Klage på standpunkt

[ng92]

Har planer om å klage på min psykologi standpunktkarakter, men vil høre med dere om det er vits..

 

Til jul fikk jeg karakteren 5, i standpunkt fikk jeg 4. Prøvene/innleveringene/muntlige framlegg etter jul har jeg fått 4, 4/5, 5+ og 5+ på.

 

Men.. Grunnen til at læreren ikke ville gi meg 5 var fordi jeg har vært borte 50% :/ og i tillegg har jeg ikke sagt et eneste ord i timene. Men grunnen til at jeg har vært borte så mye er fordi det har vært så mye "muntlige grupper", og jeg sliter veldig med sosial angst så jeg klarer ikke prate i grupper.

 

Allikevel fikk jeg 6 på eksamen i faget, så dette viser jo at jeg ikke fortjener 4?

Burde jeg klage, eller er det ikke vits?

[TeyanaJoy]

Fremmøte og aktivitet i timene teller for store deler av karakteren, så nei, du kommer ingen vei med å klage. Dersom du har slitt med sosial angst så kan du ta det opp med den aktuelle lærer eller rektor for å få tilpasset undervisning som du har rett på. Eksamenskarakter og standpunktkarakter er to forskjellige ting og kan ikke brukes til sammenligning.

 

Når det er sagt så synes jeg ikke fire er en dårlig karakter.

[Gjakmarrja]

Har du levert papirer fra psykolog/fastlege vedrørende angsten din?

[Rognebær]

Det er vel litt i seneste laget å komme etter skoleåret er ferdig spør du meg. Det burde vært avklart så fort som mulig. Men muntlig aktivitet i klassen skal ikke spille inn på karakteren din. Derimot, hvis du har for mye fravær kan lærer si at du ikke har grunnlag for karakter. På min skole er det 15 %, så vist du har 50 %...

Syns det er vanskelig å si hvilken karakter du burde få. Men med slikt høyt fravær skjønner jeg lærer også...

[OF5]

Hos oss får man ikke grunnlag for karakter om man har vært borte 20% av timene. Siden du har oppimot 50%, så skjønner jeg læreren din veldig godt, og tror du har vært heldig som ikke har blitt trukket mer.

[Linaria1]

Jeg har vært borte i godt over 50% av timene i noen fag og likevel fått 6 som standpunkt. Jeg har vært veldig aktiv i timene og vært til stede på alle prøver.

[Bruker-308370]

Vanligvis er det vel slik at fravær ikke har så mye å si (bortsett fra ordenskarakteren din) dersom du møter opp på alle vurderinger. Da du har 4 vurderinger i faget vil jeg vel si at det er et godt nok grunnlag. Jeg ville klaget hvis jeg var deg. Du har ingenting å tape. Først av alt ville jeg snakket med faglæreren din og fortalt om situasjonen din (selv om du burde ha gjort dette for flere mnd siden).

[vestlending1]

Læreren din er en ordentlig phaggot. Hvis du har møtt opp på alle vurderingene skal du i mine øyne få den karakteren du fortjener utifra vurderingene, altså 5.

Endret 9. juni 2013 av Inzane-94

[ng92]

Sendte inn klage forrige uke, og fikk svar i dag. Men jeg skjønner egentlig ikke svaret.

Har fått kopi av min klage, og en "hundre siders" begrunnelse fra faglærer. Det står til slutt at faglærer ikke er innstilt på å sette opp standpunktkarakteren min.

 

Men det er kun kopi av min klage og hennes. Er det ikke fylkesmannen eller noe som skal vurdere det? Jeg visste jo allerede da hun ga meg 4 at hun ikke var innstilt på å sette den opp, så jeg trodde det var noen andre som skulle vurdere dette?

 

Hun har skrevet på iSkole siden min dagen etter at standpunktet ble satt at jeg kunne komme til henne å snakke om faget for å bevise at jeg kan kompetansemålene.. DAGEN ETTER DET BLE SATT. Hjelper jo ikke akkurat så veldig. For hun har aldri nevnt dette til meg tidligere, noe hun hevder at hun har..

 

Så hva gjør jeg nå? Finner meg ikke i å få 4. Mine muntlige og skriftlige vurderinger tilsier 5. Har flere i klassen som har sagt "jeg har ikke sagt en dritt hele år jeg", men fortsatt har de fått 5, SELV om de har fått dårligere karakterer enn meg på vurderingene gjennom året.. Blæ..

[tole]

Vurderingskriteriene her er nok vesentlig forskjellig hos deg og faglærer. I forhold til en klinisk setting vil vel dette ha minimalt å si i en 1-1 relasjon. Er enig med deg i at det er kunnskapen du skal vurderes etter.

[Quote]

Slik jeg forstår det, så kan man kun klage dersom det er en formell feil. Dersom du ikke har hatt fagsamtale, for eksempel, eller at hele pensumet ikke er blitt gått igjennom.

[Star Fox]

Sendte inn klage forrige uke, og fikk svar i dag. Men jeg skjønner egentlig ikke svaret.

Har fått kopi av min klage, og en "hundre siders" begrunnelse fra faglærer. Det står til slutt at faglærer ikke er innstilt på å sette opp standpunktkarakteren min.

 

Men det er kun kopi av min klage og hennes. Er det ikke fylkesmannen eller noe som skal vurdere det? Jeg visste jo allerede da hun ga meg 4 at hun ikke var innstilt på å sette den opp, så jeg trodde det var noen andre som skulle vurdere dette?

 

Hun har skrevet på iSkole siden min dagen etter at standpunktet ble satt at jeg kunne komme til henne å snakke om faget for å bevise at jeg kan kompetansemålene.. DAGEN ETTER DET BLE SATT. Hjelper jo ikke akkurat så veldig. For hun har aldri nevnt dette til meg tidligere, noe hun hevder at hun har..

 

Så hva gjør jeg nå? Finner meg ikke i å få 4. Mine muntlige og skriftlige vurderinger tilsier 5. Har flere i klassen som har sagt "jeg har ikke sagt en dritt hele år jeg", men fortsatt har de fått 5, SELV om de har fått dårligere karakterer enn meg på vurderingene gjennom året.. Blæ..

Virker mer som at du bare har fått begrunnelse for karakteren. Spør faglærer eller rektor om klagen er sendt videre til klagenemnda hos fylkesmannen.

 

Å trekke deg i karakter pga. fravær eller manglende muntlig aktivitet er formelle feil og kan klages på - med mindre det står i kompetansemålene at muntlig aktivitet vektlegges.

Endret 18. juni 2013 av Star Fox

[TheNarsissist]

Vel, nå har faktisk ikke lærere lov til å vektlegge muntlig aktivitet i timene, såfremt det ikke er en muntlig prøve/ fremføring.

[Battaman]

Helt molbo lærer du har, dette skulle enten resultert i IV fordi du ikke har nok oppmøte eller 5 fordi du har karakterer til det.

[krangel]

Vel, nå har faktisk ikke lærere lov til å vektlegge muntlig aktivitet i timene, såfremt det ikke er en muntlig prøve/ fremføring.

Jeg tror dette er noe som varierer veldig fra lærer til lærer. Læreren skal jo danne seg et helhetlig inntrykk av elevens kompetanse og om dette i en viss grad skjer gjennom aktivitet i timene så synes jeg det er fair. Er selv meget aktiv i timene og det er jo ikke uten grunn, jeg vil vise min kompetanse. Så om det er en regel mot det så tror jeg ikke den blir fulgt i så stor grad.

 

Om denne regelen derimot kan brukes som grunnlag for en klage, så er det jo bare å kjøre på.