Den gigantiske privatisttråden

[Khapha]

 

Hei! Jeg skal ha matematikk R1 eksamen i morgen og leste nettopp angående det med PC bruk som hjelpemiddel under eksamenen.

 

Jeg er ganske sikker på at jeg krysser under på å bruke PC under eksamen, men på profilen min på privatistweb står det ingenting oppført under "Hjelpemiddel". What?

 

"Du kan ikke regne med å få bruke datamaskin om du har glemt å krysse av for det".

 

Sååå... Hva er sjansen for at jeg ikke får bruke PC-en i morgen under del 2?

Du kan selv velge fritt om du vil bruke pc. Trenger ikke å ha oppført noe hjelpemidler. Bare husk at ingen kan hjeøpe deg med evt pcproblemer. Det ligger brukernavn og passord for innlogging på pulten din.

 

Jeg har tatt flere eksamener, både matte og andre fag, med pc.

Skal selv ha R1 i morgen.

 

Husk lader!

 

Mange takk! Fant ut at jeg var bare blind

 

Lykke til!

[t0nje]

Ble med en 5'er på samfunnsfag, men jeg er fornøyd. Nå er det kun naturfag som gjenstår

[1994jente]

Er det noen her som har erfaring med muntlig-praktisk eksamen i gym? (tas forøvrig i akershus)

[t0nje]

Er det noen her som har erfaring med muntlig-praktisk eksamen i gym? (tas forøvrig i akershus)

Nei, men vet om denne:

Endret 4. juni 2014 av t0nje

[Gutt_96]

Gratulerer, T0nje. Hvilke spørsmål og tema fikk du?

[t0nje]

Gratulerer, T0nje. Hvilke spørsmål og tema fikk du?

Takk!

 

Jeg har ikke oppgaveteksten her jeg sitter nå, men jeg husker sånn noenlunde. (kan oppdatere når jeg kommer hjem)

 

Forberedt:Globale utfordringer

Årsaker til fattigdom

Forslag til løsning av fattigdom

FNs arbeid og viktighet i verden

Egne tanker om hva som kan gjøres elns. litt usikker på hva som sto eksakt

 

Uforberedt: Individ, samfunn og politikk (drømmeoppgave)

Gjør greie for sosialiseringsprosessen og hva et homogent samfunn er.

 

Og så fikk jeg spm: hva er sekularisering?

 

Jeg døde litt av lykke der jeg satt og fikk akkurat hva jeg ville ha. Det som trakk meg ned fra 6'eren var at jeg ble spurt om FN hadde en fast militær styrke noe jeg først sa jaa... til og så rettet jeg meg opp og forklarte det riktig. Ble også spurt om jeg visste hvor FN hadde sine styrker ute nå. Og det diskuterte jeg med min far rett før og vi kom fram til at det sikkert var Syria/Egypt men var veldig usikre. Jeg svarte dette men det riktige her var Afghanistan.

 

Det som irriterer meg er at eksamineringstiden er så kort, jeg ble avbrutt hele tiden så jeg fikk ikke tid til typ halvparten. Kan være jeg prøver meg på 6'er til høsten for jeg føler jeg har rimelig god kontroll på stoffet og surt å få tilbakemelding om at det var hårfint fra toppkaraker

Endret 4. juni 2014 av t0nje

[Futuredoc]

Noen tips til en stakkar som har historieeksamen på tirsdag? Har fulgt undervisning, så sitter med noen små detaljer i hodet. Har også lest i de "å lykkes med" bøkene en gang hver (for flere uker siden vel og merke).. Hva burde fokuset mitt ligge på? er det no poeng i å pugge hvordan de ulike delene i Afrika ble avkolonisert osv? Siste delen av pensumet er altfor mange tall, altfor lite kunnskap.. blir motløs her assa..

 

 

Edit: Ja, siste delen av pensum med kalde krigen vet jeg er relevant. Tenkte mer på f.eks. hvordan Japan, Kina og India f.eks. ble økonomisk sterkere.

Endret 4. juni 2014 av Futuredoctor

[msxs]

Noen tips til en stakkar som har historieeksamen på tirsdag? Har fulgt undervisning, så sitter med noen små detaljer i hodet. Har også lest i de "å lykkes med" bøkene en gang hver (for flere uker siden vel og merke).. Hva burde fokuset mitt ligge på? er det no poeng i å pugge hvordan de ulike delene i Afrika ble avkolonisert osv? Siste delen av pensumet er altfor mange tall, altfor lite kunnskap.. blir motløs her assa..

 

 

Edit: Ja, siste delen av pensum med kalde krigen vet jeg er relevant. Tenkte mer på f.eks. hvordan Japan, Kina og India f.eks. ble økonomisk sterkere.

 

Jeg hadde historieeksamen forrige uke. Oppgaven jeg trakk var "Gjør rede for demokratiet i Norge 1814-1905" og "Gjør rede for historiske hendelser rundt 1814".

Når sensor skulle stille spørsmål fra andre kapitler, spurte han om Russlands okkupasjon i den kalde krigen. (Husker ikke helt spørsmålet)

 

Jeg hadde ikke undervisning i dette faget, så jeg er faktisk usikker på hva man burde legge mest vekt på. Det er ikke så altfor viktig med eksakte datoer, så lenge du vet ca når det skjedde, hvorfor og konsekvensene av det.

Lykke til :-)

[Futuredoc]

 

Noen tips til en stakkar som har historieeksamen på tirsdag? Har fulgt undervisning, så sitter med noen små detaljer i hodet. Har også lest i de "å lykkes med" bøkene en gang hver (for flere uker siden vel og merke).. Hva burde fokuset mitt ligge på? er det no poeng i å pugge hvordan de ulike delene i Afrika ble avkolonisert osv? Siste delen av pensumet er altfor mange tall, altfor lite kunnskap.. blir motløs her assa..

 

 

Edit: Ja, siste delen av pensum med kalde krigen vet jeg er relevant. Tenkte mer på f.eks. hvordan Japan, Kina og India f.eks. ble økonomisk sterkere.

Jeg hadde historieeksamen forrige uke. Oppgaven jeg trakk var "Gjør rede for demokratiet i Norge 1814-1905" og "Gjør rede for historiske hendelser rundt 1814".

Når sensor skulle stille spørsmål fra andre kapitler, spurte han om Russlands okkupasjon i den kalde krigen. (Husker ikke helt spørsmålet)

 

Jeg hadde ikke undervisning i dette faget, så jeg er faktisk usikker på hva man burde legge mest vekt på. Det er ikke så altfor viktig med eksakte datoer, så lenge du vet ca når det skjedde, hvorfor og konsekvensene av det.

Lykke til :-)

 

 

Først: Tusen takk for svar! Åh, virka ikke som en dårlig oppgave da?

 

Hva fikk du da?=) Så hvis man f.eks er usikker på noen detaljer til det uforberedte, så trekkes man ikke ned?

[msxs]

 

 

Noen tips til en stakkar som har historieeksamen på tirsdag? Har fulgt undervisning, så sitter med noen små detaljer i hodet. Har også lest i de "å lykkes med" bøkene en gang hver (for flere uker siden vel og merke).. Hva burde fokuset mitt ligge på? er det no poeng i å pugge hvordan de ulike delene i Afrika ble avkolonisert osv? Siste delen av pensumet er altfor mange tall, altfor lite kunnskap.. blir motløs her assa..

 

 

Edit: Ja, siste delen av pensum med kalde krigen vet jeg er relevant. Tenkte mer på f.eks. hvordan Japan, Kina og India f.eks. ble økonomisk sterkere.

 

Jeg hadde historieeksamen forrige uke. Oppgaven jeg trakk var "Gjør rede for demokratiet i Norge 1814-1905" og "Gjør rede for historiske hendelser rundt 1814".

Når sensor skulle stille spørsmål fra andre kapitler, spurte han om Russlands okkupasjon i den kalde krigen. (Husker ikke helt spørsmålet)

Jeg hadde ikke undervisning i dette faget, så jeg er faktisk usikker på hva man burde legge mest vekt på. Det er ikke så altfor viktig med eksakte datoer, så lenge du vet ca når det skjedde, hvorfor og konsekvensene av det.

Lykke til :-)

Først: Tusen takk for svar! Åh, virka ikke som en dårlig oppgave da?

 

Hva fikk du da?=) Så hvis man f.eks er usikker på noen detaljer til det uforberedte, så trekkes man ikke ned?

Det er egentlig en ganske grei oppgave å få, men jeg hadde fokusert mest på verdenskrigene, industriell revolusjon, kald krig osv, så var ikke helt forberedt på det temaet, så fikk en 3'er. Det var jo nok for meg, men hadde nok kunne fått en bedre karakter hvis jeg fikk et annet tema.

 

Hvis du er usikker på svaret på spørsmålet sensoren gir deg, så kan det være lurt å prøve å ro seg litt bort innenfor tema. Bedre enn å si "Sorry, det vet jeg ikke". Jeg visste ikke svaret på spørsmålet hans, men jeg skjønte at tidsperioden var om den kalde krigen, så da nevnte jeg hvertfall det.

 

Edit: spørs om den uforbredte delen trekker deg en/flere karakterer ned, jeg har mer skjønt det som at den delen er avgjørende mellom de karakterene du vipper mellom? Mulig jeg tar feil.

Endret 4. juni 2014 av msxs

[Futuredoc]

 

 

 

Noen tips til en stakkar som har historieeksamen på tirsdag? Har fulgt undervisning, så sitter med noen små detaljer i hodet. Har også lest i de "å lykkes med" bøkene en gang hver (for flere uker siden vel og merke).. Hva burde fokuset mitt ligge på? er det no poeng i å pugge hvordan de ulike delene i Afrika ble avkolonisert osv? Siste delen av pensumet er altfor mange tall, altfor lite kunnskap.. blir motløs her assa..

 

 

Edit: Ja, siste delen av pensum med kalde krigen vet jeg er relevant. Tenkte mer på f.eks. hvordan Japan, Kina og India f.eks. ble økonomisk sterkere.

Jeg hadde historieeksamen forrige uke. Oppgaven jeg trakk var "Gjør rede for demokratiet i Norge 1814-1905" og "Gjør rede for historiske hendelser rundt 1814".

Når sensor skulle stille spørsmål fra andre kapitler, spurte han om Russlands okkupasjon i den kalde krigen. (Husker ikke helt spørsmålet)

Jeg hadde ikke undervisning i dette faget, så jeg er faktisk usikker på hva man burde legge mest vekt på. Det er ikke så altfor viktig med eksakte datoer, så lenge du vet ca når det skjedde, hvorfor og konsekvensene av det.

Lykke til :-)

Først: Tusen takk for svar! Åh, virka ikke som en dårlig oppgave da?

 

Hva fikk du da?=) Så hvis man f.eks er usikker på noen detaljer til det uforberedte, så trekkes man ikke ned?

Det er egentlig en ganske grei oppgave å få, men jeg hadde fokusert mest på verdenskrigene, industriell revolusjon, kald krig osv, så var ikke helt forberedt på det temaet, så fikk en 3'er. Det var jo nok for meg, men hadde nok kunne fått en bedre karakter hvis jeg fikk et annet tema.

 

Hvis du er usikker på svaret på spørsmålet sensoren gir deg, så kan det være lurt å prøve å ro seg litt bort innenfor tema. Bedre enn å si "Sorry, det vet jeg ikke". Jeg visste ikke svaret på spørsmålet hans, men jeg skjønte at tidsperioden var om den kalde krigen, så da nevnte jeg hvertfall det.

 

Edit: spørs om den uforbredte delen trekker deg en/flere karakterer ned, jeg har mer skjønt det som at den delen er avgjørende mellom de karakterene du vipper mellom? Mulig jeg tar feil.

 

 

 

Åhjaa, daså! Gratulerer med overstått =) Jeg har aldri hatt så dårlig tid på så mye pensum! Eller hadde 3 dager til norsk, men føler norsk er overkommelig hvis man er flink til å reflektere. Historie er jo ren pugg føler jeg.. blæææ.

 

Og når i tillegg det virker som om hele fremtiden min henger i en tynn tråd pga de skriftlige, så blir jeg enda mer demotivert til å lese historie..

Endret 4. juni 2014 av Futuredoctor

[emwa]

Hadde privatisteksamen i sosiologi i går. Hadde tenkt og ikke møte opp. Jeg hadde ikke lest halve boken engang. Og jeg klarte å få 6!
Går i vg3 nå, og fikk 4 i vg2, grunnet mistrivsel som gjorde at jeg ikke kom meg på skolen. Jeg er ganske flink på skolen generelt sett, men det sosiale der ødelegger. Er så glad jeg dro for å ha eksamen!

[aspern]

Detaljkunnskap er ikke så altfor viktig i historie, men det er lurt å sette seg godt inn i noe slik at man kan vise dybdekunnskap og få 6.

 

Eks: Sett deg inn i Fashoda/Marokko-krisene når det gjelder koloniseringen av Afrika, istedenfor å pugge alle mulige land som ble kolonisert. Dette viser dybdekunnskap i tillegg til at det kan brukes som en mulig årsak til 1. verdenskrig fordi grunnlaget for alliansene startet der.

 

Eks: Lær deg nasjonalisme, fordi det blir brukt som unnskyldning til å starte nesten alle kriger. Bismarck skulle samle det tyske folk under samlingen av Tyskland, Hitler skulle gjenforene tyske folk i Tsjekkoslovakia, Rhin-området og Polen i opptakten til 2. verdenskrig, og jammen skjer ikke det samme på Krimhalvøya der Putin skal "hente tilbake" russere.

[Futuredoc]

Detaljkunnskap er ikke så altfor viktig i historie, men det er lurt å sette seg godt inn i noe slik at man kan vise dybdekunnskap og få 6.

 

Eks: Sett deg inn i Fashoda/Marokko-krisene når det gjelder koloniseringen av Afrika, istedenfor å pugge alle mulige land som ble kolonisert. Dette viser dybdekunnskap i tillegg til at det kan brukes som en mulig årsak til 1. verdenskrig fordi grunnlaget for alliansene startet der.

 

Eks: Lær deg nasjonalisme, fordi det blir brukt som unnskyldning til å starte nesten alle kriger. Bismarck skulle samle det tyske folk under samlingen av Tyskland, Hitler skulle gjenforene tyske folk i Tsjekkoslovakia, Rhin-området og Polen i opptakten til 2. verdenskrig, og jammen skjer ikke det samme på Krimhalvøya der Putin skal "hente tilbake" russere.

 

sant! Tusen takk. Har nå 4 dager og jeg er på vikingtida og norsk middelalder. Bruker bare å lykkes med bøkene samt notater fra timene (privatist undervisning). Bør holde.. hakke håp mer. Men jeg klarte norsk på 3 dager. Dette bør ikke være umulif..?

[t0nje]

Ferdig med siste eksamen for denne gang og det gikk sånn midt på treet med en 4 som resultat. Men jeg er overrasket over hvor 'enkelt' naturfag var lagt opp i forhold til eksperiment. Trengte bare å stå å peke på en figur og beskrive hvordan den fungerte. Men herregud for en klein sensor og eksaminator, jeg døde der jeg satt, sprutrød som en tomat - verste jeg har vært borti

[t0nje]

Forresten, jeg har planer om å lese religion og historie i sommerferien: Noen som har lærebøker å anbefale i disse fagene?

[sony23]

Kunne du ha sagt hvordan naturfag opplegget var. Skal ta den til høsten. Jeg tror de har fått et nytt reform hvis jeg ikke tar feil.

[Shopaholic]

Forresten, jeg har planer om å lese religion og historie i sommerferien: Noen som har lærebøker å anbefale i disse fagene?

 

Du tenker vel religion og historie som to forskjellige fag? Vi har i hvertfall tidslinjer som historiebok på vår vidregående skole.

[t0nje]

 

Forresten, jeg har planer om å lese religion og historie i sommerferien: Noen som har lærebøker å anbefale i disse fagene?

 

Du tenker vel religion og historie som to forskjellige fag? Vi har i hvertfall tidslinjer som historiebok på vår vidregående skole.

 

Ja, skal ta de som to separate fag. Vi hadde "Eksistens" i religion og "Portal vg2" og "Portal vg3" i historie, men spesielt historiebøkene synes jeg ikke særlig om..

Endret 7. juni 2014 av t0nje

[t0nje]

Kunne du ha sagt hvordan naturfag opplegget var. Skal ta den til høsten. Jeg tror de har fått et nytt reform hvis jeg ikke tar feil.

Det er som en helt ordinær privatisteksamen, hvertfall der jeg tok det. Du får en oppgave, får tid til å forberede og fortelle det du kan. så skal du "forvare" det du nettopp har fortalt og gå i detaljer (pugg begrepene). Til slutt skal du enten gjøre et forsøk eller vise på en figur hvordan den fungerer.

 

Sitter igjen med et inntrykk at naturfag har likheter med samfunnsfag når det kommer til at det er essensielt å kunne fagbegrepene. Det er ren pugg og det er det som skiller en 4 fra 6. Min tilbakemelding var i grunn at jeg var altfor usikker på begrepene/brukte dem ikke nok og dermed fikk jeg 4. Jeg har også hørt andre si at kan du begrepene og detaljene, da er du sikret en høy karakter; 5/6.