spørsmål:

 

1) Er det noen som har en fenotype som er annerledes enn begge foreldrene?

2) Er det en jente med den recessive fenotypen, som enten har en sønn, eller far med den dominante fenotypen?

[Kaizer17]

Dere som svarer C på 1, jeg tror det er A (men spørs vel litt hvordan det tolkes?):

 

D er lyskilden, kan den forstørre??

[Hadjian]

D er lyskilden, kan den forstørre??

 

 

 

 

Nei, men heldigvis svarte stravinsky A, som vil si pil A og B. Tror han har rett.

[Khadij]

Kan noen forklare transkripsjon og translasjon?

[Erik1221]

Kan noen forklare transkripsjon og translasjon?

Dette er en nokså kompleks prosess, og det er ingen "enkel" måte å forklare det på. Vil anbefale deg å se på videoer på youtube; de har en tendens til å forklare mye bedre enn læreboka.

[Hadjian]

Kan noen forklare transkripsjon og translasjon?

 

Noe spesifikt du lurer på ved disse? Er relativt kompliserte prosesser som det står bra om i boka.

 

Til dere som har i Oslo i morgen; jeg skal slippe en fis klokken 11:23 som en symbolsk handling for å prise båndet vi har fått gjennom denne tråden.

[Mindfullness]

Hva ville dere svart på del 2 oppgave 4a? Altså høsten 2016.

 

Har dette med å simulere en drivhuseffekt og så forske på hvordan det påvirker plantene i innhegningen?

Jeg er ikke så sikker på akkurat dette, men tror det henger sammen med at økt temperatur produserer mer CO2.

[Erik1221]

 

Kan noen forklare transkripsjon og translasjon?

 

Noe spesifikt du lurer på ved disse? Er relativt kompliserte prosesser som det står bra om i boka.

 

Til dere som har i Oslo i morgen; jeg skal slippe en fis klokken 11:23 som en symbolsk handling for å prise båndet vi har fått gjennom denne tråden.

 

Hahaha! Gleder meg!

[Mindfullness]

Denne tråden var veldig nyttig )

[Hadjian]

 

Hva ville dere svart på del 2 oppgave 4a? Altså høsten 2016.

 

Har dette med å simulere en drivhuseffekt og så forske på hvordan det påvirker plantene i innhegningen?

Jeg er ikke så sikker på akkurat dette, men tror det henger sammen med at økt temperatur produserer mer CO2.

 

 

(redigert) åja nei leste feil

 

Gir økt temperatur mer CO2?

Endret 25. mai 2017 av Hadjian

[Hadjian]

Har noen lest noe om fosfor kretsløpet? 

 

Jeg har lært om nitrogen-og karbon kretsløpet, men kan ikke huske at jeg har lært om fosfor.

 

Anses ikke denne som like viktig? Det skulle man vel tro.

[Erik1221]

 

 

Hva ville dere svart på del 2 oppgave 4a? Altså høsten 2016.

 

Har dette med å simulere en drivhuseffekt og så forske på hvordan det påvirker plantene i innhegningen?

Jeg er ikke så sikker på akkurat dette, men tror det henger sammen med at økt temperatur produserer mer CO2.

 

 

(redigert) åja nei leste feil

 

Gir økt temperatur mer CO2?

 

Ved høyere temperaturer vil generelt alle biokjemiske reaksjoner gå raskere; dette er jo også en av faktorene som regulerer enzymaktivitet, men dersom temperaturen blir altfor høy vil selvfølgelig enzymer denaturere, og planten vil tilslutt dø. Når har jeg ikke lest oppgaven, men dette vil jo da påvirke hastigheten av hvorvidt karbondioksid inkorporeres i calvin-syklusen.

[sunniva123]

Har noen lest noe om fosfor kretsløpet? 

 

Jeg har lært om nitrogen-og karbon kretsløpet, men kan ikke huske at jeg har lært om fosfor.

 

Anses ikke denne som like viktig? Det skulle man vel tro.

 

Snakket med faglærer om dette i går. Han sa at fosfor kretsløpet ikke var et krav lenger. Jeg måtte heller fokusere på karbon- og nitrogenkretsløpet. 

[Erik1221]

Har noen lest noe om fosfor kretsløpet? 

 

Jeg har lært om nitrogen-og karbon kretsløpet, men kan ikke huske at jeg har lært om fosfor.

 

Anses ikke denne som like viktig? Det skulle man vel tro.

Når det kommer til slike oppgaver, så gjelder det å vurdere hvilken rolle dette grunnstoffet spiller i økosystemet. Her er det ikke fosfor-kretsløpet som er så viktig, men at fosfor er en av byggesteinene i DNA-molekylet.