Den enorme matteassistansetråden

[Sunhome]

Takker igjen for hjelpen

Men hva gjør jeg med 2x^3 - 8x^2 = 0 ?

[aspic]

Takker igjen for hjelpen

Men hva gjør jeg med 2x^3 - 8x^2 = 0 ?

Plukker ut ein x, og vel at anten er x = 0, eller så må resten av uttrykket vere 0.

 

x * (2x² - 8x) = 0

 

x = 0 eller (2x² - 8x) = 0

 

Løyser det siste uttrykket som andregradslikning: som gir x = 4, eller x = 0. Den siste 0'n har du jo allereie funnet, så du kan konkludere med at x = 4 v. x = 0. Capiche?

[ElisabethHR]

Jeg har et spørsmål! Vi skal snart begynne med kvadratiske likninger på skolen nå, men jeg liker å ligge litt foran... jeg skjønner det som er forklart i boka, MEN hva er tegnet (jeg fant det ikke på tegnkartet, men det er denne figuren uten den lille streken under.) ǂ ?

Jeg klarer fint å regne ut oppgavene, men hva er tegnet for? Bare å vise at det er en kvadratisk likning? Takk på forhånd

[Kongen av Lassa]

Jeg har et spørsmål! Vi skal snart begynne med kvadratiske likninger på skolen nå, men jeg liker å ligge litt foran... jeg skjønner det som er forklart i boka, MEN hva er tegnet (jeg fant det ikke på tegnkartet, men det er denne figuren uten den lille streken under.) ǂ ?

Jeg klarer fint å regne ut oppgavene, men hva er tegnet for? Bare å vise at det er en kvadratisk likning? Takk på forhånd

 

 

Er det ± du mener? Det er et pluss-minus tegn. Du kan lese mer om matematiske tegn her

 

ǂ er det motsatte av = , altså ikke lik.

[ElisabethHR]

Åjaa! For det kan være to løsninger. Tusen takk : )

[greiven]

Matte.bmp

[aspic]

Dette er ein matteassistansetråd, ikkje ein "automatisk gjere leksene mine" tråd. Du må fortelje kor du står fast, så kan andre kome med tips for kva du skal gjere vidare.

[greiven]

[attachment=253236:Matte.bmp

 

Har kommet så langt, sliter med resten

 

Noen som kan ta den for meg?

 

Står fast her når jeg skal finne et tall ut av det som står i "___".

 

Hvordan gjør jeg det?

4

[Torbjørn T.]

Eit par tips, Kiimmeen. Løys ut parentesane fyrst, pass på forteikn. So flytter du alle ledd som har x i seg over på venstre sida, og alle ledd som ikkje har x i seg, over på høgre sida. So set du x utanfor ein parentes på venstresida, og deler med det som er inne i parentesen på begge sider. Du ender då opp med x på venstresida og ein broten brøk som du kan forenkle på høgresida. Prøv litt, og spør om du set deg heilt fast.

[Laffe]

Hei jeg trenger hjelp med Heksadesimale tallsystemt.

Kan f.eks gi eks.

 

5c9=5*16^2 osv.

 

(5c9=5*16^2 + 12*16 + 9(*16) = 5 * 256 + 12 * 16 + 9 = 1481

og hvorfor blir det ikke noe 9 * 16?

 

men hvor i allverden kommer potensen 2rn fra? Har prøve og, sliter litt med å skjønne hvordan jeg gjorde mine oppgaver igjen. "eh åssen kom jeg fram til det"..

Endret 18. september 2008 av laffe

[aspic]

Her er eit døme:

 

3 A 0 D =

 

Når du skal løyse denne tenker du deg at du løyser frå høgre mot venstre. Du tenkjer slik som dette: D * 16⁰ + 0 * 16¹ + A * 16² + D * 16³.

 

Så legg du saman Som du kanskje veit eit tal opphøgd i 0 = 1, uansett kva talet opphaveleg er. Svaret på den eg skreiv ned no er 14861.

 

Skriv inn kva du får på din eigen, så kan eg sjekke om det er rett

[Laffe]

Ah nå skjønte jeg det igjen ;D Thank you.

[greiven]

Tusen takk, Torbjørn

[2bb1]

Driver med integrering her, men har møtt på en logisk brist.

 

Integral (a^x)*dx = 1/(ln a) * a^x er regelen.

 

Hvordan får de da * 1/2 inni uttrykket der?

Endret 18. september 2008 av 2bb1

[aspic]

Jo! Fordi når du deriverer funksjonen må du gange med den deriverte av kjernen til 2^2x. Den deriverte av kjernen er 2, og difor må du ha 1/2 for å fjerne 2'n liksom. I mangel på ei meir pedagogisk forklaring.

[2bb1]

Ok, skal sjå på den etterpå.

 

Har gløymt alt som har med kjerneregelen å gjere, og når eg prøvar å huske igjen, så skjønner eg ikkje en dritt.

 

Nokon som kunne forklart meg *NÅR* man skal bruke kjerneregelen?

[2bb1]

Off, berre tragisk. Kan nokon sei meg kvar eg gjør feil i utrekninga under? Fasit seie 2,71.

[Torbjørn T.]

Du ganger med 2 i staden for 1/2. Kjerneregelen nytter ein når ein deriverer, men integrering er det motsatte av derivering, so då må ein gjere det motsatte. Hadde ein derivert 2^2x ville ein fått 2^2x ln 2 * 2, der det siste leddet (2) er den deriverte av kjerna (2x). Men ettersom du skal integrere funksjonen din, må du tenke bakvendt, og dermed dele på 2, for å «oppheve» den 2-en ein hadde fått ved derivering.

 

Redigert: Dette er sikkert ei litt dårleg forklaring (men forhåpentlegvis ikkje heilt på trynet), eg reknar med det er andre her som kan forklare betre.

Endret 18. september 2008 av Torbjørn T.

[Kongen av Lassa]

Off, berre tragisk. Kan nokon sei meg kvar eg gjør feil i utrekninga under? Fasit seie 2,71.

 

Du har integrert feil

Se her

Endret 18. september 2008 av Kongen_av_Lassa

[dimdal]

Kan noen hjelpe meg å løse følgende ulikhet?

Jeg er bare usikker på hva jeg skal gjøre for å trekke sammen etter at jeg har flyttet 1-tallet over på venstre side, resten skal jeg klare.

Endret 19. september 2008 av dimdal