Eksamen Biologi 2 2015

[Alwayslover]

Hei! Var så heldig (eller uheldig heter det kanskje) å komme opp i biologi 2 skriftlig eksamen onsdag 27 mai, så tenkte at vi kunne bruke denne tråden til å forberede oss til eksamen Flere som har kommet opp?   

 

Om du har noen sider/tips til eksamen kan du godt skrive det her, slik at andre også kan få nytte av det #sharingiscaring

Endret 21. mai 2015 av Alwayslover

[Mirosx]

Jeg skal også ha eksamen i biologi 2

[Alwayslover]

Jeg skal også ha eksamen i biologi 2

Er du fornøyd?  

hvordan forbereder du deg?

[Mirosx]

 

Jeg skal også ha eksamen i biologi 2

Er du fornøyd?

hvordan forbereder du deg?

 

Er veldig fornøyd! Håper på 6'er, men regner med 5'er. Er du fornøyd? Hvilken karakter satser du på?

Foreløpig holder jeg på med å lese gjennom hele pensum, og jeg har startet med et eksamensett. Har egentlig ikke kommet så veldig godt i gang, må få startet skikkelig i dag/i morgen.

[Stitha]

Jeg også 

[Alwayslover]

 

 

Jeg skal også ha eksamen i biologi 2

Er du fornøyd?

hvordan forbereder du deg?

 

Er veldig fornøyd! Håper på 6'er, men regner med 5'er. Er du fornøyd? Hvilken karakter satser du på?

Foreløpig holder jeg på med å lese gjennom hele pensum, og jeg har startet med et eksamensett. Har egentlig ikke kommet så veldig godt i gang, må få startet skikkelig i dag/i morgen.

 

Er egentlig ikke så veldig fornøyd - ligger på 5 i biologi.. men syntes det er vanskelig.. spesielt genetikk Så er egentlig ikke sikker på hva jeg satser på... men blir fornøyd med 4  

[cumdam]

Er jeg den eneste som kom opp i både biologi og kjemi? Som respektivt er på 26. og 27. mai? Hahaha, føler det er nytteløst å kombinere øvingen på begge 

[Alwayslover]

Er jeg den eneste som kom opp i både biologi og kjemi? Som respektivt er på 26. og 27. mai? Hahaha, føler det er nytteløst å kombinere øvingen på begge 

Har heldigvis ikke vært så uheldig, men vet om mange som er i samme situasjon.... Virker slitsomt  Hvordan kombinerer du det ?

Endret 21. mai 2015 av Alwayslover

[cumdam]

 

Er jeg den eneste som kom opp i både biologi og kjemi? Som respektivt er på 26. og 27. mai? Hahaha, føler det er nytteløst å kombinere øvingen på begge 

Har heldigvis ikke vært så uheldig, men vet om mange som er i samme situasjon.... Virker slitsomt  Hvordan kombinerer du det ?

 

Leser for det meste kjemi nå, siden det er det svakeste faget mitt, og ser på crashcourse videoer i begge fagene for å friske opp kunnskapene! Men alt i alt tror jeg det skal gå ok, det er disse to fagene jeg har mest interesse for, så på den siden var det jo hell i uhell 

[Mord-Sith]

Leser for det meste kjemi nå, siden det er det svakeste faget mitt, og ser på crashcourse videoer i begge fagene for å friske opp kunnskapene! Men alt i alt tror jeg det skal gå ok, det er disse to fagene jeg har mest interesse for, så på den siden var det jo hell i uhell 

 

 

 

 

 

Hvilke crashcourse videoer bruker du?

Har også eksamen i biologi, og håper på å gjøre det ganske bra, så går veldig mye i å lese boka og notere som faen Henger opp tegninger av reaksjoner, celler og andre figurer rundt omkring

[cumdam]

 

Leser for det meste kjemi nå, siden det er det svakeste faget mitt, og ser på crashcourse videoer i begge fagene for å friske opp kunnskapene! Men alt i alt tror jeg det skal gå ok, det er disse to fagene jeg har mest interesse for, så på den siden var det jo hell i uhell 

 

 

 

 

 

Hvilke crashcourse videoer bruker du?

Har også eksamen i biologi, og håper på å gjøre det ganske bra, så går veldig mye i å lese boka og notere som faen Henger opp tegninger av reaksjoner, celler og andre figurer rundt omkring

 

Jeg bruker de med han Hank Green på youtube!! Han forklarer alt ganske raskt og enkelt, så bruker han i både biologi og kjemi. I tillegg bruker jeg boka "Human Biology" av Cesie Starr, for å gi meg litt ekstra kunnskaper 

[Alwayslover]

Huff - kjenner jeg begynner å bli nervøs for onsdagen nå!  Leser dere mye på forsøk? 

[Mirosx]

Leser igrunn lite på forsøk, men skal gå gjennom feltrapporten innen onsdag.

 

Har et spørsmål fra eksamenen våren 2014. Del 2, oppgave 3 b)

Mais og poteter er eksempler på planter som har blitt genmodifisert. Begge er viktige energikilder for mange befolkningsgrupper.

Forklar hvorfor det er mindre energikrevende å bruke en viss mengde poteter i kostholdet enn å bruke en like stor mengde kjøtt.

 

Jeg vet ikke helt hva man skal svare? Bør man nevne at poteter inneholder karbohydrater og kjøtt inneholder proteiner?

[VGS-elev]

Leser ikke så særlig på forsøk, men vil tro det er vesentlig viktig å kunne feltarbeidet ganske godt.(pugg en dyreart og en planteart + tilpasninger. ville også ha sett på næringsnett/næringskjede fra denne turen.)

 

Lurer på om det noen som har noen gode studieteknikker til å lære seg fotosyntesen, celleåndingen og kretsløpene? Sliter også en god del med translasjon av mRNA

[VGS-elev]

Leser igrunn lite på forsøk, men skal gå gjennom feltrapporten innen onsdag.

 

Har et spørsmål fra eksamenen våren 2014. Del 2, oppgave 3 b)

Mais og poteter er eksempler på planter som har blitt genmodifisert. Begge er viktige energikilder for mange befolkningsgrupper.

Forklar hvorfor det er mindre energikrevende å bruke en viss mengde poteter i kostholdet enn å bruke en like stor mengde kjøtt.

 

Jeg vet ikke helt hva man skal svare? Bør man nevne at poteter inneholder karbohydrater og kjøtt inneholder proteiner?

Jeg tenker kanskje det er nødvendig å tenke at kjøtt vil være på et høyere trofisk nivå(fra første til tredje konsument) , enn poteter som er en plante(?) -> som er produsent. kan henne dette er helt feil, syntes denne oppgaven var veldig vanskelig.. 

Endret 24. mai 2015 av VGS-elev

[Alwayslover]

Leser igrunn lite på forsøk, men skal gå gjennom feltrapporten innen onsdag.

 

Har et spørsmål fra eksamenen våren 2014. Del 2, oppgave 3 b)

Mais og poteter er eksempler på planter som har blitt genmodifisert. Begge er viktige energikilder for mange befolkningsgrupper.

Forklar hvorfor det er mindre energikrevende å bruke en viss mengde poteter i kostholdet enn å bruke en like stor mengde kjøtt.

 

Jeg vet ikke helt hva man skal svare? Bør man nevne at poteter inneholder karbohydrater og kjøtt inneholder proteiner?

Som det ble nevnt lengre oppe her så tror jeg at det har med energistrøm i næringskjeden. Som vi vet så forsvinner det veldig  mye energi fra ledd til ledd, så om vi går direkte til poteten (produsent) har vi tilgang på mer energi enn det vi ville hatt med kjøtt (som kanskje er primær, sekundær og kanskje til og med tertiærkonsument) Det første jeg kom på, men aner ikke hva som kan være riktig... den var vanskelig.. 

[Alwayslover]

Leser ikke så særlig på forsøk, men vil tro det er vesentlig viktig å kunne feltarbeidet ganske godt.(pugg en dyreart og en planteart + tilpasninger. ville også ha sett på næringsnett/næringskjede fra denne turen.)

 

Lurer på om det noen som har noen gode studieteknikker til å lære seg fotosyntesen, celleåndingen og kretsløpene? Sliter også en god del med translasjon av mRNA

Har dessverre ikke noen spesielle teknikker... vi har øvd en del på de gjennom skoleåret, så vet på en måte hvordan jeg selv skal øve på dem... Syntes de er voldsomme noen av de da 

 

Tror dere forresten at kontrollmekanismer i celleånding er veldig viktig? sånn "skriv det du kan om det" - viktig? .. eller bare til flervalgsoppgavene? 

Endret 24. mai 2015 av Alwayslover

[VGS-elev]

 

Leser igrunn lite på forsøk, men skal gå gjennom feltrapporten innen onsdag.

 

Har et spørsmål fra eksamenen våren 2014. Del 2, oppgave 3 b)

Mais og poteter er eksempler på planter som har blitt genmodifisert. Begge er viktige energikilder for mange befolkningsgrupper.

Forklar hvorfor det er mindre energikrevende å bruke en viss mengde poteter i kostholdet enn å bruke en like stor mengde kjøtt.

 

Jeg vet ikke helt hva man skal svare? Bør man nevne at poteter inneholder karbohydrater og kjøtt inneholder proteiner?

Som det ble nevnt lengre oppe her så tror jeg at det har med energistrøm i næringskjeden. Som vi vet så forsvinner det veldig  mye energi fra ledd til ledd, så om vi går direkte til poteten (produsent) har vi tilgang på mer energi enn det vi ville hatt med kjøtt (som kanskje er primær, sekundær og kanskje til og med tertiærkonsument) Det første jeg kom på, men aner ikke hva som kan være riktig... den var vanskelig.. 

 

Har lest om dette nå, og vi er inne på rett svar her. Hele oppgaven handler om hvordan vi kan utnytte energieffektiviten best mulig og må derfor se på forskjellen til energistrømmen på de ulike trofiske nivåene i en næringskjede. 

Endret 24. mai 2015 av VGS-elev

[VGS-elev]

Ut ifra hva som har vært på del 1(kortsvar) på gamle eksamensett, hva vil dere tro kommer på kortsvar på del 1 i år?  

[BestSinceDayOne]

Det hadde vært fint hvis noen kunne dele notatene sine med meg