Den enorme matteassistansetråden

[Beges]

Takk for svar. Jeg er ganske sikker på at utregningen min er riktig, det er punktopplsyning jeg synes er forvirrende.. Kun sett slike eksempel i coSinus. Men takk for hjelpen, jeg fikk til stykket etter å ha skjønt at fasiten forvansket uttrykket man ender opp med

[Frexxia]

Takk for svar. Jeg er ganske sikker på at utregningen min er riktig, det er punktopplsyning jeg synes er forvirrende.. Kun sett slike eksempel i coSinus. Men takk for hjelpen, jeg fikk til stykket etter å ha skjønt at fasiten forvansket uttrykket man ender opp med

Hvis du vet at grafen går gjennom (1,2) så må f(1)=2. Om du setter inn 1 for x og 2 for y kan du løse for C.

[Mr. K]

Noen tips til hvordan jeg kan lage noen litt vanskelige oppgaver innenfor sannsynlighet og kombinatorikk med pensum fra 10. klasse? Synes oppgavene mine er så enkle..

[Beges]

Takk for svar. Jeg er ganske sikker på at utregningen min er riktig, det er punktopplsyning jeg synes er forvirrende.. Kun sett slike eksempel i coSinus. Men takk for hjelpen, jeg fikk til stykket etter å ha skjønt at fasiten forvansket uttrykket man ender opp med

Hvis du vet at grafen går gjennom (1,2) så må f(1)=2. Om du setter inn 1 for x og 2 for y kan du løse for C.

Ja, jeg fant ut dette etter å prøve meg litt frem, dog ved regning. Det vanskelige var å skjønne ut fra oppgaveteksten at jeg skulle ta med C i løsningen, ogg ikke bare den genrelle løsningen.

[Nebuchadnezzar]

Lille mette har en eske med like klosser.

Hun har sju røde, åtte gule og fem grønne klosser.

Hun plukker tilfeldig ut 5 klosser.

 

a) Hvor stor er sannsynligheten for at hun trekker ut

akkurat to røde

b) Hva er sannsynligheten for akkurat to røde, to gule

og en grønn ?

c) HMette vil lage et tårn av fire klosser.

Hvor mangeforskjellige tårn kan hun lage ?

d) Hvor mange tårn kan hun lage hvis tårnet skal bestå av 5 klosser

to røde, to gule og en grønn ?

 

Irriterer meg mest over den første oppgaven

 

Endret 9. juni 2009 av Nebuchadnezzar

[Jaffe]

Det stemmer vel ja (tror jeg da), men du kan jo faktisk bare slå sammen mengdene med andre klossetyper til én mengde, siden det er uinteressant om vi trekker 2 gule og 1 grønn eller 3 grønne og ingen gule osv. Så lenge vi trekker 2 røde og 3 andre så er kravet oppfylt. Så du kan bare tenke

Endret 9. juni 2009 av Jaffe

[Beges]

Kan ikke hjelpe deg, desverre. Er bare glad jeg er ferdig med sannsynligheten for alltid.

------------

Jeg lurer bare på en ting til. Er dette lov?

 

y = Ce^0,10x * (200-y) | * Ce^-0,10x

y*Ce^-0,10x = 200-y

Endret 9. juni 2009 av Beges

[Jaffe]

Jepp, det er lov. Det er ofte en "penere" måte å dele på.

[Mr. K]

Er dette riktig måte å regne ut sannsynligheten for å trekke 4 kort med likt tall i en kortstokk på?

[Zulærn]

Det stemmer

[Mr. K]

Takk! Greit med en bekreftelse

[the_last_nick_left]

Er dette riktig måte å regne ut sannsynligheten for å trekke 4 kort med likt tall i en kortstokk på?

 

Dette er sannsynligheten for å få fire ess. For å få sjansen for fire like kort må du gange med 13.

[beerformyhorses]

Er dette riktig måte å regne ut sannsynligheten for å trekke 4 kort med likt tall i en kortstokk på?

 

Dette er sannsynligheten for å få fire ess. For å få sjansen for fire like kort må du gange med 13.

 

Det er selvfølgelig riktig, og for å være litt captain obvious vil jeg legge til at det er det samme som å kutte ut det første leddet. Logikken her er jo at du uansett vil trekke ut et kort som er "likt med seg selv".

[Tisy]

heyhey:) konge da:D

jeg er oppe i matte muntlig eksamen. temaet er sommerfesten. Noen som har noen gode ideer til oppgaver? trenger litt inspirasjon...

håper noen hjelper meg, på forhånd takk

[atrax]

Kan ikke hjelpe deg, desverre. Er bare glad jeg er ferdig med sannsynligheten for alltid.

------------

Jeg lurer bare på en ting til. Er dette lov?

 

y = Ce^0,10x * (200-y) | * Ce^-0,10x

y*Ce^-0,10x = 200-y

Jepp, det er lov. Det er ofte en "penere" måte å dele på.

Nja ...

 

y*Ce^-0,10x = C² * (200-y)

[2bb1]

Ja, C-en blir vel stående oppå? Altså det er vel e-leddet som flyttes under streken når det er opphøyet i et negativt tall?

[Beges]

Jeg lurer bare på en ting til. Er dette lov?

 

y = Ce^0,10x * (200-y) | * Ce^-0,10x

y*Ce^-0,10x = 200-y

Jepp, det er lov. Det er ofte en "penere" måte å dele på.

Nja ...

 

y*Ce^-0,10x = C² * (200-y)

Sant, takk for svar. Må merke meg det.

 

En annen ting:

 

∫ (lnx)² dx = ?

[Scooby snacks]

Kan vel skrive det som:

 

. Og bruke delvis integrasjon?

[Beges]

Kan vel skrive det som:

 

. Og bruke delvis integrasjon?

Mange takk, det gjorde buffen. Denne tråden er virkelig gull verdt akkurat nå! Hvor finner du forresten de fancy kodene du bruker for å sette opp uttrykk her?

Endret 10. juni 2009 av Beges

[Scooby snacks]

Kan vel skrive det som:

 

. Og bruke delvis integrasjon?

Mange takk, det gjorde buffen. Denne tråden er virkelig gull vært akkurat nå! Hvor finner du frresten de fancy kodene du bruker for å sette opp uttrykk her?

No problem. De kodene er TEX-koder, veldig anvendelig system. Torbjørn har laget en guide som ligger øverst i skole- og leksehjelpforumet.