Gå til innhold
Trenger du skole- eller leksehjelp? Still spørsmål her ×

Den enorme matteassistansetråden


Anbefalte innlegg

Videoannonse
Annonse

"Write the genereal form of Taylor's formula for f(x)=sinx at x=0 (MacLaurin) with Lagrange remainder. How large need n be taken to ensure that the corresponding Taylor polynomial approximation will give the sine of 1 radian correct to 5 decimal places?"

 

Første del av oppgaven er grei nok.

mimetex.cgi?f^{n+1}(x)?

Og hva skal jeg gjøre videre?

Endret av wingeer
Lenke til kommentar
Du kan tenke på det som at, hvis A har skjedd, hva er sannsynligheten for at A skjer? Det blir jo 1, siden det allerede har skjedd.

Var det jeg også trodde, men dersom man har de to hendelsene A og B, vil man ikke da også kunne skrive P(A|A) som P(A|ikke B) og dermed få et annet svar?

Lenke til kommentar

"Write the genereal form of Taylor's formula for f(x)=sinx at x=0 (MacLaurin) with Lagrange remainder. How large need n be taken to ensure that the corresponding Taylor polynomial approximation will give the sine of 1 radian correct to 5 decimal places?"

 

Første del av oppgaven er grei nok.

chart?cht=tx&chl=P_n (x)= x - \frac{x^3}{3!} + \frac{x^5}{5!} - \cdot \cdot \cdot + (-1)^n \frac{x^{2n+1}}{(2n+1)!} + (-1)^{(n+1)} \frac{f^{(n+1)}(x) x^{2n+3}}{(2n+3)!}

Men hva er chart?cht=tx&chl=f^{n+1}(x)?

Og hva skal jeg gjøre videre?

 

Lurer også på om en kan bevise chart?cht=tx&chl=a^m \cdot a^n = a^{n+m} med induksjon?

Endret av wingeer
Lenke til kommentar

Det skulle vel gå ann å konstruere en algoritme som kan finne ut noe slikt. Jeg tenker slik at, om en først deler det opp i en 500-lapp og finner ut hvor mange måter det går ann å få 500 kroner ved sedler og mynter. Så gjør det samme for en 200-lapp/800 kroner, 100-lapp/900 kroner osv.

Det blir vel kanskje en symmetri også. Jeg tror jeg konkluderer med at; Ja, det går ann. Nei, det er ikke en enkel metode å gjøre det på. (Som jeg kan komme på).

Lenke til kommentar

"Write the genereal form of Taylor's formula for f(x)=sinx at x=0 (MacLaurin) with Lagrange remainder. How large need n be taken to ensure that the corresponding Taylor polynomial approximation will give the sine of 1 radian correct to 5 decimal places?"

 

Første del av oppgaven er grei nok.

<img src="/cgi-bin/mimetex.cgi?P_n (x)= x - \frac{x^3}{3!} + \frac{x^5}{5!} - \cdot \cdot \cdot + (-1)^n \frac{x^{2n+1}}{(2n+1)!} + (-1)^{(n+1)} \frac{f^{(n+1)}(x) x^{2n+3}}{(2n+3)!}" align="middle" />

Men hva er <img src="/cgi-bin/mimetex.cgi?f^{n+1}(x)" align="middle" />?

Og hva skal jeg gjøre videre?

 

Lurer også på om en kan bevise chart?cht=tx&chl=a^m \cdot a^n = a^{n+m} med induksjon?

 

Dytt funksjonen du har inn i Lagranges restleddformel og se når det leddet blir mindre enn 0,00001? Og du kan bruke induksjon, ja.

Lenke til kommentar

Hei, jeg trenger hjelp til noe som egentlig virkelig litt enkelt, som jeg ikke klarer å få hodet rundt..

 

 

Jeg ønsker å finne (definisjonsmengde og) verdimengde:

 

Jeg har følgende funksjon:

 

f(x) = (2/x) - 1

 

Definisjonsmengden er Df = R \ {0}

 

Den skjønner jeg, men verdimengden?

 

Hvordan finner jeg egentlig den?

 

I fasiten står det at Vf = R \ {0} , noe jeg egentlig ikke helt kan skjønne, for hvis X = 2 (som jo er innenfor definisjonsområdet), så blir jo verdien = 0, og da stemmer jo ikke fasiten, eller? :ermm:

 

Men, hvordan går man egentlig frem for å finne verdimengder?

 

 

Hjelp meg gjerne også med neste oppgave, så jeg kan se sammenhengen på to oppgaver:

 

g(x) = x^-1 0 2x^-2 ==>

 

g(x) = 1/x + 2/x^2

 

Og, jeg ser vel også her at Dg = R \ {0}

 

 

 

Takker så meget for hjelp! :)

 

 

EDIT: En liten ting; Hvordan får dere skrevet disse funksjonene så bra? Hva er de laget i?

Lenke til kommentar

I fasiten står det at Vf = R \ {0} , noe jeg egentlig ikke helt kan skjønne, for hvis X = 2 (som jo er innenfor definisjonsområdet), så blir jo verdien = 0, og da stemmer jo ikke fasiten, eller? :ermm:

 

Men, hvordan går man egentlig frem for å finne verdimengder?

 

 

Hjelp meg gjerne også med neste oppgave, så jeg kan se sammenhengen på to oppgaver:

 

g(x) = x^-1 0 2x^-2 ==>

 

g(x) = 1/x + 2/x^2

 

Og, jeg ser vel også her at Dg = R \ {0}

 

 

 

Takker så meget for hjelp! :)

 

 

EDIT: En liten ting; Hvordan får dere skrevet disse funksjonene så bra? Hva er de laget i?

 

Du har rett og fasiten tar feil, null er med i verdimengden.. :thumbup: (og som Frexxia sier, -1 er ikke med).

 

Vet egentlig ikke noen generell måte å finne verdimengden, en litt tungvint måte er å finne eventuelle globale topp- og bunnpunkter og horisontale asymptoter, da vil verdimengden være mellom globalt topp- og bunnpunkt minus eventuelle "brudd".. En "juksemetode" vil være å plotte grafen på en kalkulator..

Endret av the_last_nick_left
Lenke til kommentar

Opprett en konto eller logg inn for å kommentere

Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar

Opprett konto

Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!

Start en konto

Logg inn

Har du allerede en konto? Logg inn her.

Logg inn nå
  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive
×
×
  • Opprett ny...