aspic Skrevet 16. mars 2009 Del Skrevet 16. mars 2009 Ah, var forståelig den der ja. Så trikset i ein del av desse "Vis at bla bla er lineært uavhengig/avhengig" er å anta det motsette? Lenke til kommentar
DrKarlsen Skrevet 16. mars 2009 Del Skrevet 16. mars 2009 Noen ganger. Andre ganger må man gjøre andre ting. Lenke til kommentar
Mr. Bojangles Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 (endret) Hei Sliter litt med en oppgave innen funksjonsdrøfting: En dyrebestand utvikler seg etter formelen : . B(t) er tallet på dyr om t år, og t er element i [0,11] a) Når er bestanden størst? Den er grei nok: Deriverer: Drøfter fortegnet til t=0, t=2,t=4(et punkt mellom ekstremalpunktene for å se om B'(t) bytter fortegn), t=8 og t=11. Ser at bestanden er størst i toppunktet (2(B(2))) og i randpunktet (11,B(11)) med 1132 dyr. b) Når er bestanden minst. Ser at det blir i bunnpunktet (8,808) c) Når minker bestanden mest, og hvor mye minker bestanden med? Her sliter jeg litt. Ser at B''(x) er negativ for t<5 og positiv i intervallet t>5. Altså har den vendepunktet 5. Sant? Så sjekker jeg B'(5),B'(0) og B'(11) og bestanden minker mest der B'(t) er minst? Tilsvarende vokser den mest der B'(t) er størst? d) Når vokser bestanden mest, og hvor mye vokser bestanden per år da? Hvordan kan jeg finne dette? Mangler fasit på oppgaven. :/ På forhånd takk. Endret 17. mars 2009 av Mr. Bojangles Lenke til kommentar
Torbjørn T. Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Det vert vel der den deriverte har sin høgaste positive verdi. Du må då sjekke den i endepunkta til intervallet. Generelt når du skal finne topp-/botnpunkt til funksjoner må du i tillegg til å sjekke der den deriverte er lik 0, òg sjekke endepunkta og singulære punkt (punkt der den deriverte ikkje er definert). Lenke til kommentar
Mr. Bojangles Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Sjekket endepunktene nå, tror jeg fikk det til: f'(5)=-81 <- Funksjonen avtar med 81 på det meste f'(0)=144 f'(11)=243 <- Funksjonen vokser med 243 på det meste. Ser sånn tålig rett ut når jeg plotter det på grafisk kalkulator, så jeg satser på det. Takker for svar. Lenke til kommentar
Kleif Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 (endret) Hvordan partiellderiverer man i maple? Det ligger et eksempel ute, men om jeg følger den syntaksen får jeg ikke noe fornuftig ut Endret 17. mars 2009 av Kleif Lenke til kommentar
Programvare Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 (endret) Nybegynner innen grenseverdier. Kan noen forklare fremgangsmåten på denne? lim (x^2-x-6)/(x+2) x->-2 Endret 17. mars 2009 av Programvare Lenke til kommentar
Jaffe Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Har du skrevet feil? Hvis x går mot 2 så er det bare å sette inn for x. Men jeg mistenker du mener at x går mot -2? I såfall faktoriserer du telleren (vha. abc-formelen). Da vil du se at du kan stryke en faktor i telleren mot nevneren. Da kan du sette inn -2 uten problemer og finne grenseverdien. Lenke til kommentar
Programvare Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Det er -2 ja, men jeg forstår fortsatt ikke hvordan jeg skal bruke abc-formelen her. Lenke til kommentar
Torbjørn T. Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 For eit polynom som har rot i x=a, vil (x-a) vere ein faktor i polynomet. Med abc-formelen kan du finne begge røttene til teljaren, som er -2 og 3. Det vil seie at du kan skrive teljaren som (x-(-2))*(x-3) = (x+2)(x-3). Då kan du korte bort nemnaren, og setje inn -2. Lenke til kommentar
clfever Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 (endret) Hei! I oppgave c) prøver jeg å finne ut koordinatene til punkt C. Hvis dere skal kunne hjelpe meg med oppgaven forutsetter det at dere har gjort oppgavene over c), altså b) og a) (tar kort tid). Dette er min foreløpige løsning: : : Hvordan finner jeg ut verdien for konstanten t? Endret 17. mars 2009 av YNWA8 Lenke til kommentar
noob11 Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Hola, hvis jeg har 20% sjanse for at noe inntreffer, og jeg vil at dette skal inntreffe 20 ganger. Blir det da riktig å anta at dette noe vil skje 20 ganger hvis jeg forsøker 100 ganger? Jeg føler på meg at dette er feil, men kan ikke helt sette fingeren på det. Lenke til kommentar
the_last_nick_left Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Hola, hvis jeg har 20% sjanse for at noe inntreffer, og jeg vil at dette skal inntreffe 20 ganger. Blir det da riktig å anta at dette noe vil skje 20 ganger hvis jeg forsøker 100 ganger? Jeg føler på meg at dette er feil, men kan ikke helt sette fingeren på det. Neida, det er ikke feil. Skjer det i 20% av tilfellene, skjer det nettopp 20 av 100 ganger. Det er selvfølgelig ikke sikkert at det skjer nøyaktig 20 ganger, men det er forventningsverdien. Lenke til kommentar
noob11 Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Takker. Hvis jeg vil være (relativt) sikker på at det skal skje 20 ganger, hvor mange ganger må jeg prøve da? Selv om sjansen for å vinne i flax er omtrent 1:3 så vinner man jo ikke altid selv om man kjøper 3 lodd. Lenke til kommentar
Programvare Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 For eit polynom som har rot i x=a, vil (x-a) vere ein faktor i polynomet. Med abc-formelen kan du finne begge røttene til teljaren, som er -2 og 3. Det vil seie at du kan skrive teljaren som (x-(-2))*(x-3) = (x+2)(x-3). Då kan du korte bort nemnaren, og setje inn -2. Jeg forstår fortsatt ikke hva du gjør. Kan du vise akkurat hvordan du gjør det? Lenke til kommentar
Gaarulf Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Nuvel, matte tentamen i morgen. Vet ikke hvordan jeg skal forberede meg. Noen god forklaring på hvordan dele og gange uten kalkulator? Lenke til kommentar
noob11 Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Ganging: 16*17= 10*17 + 6*17 6*17= 6*10 + 6*7 så, 16*17= 10*17 + 6*10 + 6*7, eller 170+60+42 Kanskje tungvindt, men greit om du sliter litt. Ellers har man jo: 16*17= 42(7*6) 60(10*6) 70(7*10) + 100(10*10) = 272 Eller om det butter helt. Tell 17 streker 16 ganger og se hvor langt du kommer på talllinjen Lenke til kommentar
Torbjørn T. Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 Klikk for å se/fjerne innholdet nedenfor For eit polynom som har rot i x=a, vil (x-a) vere ein faktor i polynomet. Med abc-formelen kan du finne begge røttene til teljaren, som er -2 og 3. Det vil seie at du kan skrive teljaren som (x-(-2))*(x-3) = (x+2)(x-3). Då kan du korte bort nemnaren, og setje inn -2. Jeg forstår fortsatt ikke hva du gjør. Kan du vise akkurat hvordan du gjør det? Kan ta det frå byrjinga, og heilt steg for steg. Som sagt, so er det slik at om eit andregradspolynom har to forskjellige røtter (x-verdier der funksjonsverdien er 0), kan kalle dei a og b, so vil (x-a)(x-b) vere ein faktorisert måte å skrive polynomet på. Nullpunkta til funksjonen finn du med abc-formelen: og , og den siste konstanten. Dermed kan me skrive Om du ganger ut parentesane ser du at dette stemmer. Grenseverdien me ser på kan då skrivast slik: Håper det ikkje var nokon slurvefeil inni der ... Lenke til kommentar
Programvare Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 (endret) Jeg forstår ikke grenseverdier. edit: Jeg skjønte det nå Torbjørn T. Takk, men prøvde å bruke samme metoden på neste oppgave lim x->-1 (2x^2+10x+8)/(3x+3) og der funka det ikke. Jeg får x-1 og x-4 lim x->-1 (2x^2+10x+8)/(3x+3) lim x->-2 (3x+6)/(x^2+2x) lim x->1 (2x^2-2)/(x^2+x-2) Endret 17. mars 2009 av Programvare Lenke til kommentar
Torbjørn T. Skrevet 17. mars 2009 Del Skrevet 17. mars 2009 (endret) edit: Jeg skjønte det nå Torbjørn T. Takk, men prøvde å bruke samme metoden på neste oppgave lim x->-1 (2x^2+10x+8)/(3x+3) og der funka det ikke. Jeg får x-1 og x-4Du er på rett spor. Polynomet har røttene x=-1 og x=-4. Det du må merke deg er at det x-a, uavhengig av kva forteikn a har, som er faktoren. Når du har negative røtter som her får du då (x-(-1))(x-(-4))=(x+1)(x+4). I nemnaren kan du faktorisere ut 3, og skrive den som 3(x+1), og då kan du korte bort (x+1). Redigert: På den andre treng du ikkje gå omvegen om abc-formelen, berre faktoriser ut 3 i teljaren, og x i nemnaren. Endret 17. mars 2009 av Torbjørn T. Lenke til kommentar
Anbefalte innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Start en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå