Brainstorming - pedagogikk

[tkv95]

Hei hei! Sitter her og river meg i håret, har jobbet med en oppgave jeg skal levere inn i over en måned nå og jeg står fremdeles helt fast. Oppgaven er om kjønnsroller og ulike forventninger til kjønn i barnehage/skole og jeg klarer liksom ikke å sette meg inn i det og formulere meg ordentlig 

Noen som kunne ha hjulpet hjernen min med å våkne litt? 

 

Spørsmålene er; 

 

• Hvordan omtales henholdsvis jenter og gutter som er urolige, aktive, bråkete? Er det ulike måter å vurdere det samme på avhengig av kjønn?

 

• Kan barnehage og skole være med på å sementere (fastholde) ulike kjønnsrollemønstre? På hvilken måte?

 

 

Takk på forhånd! Håper noen kan gi meg litt innsikt og få start på sakene! 

Endret 31. juli 2016 av tkv95

[Gjest Slettet+921324]

Christina Hoff Sommers snakker i denne videosnutten om hvordan skolen ikke er lagt til rette for gutter. Det er kanskje ikke kjemperelevant til spørsmålene du trekker frem, men kanskje det kan bidra til brainstormingen din: 

[arne22]

Det var da meget bra at man kunne finne fram ti en dame som kunne gi denne meget treffende beskrivelsen.

[Snøfrisk]

Ville kanskje hatt et eksempel ganske tidlig, på egenopplevd situasjon: jente-leikar/gutte-leikar, osv. Deretter drøfte rundt kvifor det er slik: fra genetikk - jenter skal oppdra barn, leiker med dukker for å trene på morsrolla? Kan trekke inn div. "apestudier", som viser at jenteaper leiker med dukker og gutteaper leiker med biler (har ingen kilde på det). Drøfte litt fram og tilbake - ligg det i oss eller blir det laga av ytre faktorar? Har sjølv en nevø som er glad i å leike med dukker, kle på dei og trille dei i vogn, men også glad i å leike med biler. Foreldrene lar han så klart leike med det han vil. 

 

Trekke inn det med urolige gutter vs. urolige jenter - får dei lik respons, eller blir det forventa av jenter å vere roligare?

 

Du må enten ha litteratur som bygger opp påstandane, eller eksempel som kan underbygge et poeng. Dette var litt raske tankar, håpar noko kan brukast  

[Gjest Slettet+921324]

 

• Hvordan omtales henholdsvis jenter og gutter som er urolige, aktive, bråkete? Er det ulike måter å vurdere det samme på avhengig av kjønn?

"Different gender roles aren't problematic as long as they are equally valued", fremgår det i en artikkel om kjønnsnøytralitet av Christina Hoff Sommers (2012). Her er et utdrag av artikkelen:

 

Anthony Pellegrini, a professor of early childhood education at the University of Minnesota, defines the kind of rough-and-tumble play that boys favor as

a behavior that includes "laughing, running, smiling, jumping, open-hand beating, wrestling, play fighting, chasing and fleeing." This kind of play is often mistakenly regarded as aggression, but according to Pellegrini, it is the very opposite. In cases of schoolyard aggression, the participants are unhappy, they part as enemies, and there are often tears and injuries. Rough-and-tumble play brings boys together, makes them happy, and is a critical party of their social development.

 

http://www.theatlantic.com/sexes/archive/2012/12/you-can-give-a-boy-a-doll-but-you-cant-make-him-play-with-it/265977/

-------------------------------------

 

Det virker som om denne Pellegrini skriver om ting som berører det første spørsmålet ditt. Kanskje en idé å gjøre et litteratursøk på den forfatteren?