Den enorme matteassistansetråden

[Abigor]

Allright. Du kan bare skjære bort den ytterste kolonnen og nederste raden. Ved å sette matriser opp på denne måten kan du gange sammen flere forandringer uansett om hva det er rotering, forflytning eller du endrer på størrelsen.

[TheXboxFreek]

2x^2 + 4x - 70

2x + 14

 

Er dette noe man kunne ha løst i hodet? Prøvde, men måtte bruke kalk. da jeg skulle ta kvadratrot av 576, som ble 24.

 

Jeg får to svar etter ABC-formelen: x=5 x=-7. Skal jeg sette inn én av X-ene?

 

VEEEENT: Jeg skal ikke bruke ABC-formelen

Endret 14. februar 2012 av TheXboxFreek

[Abigor]

2x^2 + 4x - 70

2x + 14

 

Er dette noe man kunne ha løst i hodet? Prøvde, men måtte bruke kalk. da jeg skulle ta kvadratrot av 576, som ble 24.

 

Jeg får to svar etter ABC-formelen: x=5 x=-7. Skal jeg sette inn én av X-ene?

Først kan du dele alt på 2, slik at du får:

 

(x^2 + 2x - 35) / (x + 7)

 

Deretter kan du gjøre om x^2 + 2x - 35 til (x+7)(x-5)

 

Da har du:

 

(x+7)(x-5)/(x+7) ---> x-5

[AnomymBruker123]

Hei. Jeg har en Texas ti-84 plus kalkulator. Noe hAr skjedd med skjermstyrken, bokstaver og tall er veldig svake. Hvordan kan jeg stille opp skjermstyrken?

Takk for svar!

[Zeph]

Hei. Jeg har en Texas ti-84 plus kalkulator. Noe hAr skjedd med skjermstyrken, bokstaver og tall er veldig svake. Hvordan kan jeg stille opp skjermstyrken?

Takk for svar!

http://oakroadsystems.com/math/ti83oops.htm#Contrast

facstaff.bloomu.edu/skokoska/TI84PlusGuidebook.pdf

Many TI-83/84 owners don’t realize that the contrast is adjustable. Here’s how:

 

1: Press and release the gold [2nd] button. Verify that the blinking up arrow appears in the display.

2: Press and hold the blue up or down arrow key to increase or decrease contrast, until the display is to your liking. Be alert: the display will change quickly.

 

The calculator will remember your contrast setting; you don’t have to adjust it every time you turn the calculator on.

[Gnurk!]

Edit: bare jeg som er dum som vanlig nvm

Endret 15. februar 2012 av Gnurk(homesmasher)

[jostein013]

En funksjon f er gitt ved f(t)=

 

t, for 0 mindre enn eller lik - t - mindre enn 2.

2, for t større enn eller lik 2

 

Kan noen forklare meg hvorfor f(0) = 0?

For meg ser det ut som f(0) = t

 

Edit: men t=0, så da er vel f(0) = t = 0? Blir det rett å si det sånn?

Endret 15. februar 2012 av jostein013

[Abigor]

Jeg skjønner ingenting av grensesettingene dine.

 

f(t) = t

 

t, for 0 mindre enn eller lik - t - mindre enn 2.

2, for t større enn eller lik 2

 

?????????????????????????????????????

 

Grensene går fra 0 og til 2?

 

Hva er f(t) hvis t er mindre enn 0?

Hva er f(t) hvis t er mellom 0 og 2?

Hva er f(t) hvis t er mer enn 2?

Endret 15. februar 2012 av Griffar

[Jaffe]

En funksjon f er gitt ved f(t)=

 

t, for 0 mindre enn eller lik - t - mindre enn 2.

2, for t større enn eller lik 2

 

Kan noen forklare meg hvorfor f(0) = 0?

For meg ser det ut som f(0) = t

 

Edit: men t=0, så da er vel f(0) = t = 0? Blir det rett å si det sånn?

 

Det er helt riktig det.

 

Griffar: Han mener nok at f(t) = t for 0 <= t <= 2 og f(t) = 2 for t >= 2.

Endret 15. februar 2012 av Jaffe

[Emancipate]

Hva er carry på norsk?

 

(Engelsk definisjon: In elementary arithmetic a carry is a digit that is transferred from one column of digits to another column of more significant digits during a calculation algorithm.)

[Abigor]

Er det "i mente"?

[jojo123]

Har helt jernteppe nå. Når jeg kjenner koordinatene til alle hjørnene av et parallellogram, og alle sidelengdene, hvordan kan jeg regne ut arealet?

[Abigor]

Har helt jernteppe nå. Når jeg kjenner koordinatene til alle hjørnene av et parallellogram, og alle sidelengdene, hvordan kan jeg regne ut arealet?

 

Areal av parallellogram er høyde ganger bredde.

 

A = h * b

 

For å finne høyde må du gjøre om formen til et rektangel og to identiske trekanter. Så må du finne lengden av den kateten som tilsvarer høyden på parallellogrammet.

 

Men du må vite noe mer enn kun lengden av sidene. Du må ha en vinkel eller lengden til den andre kateten i trekanten.

 

Når du har koordinatene blir det veldig enkelt! Da kan du regne ut alle katetene i de to trekantene og dermed finne høyden på parallellogrammet.

Endret 16. februar 2012 av Griffar

[jojo123]

Jeg kjenner jo bare lengden på hypotenusen i trekantene. Hvordan finner jeg da katetet?

 

Edit: Ser du har redigert, og jeg tror jeg skjønte det nå

Endret 16. februar 2012 av Frichassé

[Loff1]

Oppgave: En gruppe består av n par. Parene skal fordeles i nye par. Én i hvert par får tildelt et nummer mellom 1 og n som betegner gruppenummeret. De resterende personene får så også tildelt et slikt nummer mellom 1 og n. Hva er sannsynligheten for at akkurat m par eksisterte både før og etter den nye inndelingen?

 

Hvordan løser jeg denne?

[AnomymBruker123]

Hei. Jeg har en Texas ti-84 plus kalkulator. Noe hAr skjedd med skjermstyrken, bokstaver og tall er veldig svake. Hvordan kan jeg stille opp skjermstyrken?

Takk for svar!

http://oakroadsystems.com/math/ti83oops.htm#Contrast

facstaff.bloomu.edu/skokoska/TI84PlusGuidebook.pdf

Many TI-83/84 owners don’t realize that the contrast is adjustable. Here’s how:

 

1: Press and release the gold [2nd] button. Verify that the blinking up arrow appears in the display.

2: Press and hold the blue up or down arrow key to increase or decrease contrast, until the display is to your liking. Be alert: the display will change quickly.

 

The calculator will remember your contrast setting; you don’t have to adjust it every time you turn the calculator on.

 

 

Tusen takk for hjelpen! Nå redda du mange matteoppgaver! :-)

Mens jeg har deg her.. Vet du hvordan jeg kan få lagt inn div. programmer, f.eks å løse likninger av 3-grad? Har Andregradsformelen og Likningssett fra før av, fått overført fra andre.

[jostein013]

En funksjon f er gitt ved f(t)=

 

t, for 0 mindre enn eller lik - t - mindre enn 2.

2, for t større enn eller lik 2

 

Kan noen forklare meg hvorfor f(0) = 0?

For meg ser det ut som f(0) = t

 

Edit: men t=0, så da er vel f(0) = t = 0? Blir det rett å si det sånn?

 

Det er helt riktig det.

 

Griffar: Han mener nok at f(t) = t for 0 <= t <= 2 og f(t) = 2 for t >= 2.

Takker så hjertelig

[jostein013]

Noen som kan svare meg på et lite spørsmål?

 

Har en funksjon y(t) = -1+2e^5t+1u(t-3)-e^5(t-3)*u(t-3)

 

Der u(t-3) er enhetssprangfunksjonen (Heaviside-funksjonen).

 

Hvorfor kan dette skrives som

 

y(t) =

 

2e^5t-1 for 0 <eller lik t < 3

2e^5t-e^5(t-3) for t >eller lik 3

?

[Jaffe]

Det er klart at det er Heaviside-funksjonene som avgjør dette. t = 3 er det aktuelle "tidspunktet" der det skjer noe interessant (der bytter u(t-3) fra å være 0 til å bli 1, ikke sant? Det er hele poenget med denne funksjonen.)

 

Før t = 3 så er u(t-3) = 0. Da er begge de to leddene som er ganget med u(t-3) lik 0, ikke sant? Da står vi igjen med de to første leddene, siden disse ikke er ganget med u(t-3).

 

Fra og med t = 3 så er u(t-3) = 1. Da har vi y(t) = -1 + 2e^(5t) + 1 - e^(5(t-3)) = 2e^(5t) - e^(5(t-3)).

[jostein013]

Det er klart at det er Heaviside-funksjonene som avgjør dette. t = 3 er det aktuelle "tidspunktet" der det skjer noe interessant (der bytter u(t-3) fra å være 0 til å bli 1, ikke sant? Det er hele poenget med denne funksjonen.)

 

Før t = 3 så er u(t-3) = 0. Da er begge de to leddene som er ganget med u(t-3) lik 0, ikke sant? Da står vi igjen med de to første leddene, siden disse ikke er ganget med u(t-3).

 

Fra og med t = 3 så er u(t-3) = 1. Da har vi y(t) = -1 + 2e^(5t) + 1 - e^(5(t-3)) = 2e^(5t) - e^(5(t-3)).

Takk igjen, Jaffe