Aleks855 Skrevet 25. mars 2016 Del Skrevet 25. mars 2016 Oppgave: Kvadrattallene er 1, 4, 9, 16, 25, .... n^2 Vis at hvis x er et kvadrattall og y er et kvadrattall, så er x * y et kvadrattall. Mitt svar: x = n^2, y = m^2 x * y = n^2 * m^2 n^2 * m^2 = (nm)^2 n*m er et heltall * et heltall. Dermed er n*m et nytt heltall k Da blir (nm)^2 = k^2 k^2 er et kvadrattall, noe som betyr at n^2 * m^2 er et kvadrattall. Er dette riktig? Ser fint ut det. Lenke til kommentar
28teeth Skrevet 25. mars 2016 Del Skrevet 25. mars 2016 For hvert punkt har du 2 muligheter, og antall punkter per tegn er 6. Fra dette trekker du fra de tilfellene som ikke er gyldige, altså kun dette ene med ingen prikker. Ah! Jeg ser den! Takker! ;-)<3 Lenke til kommentar
TRCD Skrevet 26. mars 2016 Del Skrevet 26. mars 2016 Foreldrene til aud ønsker å hjelpe henne under studiene. De skal sørge for at hun får 15 000 kr ekstra i året i 8 år. Første uttak er om tolv måneder. Foreldrene åpner en bank konto for aud til 5 prosent årlig rente. Hvor mye må foreldrene til aud sette inn på kontoen, dersom de ønsker å sette inn hele beløpet med en gang? Prøvde 15000*1,05*((1,058-1)/(1,05-1)) som gjorde at jeg fikk 150 399 kr. Svaret skal bli 96 948 kr. Lenke til kommentar
the_last_nick_left Skrevet 26. mars 2016 Del Skrevet 26. mars 2016 Du tenker i riktige baner, men det er ikke det de spør om du har regnet ut. Skriv ut nåverdien av et par av leddene, så ser du nok et mønster. 1 Lenke til kommentar
TRCD Skrevet 26. mars 2016 Del Skrevet 26. mars 2016 Du tenker i riktige baner, men det er ikke det de spør om du har regnet ut. Skriv ut nåverdien av et par av leddene, så ser du nok et mønster. Sitter helt fast nå... Prøvd å plusse sammen verdiene for hvert enkelt år, men har ikke funket det heller. Lenke til kommentar
knopflerbruce Skrevet 26. mars 2016 Del Skrevet 26. mars 2016 Det oppgaven EGENTLIG spør om er hvor mye en enkeltinnbetaling i nå som tilsvarer en sum lik 15000*8=120000 jevnt fordelt over de 8 årene. For å ta et enklere eksempel: om foreldrene skulle satt inn kun for ett enkelt uttak på 15000kr om ett år med 5% rente ville de satt inn 15000/1.05=14286kr. Lenke til kommentar
28teeth Skrevet 26. mars 2016 Del Skrevet 26. mars 2016 På en fest er det 30 elever. b ) Du er med på festen. Hva er sannsynligheten for at minst en annen elev har samme fødeselsdag som deg? Svaret mitt stemmer ikke med fasiten. Mitt svar: P (ingen har bursdag samme dag som meg) = 364^30/365^30 P (minst én som har bursdag samme dag som meg) = 1 - 364^30/365^30 = 0,0791 Sannsynligheten for at minst en elev har bursdag samme dag som meg er 7,91 prosent Fasiten sier 7,6 prosent. Lenke til kommentar
Aleks855 Skrevet 26. mars 2016 Del Skrevet 26. mars 2016 (endret) På en fest er det 30 elever. b ) Du er med på festen. Hva er sannsynligheten for at minst en annen elev har samme fødeselsdag som deg? Svaret mitt stemmer ikke med fasiten. Mitt svar: P (ingen har bursdag samme dag som meg) = 364^30/365^30 P (minst én som har bursdag samme dag som meg) = 1 - 364^30/365^30 = 0,0791 Sannsynligheten for at minst en elev har bursdag samme dag som meg er 7,91 prosent Fasiten sier 7,6 prosent. 1 - 364^29/365^29 Du regner med at det er 30 ANDRE elever på festen, og at du er #31. Men det står at det er 30 på festen og du er en av dem. Endret 26. mars 2016 av Aleks855 Lenke til kommentar
28teeth Skrevet 26. mars 2016 Del Skrevet 26. mars 2016 På en fest er det 30 elever. b ) Du er med på festen. Hva er sannsynligheten for at minst en annen elev har samme fødeselsdag som deg? Svaret mitt stemmer ikke med fasiten. Mitt svar: P (ingen har bursdag samme dag som meg) = 364^30/365^30 P (minst én som har bursdag samme dag som meg) = 1 - 364^30/365^30 = 0,0791 Sannsynligheten for at minst en elev har bursdag samme dag som meg er 7,91 prosent Fasiten sier 7,6 prosent. 1 - 364^29/365^29 Du regner med at det er 30 ANDRE elever på festen, og at du er #31. Men det står at det er 30 på festen og du er en av dem. Ah! Takk!! Lenke til kommentar
Alex T. Skrevet 26. mars 2016 Del Skrevet 26. mars 2016 Hei, fins det noe notasjon for et max-/minpunkt til f(x,y) på et område D? Altså, jeg kan skrive at vi har et maks i (a,b), men lurer om det fins en notasjon max(f) elrns som spesifiserer max-punktet til f(x,y) på området D. Takk! Lenke til kommentar
cuadro Skrevet 27. mars 2016 Del Skrevet 27. mars 2016 (endret) er ofte brukt. Edit: Dersom makspunktet ikke gjelder for alle x og alle y, men kun de x og y slik at f(x,y) er innenfor et område D, så er det ikke sikkert at det er like greit med en enkel notasjon. Du kan for eksempel skrive: Endret 27. mars 2016 av cuadro Lenke til kommentar
28teeth Skrevet 27. mars 2016 Del Skrevet 27. mars 2016 (endret) Tolv personer skal si adjø ved å trykke hverandres hender. Hvor mange håndtrykk blir det? Jeg løste dette ved 11+10+9 ... +2+1, men det er ikke sånn jeg skal løse det da jeg skal bruke kombinatorikk. Jeg googlet oppgaven, og sjekket fasiten, da var det dette det sto: 12*11/2 = 66 og Hentet fra Matematikk R1, Aschehoug Greit, jeg ser at hver person har elleve personer de skal hilse på. Derfor 12*11 Dette deles med 2 fordi et par hilser på hverandre 2 ganger, og dette bryr vi oss ikke om? edit: Men jeg ser ikke sammenhengen mellom dette og det vi ser på bildet? Ser at det er det samme, når det kommer til regning. Men tankegangen? Endret 27. mars 2016 av 28teeth Lenke til kommentar
knopflerbruce Skrevet 27. mars 2016 Del Skrevet 27. mars 2016 Uten en skjult mellomregning ser jeg ikke linken til nevnte binomialkoeffisient, heller. Sagt med ord sier den at du skal velge 2 av 12 uten at rekkefølgen har noe å si, og det gjør du jo ikke... ei heller velger du 10 av 12, som matematisk sett er det samme. Mener jeg løste den for noen en gang, og da resonnerte jeg likt som deg. Lenke til kommentar
rankine Skrevet 27. mars 2016 Del Skrevet 27. mars 2016 Uten en skjult mellomregning ser jeg ikke linken til nevnte binomialkoeffisient, heller. Sagt med ord sier den at du skal velge 2 av 12 uten at rekkefølgen har noe å si, og det gjør du jo ikke... ei heller velger du 10 av 12, som matematisk sett er det samme. Mener jeg løste den for noen en gang, og da resonnerte jeg likt som deg.Ett bestemt håndtrykk bestemmes av at man trekker 2 personer ut av en gruppe på 12 personer. 12C2 sier da hvor mange ulike håndtrykk som finnes for en gruppe på 12 Lenke til kommentar
28teeth Skrevet 27. mars 2016 Del Skrevet 27. mars 2016 Uten en skjult mellomregning ser jeg ikke linken til nevnte binomialkoeffisient, heller. Sagt med ord sier den at du skal velge 2 av 12 uten at rekkefølgen har noe å si, og det gjør du jo ikke... ei heller velger du 10 av 12, som matematisk sett er det samme. Mener jeg løste den for noen en gang, og da resonnerte jeg likt som deg.Ett bestemt håndtrykk bestemmes av at man trekker 2 personer ut av en gruppe på 12 personer. 12C2 sier da hvor mange ulike håndtrykk som finnes for en gruppe på 12 Dette ser ut til å stemme. Lenke til kommentar
Aleks855 Skrevet 27. mars 2016 Del Skrevet 27. mars 2016 er ofte brukt. Edit: Dersom makspunktet ikke gjelder for alle x og alle y, men kun de x og y slik at f(x,y) er innenfor et område D, så er det ikke sikkert at det er like greit med en enkel notasjon. Du kan for eksempel skrive: brukes for å betegne den høyeste verdien i en mengde , så man kan vel derfor også bruke der betegner verdimengde. Eller? 1 Lenke til kommentar
cuadro Skrevet 28. mars 2016 Del Skrevet 28. mars 2016 Ja, det så mye ryddigere ut enn mitt forslag! Lenke til kommentar
harcoregeek Skrevet 28. mars 2016 Del Skrevet 28. mars 2016 Du har denne funksjonen; x(t)=4t y(t)= t^2 z(t)= t^3-5t Det er partielt deriverte. Men, hvordan beviser jeg igjen om en tilfeldig flue plutselig passerer disse punktene(8, 4, -2) ? Lenke til kommentar
Ljóseind Skrevet 28. mars 2016 Del Skrevet 28. mars 2016 Du har denne funksjonen; x(t)=4t y(t)= t^2 z(t)= t^3-5t Det er partielt deriverte. Men, hvordan beviser jeg igjen om en tilfeldig flue plutselig passerer disse punktene(8, 4, -2) ? Mener du at en flue følger banen tegnet opp av parameterfremstillingen, x(t)=4t, y(t) = ... osv? Og du skal sjekke om flua passerer gjennom punktet (8,4,-2)? I så fall, tenk på hva t må være for at x=8. Altså, på hvilket tidspunkt (hvis vi ser på t som tid) vil fluas x-posisjon være 8? Hva vil y og z være for denne samme verdien av t? Lenke til kommentar
Imlekk Skrevet 28. mars 2016 Del Skrevet 28. mars 2016 Du har denne funksjonen; x(t)=4t y(t)= t^2 z(t)= t^3-5t Det er partielt deriverte. Men, hvordan beviser jeg igjen om en tilfeldig flue plutselig passerer disse punktene(8, 4, -2) ? Det er vel teknisk sett tre funksjoner, som hver beskriver en av tre dimensjoner? Mener du at oppgaven omhandler partiellderiverte? Gitt at du har de tre funksjonene, og du ønsker å vite om den passerer samtidig i x-koordinaten 8, y-koordinaten 4, og z-koordinaten -2. Det vil si at når x(t) = 8, så burde t-verdien være lik den samme som når y(t) = 4. Så hvis jeg setter , så må vi da ha , som gir oss at . Gjør det samme for de andre dimensjonene, og sjekk om verdien av er den samme for alle koordinatene. Det betyr at flua er i de punktene på samme tidspunkt, . Lenke til kommentar
Anbefalte innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Start en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå