Organisasjonsatferd og ledelse eksamen! (ORG3402)

[Toppris]

oppgave 1 er jo blitt endret! oppgave 1 er IKKE for stor for å besvare på en femtimers eksamen!

 

Vanlig tabbe: Folk leser på tidligere studenters eksamensbesvarelser.

Sett at du har et kompendium som er to år gammelt. 20 % av læringsmålene kan være annerledes. Da leser du på 20 % som er ubrukelig for deg, samtidig som du går glipp av de nye 20 %-ene som er lagt til/endret. Worst-case-scenario, du kan ikke oppnå en bedre karakter enn D. Folk er så late...

[crayola]

 

oppgave 1 er jo blitt endret! oppgave 1 er IKKE for stor for å besvare på en femtimers eksamen!

 

Vanlig tabbe: Folk leser på tidligere studenters eksamensbesvarelser.

Sett at du har et kompendium som er to år gammelt. 20 % av læringsmålene kan være annerledes. Da leser du på 20 % som er ubrukelig for deg, samtidig som du går glipp av de nye 20 %-ene som er lagt til/endret. Worst-case-scenario, du kan ikke oppnå en bedre karakter enn D. Folk er så late...

 

huh? jeg kan oppgave 1

[bistudent14]

Jammen om ikke SilvioBerlusconi er å finne her også, på en tråd som er ett år gammel.

 

Eksamenstrekk skal være tilfeldig. Helt tilfeldig. Dette forklarer f. eks hvorfor oppgaver om motivasjon har kommet to perioder på rad. Den kan fremdeles komme opp denne gang. Dere har vel hatt faget statistikk, og kan dette med tilbakelegging? Det er slik det skal fungere her også.

Har snakket med to forskjellige forelesere, og begge sier det samme om oppgave 1: FOR stor å besvare på en eksamen med enda en oppgave på fem timer. I tillegg er det jo så og si et greit mønster fra tidligere, så hvis dette er tilfeldig trekning så er de veldig gode å trekke såfall...

[crayola]

 

Jammen om ikke SilvioBerlusconi er å finne her også, på en tråd som er ett år gammel.

 

Eksamenstrekk skal være tilfeldig. Helt tilfeldig. Dette forklarer f. eks hvorfor oppgaver om motivasjon har kommet to perioder på rad. Den kan fremdeles komme opp denne gang. Dere har vel hatt faget statistikk, og kan dette med tilbakelegging? Det er slik det skal fungere her også.

Har snakket med to forskjellige forelesere, og begge sier det samme om oppgave 1: FOR stor å besvare på en eksamen med enda en oppgave på fem timer. I tillegg er det jo så og si et greit mønster fra tidligere, så hvis dette er tilfeldig trekning så er de veldig gode å trekke såfall...

 

Oppgave 6 er jo like stor

[Audrey_Hepburn]

Vet dere hvor nøye de er på definisjonene, må man ha nøyaktig de som står i boken?

Gruer meg noe sinnsykt til denne eksamenen har kontroll på oppg. 2 til 7, dvs at jeg kan skrive litt utfyllende om dem. De resterende tror jeg at jeg har nok til så vidt til å bestå (om jeg er heldig). Så enten går det bra eller så går det veldig dårlig.

[Toppris]

Vet dere hvor nøye de er på definisjonene, må man ha nøyaktig de som står i boken?

 

En definisjon er en definisjon, men ord er også tvetydige og du kan godt bytte ut ett ord med et annet, og betydningen av din setning/definisjon er fremdeles identisk.

 

3+2 er 5. 2+3 er også 5. Skjønner? Noen ting er ikke like lett å endre ut, men de fleste ord har synonymer. Det er her også viktig at du bringer inn eksempler på alt du skriver. Dersom det er tvil i din forståelse i selve definisjonen, kan du hente deg inn med eksempler.

[bistudent14]

Vet dere hvor nøye de er på definisjonene, må man ha nøyaktig de som står i boken?

Gruer meg noe sinnsykt til denne eksamenen har kontroll på oppg. 2 til 7, dvs at jeg kan skrive litt utfyllende om dem. De resterende tror jeg at jeg har nok til så vidt til å bestå (om jeg er heldig). Så enten går det bra eller så går det veldig dårlig.

Så lenge du klarer å svare på hva de enkelte tingene er så har du jo definert det, men viktig å være litt presis og ikke gå rundt grøten for det er ikke hva en definisjon er. Skal være klart og tydelig. Samtidig tror jeg det er viktig at du ser på oppgavene som omhandler ledelse også, i og med at dette er veldig sentralt i faget. Det kan se ut som at de fagansvarlige tar en oppgave fra 1-8, og en oppgave fra 9-13. Dette er bare antakelser men det ser ut som det er et mønster her

[rikke_]

Jeg gamler på 4,6,12 og 13 :-) Må vel bare ta det opp om ikke!

[SilvioBerlusconi]

Jeg gamler på 4,6,12 og 13 :-) Må vel bare ta det opp om ikke!

Ta det opp om du ikke får en eller to av de fire oppgavene?

 

Får sannsynligvis ta det opp du, ettersom sannsynligheten for å få det du vil ha sannsynligvis er enten 4/13, eller 4/13 + 3/12.

 

Husk å lese til alle tretten oppgavene neste gang, så sannsynligheten øker for å ikke behøve å ta det opp for en tredje gang, hvis du da har samme prinsipp.

 

Endret 10. juni 2014 av SilvioBerlusconi

[hOLaa]

Jeg gamler på 4,6,12 og 13 :-) Må vel bare ta det opp om ikke!

 

Bare tull å gjøre dette her. Har du flaks slipper du billig unna, det er ikke verdt sjansen. Dette kontemiljøet som er på BI for at alt skal bli lettest mulig er en skam. Du gjør det bare vanskeligere for deg senere.

[Toppris]

Jeg gamler på 4,6,12 og 13 :-) Må vel bare ta det opp om ikke!

 

Lykke til med dine 7,6 % for å gjøre det bra :o

[ylva92]

 

Jeg gamler på 4,6,12 og 13 :-) Må vel bare ta det opp om ikke!

 

Lykke til med dine 7,6 % for å gjøre det bra :o

 

 

Hvor får du 7.6% fra?

[Pbateman]

Foreleseren snakket om at vi måtte ha kilder på eksamen, og hvis vi ikke husket navnet på forskeren, måtte vi i det minste huske hvilken bok og hvilket kapittel man har hentet informasjonen fra. Dette har jeg fokusert nada på, synes det er helt irrelevant. Hva med dere??

[SilvioBerlusconi]

Foreleseren snakket om at vi måtte ha kilder på eksamen, og hvis vi ikke husket navnet på forskeren, måtte vi i det minste huske hvilken bok og hvilket kapittel man har hentet informasjonen fra. Dette har jeg fokusert nada på, synes det er helt irrelevant. Hva med dere??

Kilder på eksamen?! Hahahaha - nå har jeg hørt det også. Sikker på at dette ikke var en spøk?

 

Man skriver da ikke opp kilder for noe man vet fra før av, og er det noe man skriver på eksamen er det nettopp det man kan!

[Pbateman]

 

Foreleseren snakket om at vi måtte ha kilder på eksamen, og hvis vi ikke husket navnet på forskeren, måtte vi i det minste huske hvilken bok og hvilket kapittel man har hentet informasjonen fra. Dette har jeg fokusert nada på, synes det er helt irrelevant. Hva med dere??

Kilder på eksamen?! Hahahaha - nå har jeg hørt det også. Sikker på at dette ikke var en spøk?

 

Man skriver da ikke opp kilder for noe man vet fra før av, og er det noe man skriver på eksamen er det nettopp det man kan!

 

 

Synes også det hørtes rart ut! Fyren er litt spesiell, så jeg kan ikke garantere om han var seriøs, nei, haha...

[hOLaa]

Lykke til i morgen alle sammen

[ylva92]

Håper vi persepsjon og ledelse/admin eller grupper&team i morgen. Det hadde vært gull!

[Amadeus]

Håper vi persepsjon og ledelse/admin eller grupper&team i morgen. Det hadde vært gull!

enig med du ja Sitter akkurat å pugger persepsjon, og tenkte at jeg håper på det

 

lykke til i morgen folkens

[hOLaa]

Håper vi persepsjon og ledelse/admin eller grupper&team i morgen. Det hadde vært gull!

 

Det hadde vært fantastisk. Verste som kan skje er at vi får oppgave 1, la oss håpe at folk har rett i at denne ikke kommer!

Lykke til!

Endret 10. juni 2014 av hOLaa

[SilvioBerlusconi]

Sykt spent på hva eksamen bringer!

 

Lest så altfor lite, men håper samtidig så utrolig på at jeg kan forlate eksamenslokalet med en relativt god følelse i det minste.

Endret 10. juni 2014 av SilvioBerlusconi