Er dette et matematisk utrykk?

[Elias1234]

Hei, læreren min valgte å trekke meg et halvt poeng på årets mattetentamen da hun mente svaret mitt ikke var et matematisk utrykk som oppgaven ba om(ironisk nok det halve poenget jeg manglet for å få 6). 

 

Så hva mener dere: er dette et matematisk utrykk eller ikke? Selv om det ikke er forkortet.

[FinalFantasy]

Mange lærere er ganske vrange på slik.
Hadde også en mattelærer som trakk for
at man ikke hadde "ferdigregnet", selv om
svaret ikke er feil, men ikke helt "fullført".

Endret 13. mai 2016 av FinalFantasy

[nightowl]

"Likninger forteller oss at to uttrykk er like. Vi kjenner dem igjen ved at alle likninger inneholder

- likhetstegn 
- en eller flere ukjente"

-- sitat https://www.matematikk.org/side.html?tid=67209

 

"En likning får du ved å oversette en tekstoppgave over til det matematiske språket. Dette betyr at en likning er et matematisk uttrykk med bokstaver der målet er å finne de ukjente eller en formel som sier at to matematiske uttrykk er like store."

-- sitat: https://www.matematikk.org/oss.html?tid=89181

 

Kanskje din lærer hengte seg opp i at det manglet et likhetstegn og en null? Fullstendig tullete selvsagt.

[Twinflower]

Det er viktig å lære seg å forkorte uttrykk mest mulig

[Gjest Slettet-376f9]

Enig med læreren din. Her kunne du ha forkortet og trukket sammen. Hvis du er 6er kandidat ville du ha gjort det som en ren refleksbevegelse i høyrehånda, uten å tenke deg om.

[nightowl]

Du har to tråder du din luring: http://www.matematikk.net/matteprat/viewtopic.php?t=42807&p=201817

[Emancipate]

Hei, læreren min valgte å trekke meg et halvt poeng på årets mattetentamen da hun mente svaret mitt ikke var et matematisk utrykk som oppgaven ba om(ironisk nok det halve poenget jeg manglet for å få 6). 

 

Så hva mener dere: er dette et matematisk utrykk eller ikke? Selv om det ikke er forkortet.

Det er selvsagt et matematisk uttrykk. Enhver som påstår noe annet er direkte kunnskapsløs.

 

Imidlertid er det ikke forkortet, noe det burde vært:

ikke sånn

Edit: jeg regner med det er korrekt under.

Edit: det var riktig, men ikke forkortet helt.

Endret 13. mai 2016 av Emancipate

[Twinflower]

 

Hei, læreren min valgte å trekke meg et halvt poeng på årets mattetentamen da hun mente svaret mitt ikke var et matematisk utrykk som oppgaven ba om(ironisk nok det halve poenget jeg manglet for å få 6). 

 

Så hva mener dere: er dette et matematisk utrykk eller ikke? Selv om det ikke er forkortet.

Det er selvsagt et matematisk uttrykk. Enhver som påstår noe annet er direkte kunnskapsløs.

 

Imidlertid er det ikke forkortet, noe det burde vært:

2r * √3*r * 3

 

[Gjest Slettet-376f9]

6√3r^2

[Taake89]

Er enig om at det er ren latskap eller slurv å ikke forkorte noe så åpenbart som det.

[Marcus Halberstram]

Etter min mening kan din måte å uttrykke dette (hva den nå enn er) være vel så riktig, kommer helt an på hva oppgaven dreier seg om. 

[Chris93]

Svaret må jo forkortes. Et halvt poeng trekk for å ikke forkorte svaret nok er helt innenfor.

[Elias1234]

Takk for alle svar. Men dere holder dere jo stort sett ikke til spørsmålet. Hun mener det IKKE er et uttrykk, uten å nevne noe om forkorte det. Så argumentet hennes var da at det ikke var et uttrykk, uten noe snakk om å forkorte det.

 

Så vi er da alle enige om at DET ER ET MATEMATISK UTTRYKK?

[Imsvale]

Så vi er da alle enige om at DET ER ET MATEMATISK UTTRYKK?

 

Selvsagt er det det. Hvis det var spørsmål om å sette opp et matematisk uttrykk fra et sett opplysninger, så har du gjort det. Uttrykket er ikke ferdig forkortet, men det er ellers ikke noe i veien med det.

 

Men du må spørre læreren hva hun mener, eller om nøyaktig hva som er galt med svaret ditt. Du bør også legge ut oppgaven så man får satt svaret i riktig sammenheng. Det kan hende hun bare ga en elendig forklaring, men det betyr ikke nødvendigvis at svaret ditt er korrekt.

[the_last_nick_left]

Det er et matematisk uttrykk. Det er ikke et matematisk uttrykk som fortjener en sekser. En sekserelev skal forkorte uttrykk mest mulig.

[Imlekk]

Svaret skulle åpenbart være .

 

Mer seriøst... Det er helt klart et matematisk uttrykk du har der, men a) det er ikke forkortet, og b) uten mer kontekst er det vanskelig for oss å spekulere i hva læreren din mente.