Eksamen i NORSK - 10. klasse 2012

[Anonym259235]

Tok oppgave 1 og skrev litt over 700 ord, det er ca 2 sider med tekst og kildene kom på neste side. Når jeg ser folk her har skrevet 9 sider føler jeg at det blir dårlig karakter.

 

Lengde har ingenting å si. Det er innholdet i teksten som teller.

[skoledrid]

selv valgte jeg oppgave 5, skrev 2 1/5 side.

er det galt å referere til Hjalmar i vildanden som en livsløgner? isåfall så kommer det til å trekke meg kraftig ned!

[minikai5]

Kjenneteikn på dei vanlegaste sjangrane

 

 

Skjønnlitteratur

 

Eventyr:

• Er enkle
  
• Har få personar
  
• Berre førenamn
  
• Oppattaking
  
• Magiske tal: 3, 7, 12
  
• Folk er snille eller slemme
  
• Fast handlingsmønster
  
• Kamp mellom godt og vondt
  
• Det gode vinn
  
• Opning: ”Det var ein gong..”
  
• Slutt: ”Snipp, snapp, snute” eller ”Så levde dei lykkeleg…”
  
• Ikkje knytt til viss stad eller tid
  
• Moral vi skal lære av
  

 

Drama:

• Handlinga skjer her og no
  
• Delt opp i akter. Første akt gjer oss kjende med personane, miljøet, tida dei lever i
  
• Aktene er bygde opp av scener, som avsnitta i ei bok
  
• Aristoteles: Dramaet skal følgje eit fast mønster:
  
• Forklarande innleiing
  
• Midtparti
  
• Avslutning
  

 

Dagbok

• Inneheld tankar, refleksjonar og personleg farga ytringar
  
• Kan ha laus struktur
  
• Personleg språktone
  
• Kan ha innslag av dialekt, slang og bruk av setningsemne
  
• Ein kan skrive om ein eller fleire dagar
  

 

 

Dikt

• korte linjer, rim og rytme
  
• strofer, igjen inndelt i vers
  
• rimsystem (bokstav- og enderim)
  
• bilete
  
• samanlikningar og metaforar
  
• besjeling
  
• personifikasjon
  
• symbol
  
• bodskap
  
• assosiasjonar
  
• kontrastar
  

 

 

 

Forteljing

• alltid ein forteljar
  
• alltid ein start (interessefangar)
  
• alltid ein hovuddel (spenningsbygg.)
  

• alltid ein slutt (spenningsutløysing
  

 

 

 

Novelle

• kort forteljing
  
• skjer over eit kort tidsrom
  
• eitt (eller få) vendepunkt
  
• få personar er med
  
• ofte overraskande slutt
  

mykje sagt med få ord)

 

 

 

 

 

 

Sakprosa

Intervju

• samtale mellom intervjuar og intervjuobjekt
  
• portrettintervju og saksintervju
  
• Utforming av intervju:
  
• Start: Person- og situasjonsskildring
  
• Kombiner direkte og indirekte tale
  
• Skildre ansiktsuttrykk og kroppsspråk
  
• Slutt: Intervjuobjektet får siste ordet,
  
• eller du gjer deg eigne tankar og inntrykk etter enda oppdrag
  
• 
  

Lesarinnlegg

• kort, skriftleg debattinnlegg
  
• handlar om noko du er oppteken av eller du ergrar deg over
  
• gå rett på sak
  
• ha eit klart poeng
  
• overskrifta: Ein tankevekkjar
  
• kan vere subjektiv og einsidig
  
• kan bruke ironi
  

Essay

• eigne tankar og meiningar
  
• avgrensa emne eller tema
  
• utgangspunkt i konkret situasjon
  
• tankesprang (små historier som kan grunngi emnet, men kom tilbake til det!)
  
• du er på bølgjelengd med lesaren
  
• ofte kritisk og ironisk
  
• skal skape undring og ettertanke
  

 

Artikkel

• gir info om emne / sak / tema
  
• inneheld kunnskapsstoff
  
• sakleg
  
• oversiktleg
  
• saka i sentrum, ikkje skribenten
  
• kan vere farga av eige syn
  
• ser på saka frå fleire sider
  
• grunngir synspunkt, vurderingar og meiningar
  
• 
  

Utgreiing og foredrag

• fortelje (munnleg eller skriftleg)
  
• snakke klart og forståeleg
  
• velje ut det viktigaste
  
• fyldig
  
• krev god kunnskap om emnet
  
• få tak i info om emnet (bibl, internett)
  
• Variert stemme
  
• Klar stemme
  
• Passe taletempo
  
• Augekontakt med tilhøyrarane
  
• Ver engasjert!
  
• 
  

Møtereferat og rapport

• Gir att det som er sagt og vedteke på eit møte
  
• Skal trekkje ut det viktigaste
  
• Saker ein røystar over skal med
  
• Vedtak skal med
  
• Korrekt og sakleg
  
• Desse punkta bør vere med:
  
• Tid, stad og kven som var til stades
  
• Sakliste
  
• Vedtak og avrøystingar på møtet
  
• Underskrift og godkjenning
  

Kåseri.

• er munnleg. Å kåsere betyr å småprate
  
• skal skrivast slik at det eignar seg for munnleg framføring.
  
• tek ofte opp dagsaktuelle emne
  
• ikkje strenge krav til at ein må vere sakleg.
  
• Emnet kan behandlast på ein humoristisk eller ironisk måte.
  

gode kåseri er leikande, underhaldande, gjerne med uventa formuleringar

 

Reiseskildring og reportasje

• Fortel om ei reise/hending han/ho har vore med på
  
• Skildrar (t.d. menneske og samfunn, plante- og dyreliv, natur og klima)
  
• Informerer og gir eit levande bilete av reisa/hendinga
  
• Kan ha intervju, sitat, resultat av undersøkingar mm.
  

Endret 23. mai 2012 av minikai5

[jeghareksamen]

anbefaler virkelig folk å bruke engelske quotes fra tv-serier eller lignende, og oversette dem til norsk! Dette har jeg gjort på MANGE av tekstene mine, og får som oftest 5+ eller 6'er ikke for å skryte eller noe, men det er veldig lurt!

[Yobrochill]

Skal man oppgi kilder i morgen? og hva om man ikke bruker kilder?

[Simba123]

Forresten, hva er det folk har med imorgen av tekst? Noen som vil dele noe? Disposisjoner? Tanker? Tekster? Ideer?

Lurer på det samme... Skjønner ikke hva folk kan ha med her, jeg selv klarer ikke å komme opp med en eneste ide for øyeblikket! Å, hjelp!

[mariesofe]

anbefaler virkelig folk å bruke engelske quotes fra tv-serier eller lignende, og oversette dem til norsk! Dette har jeg gjort på MANGE av tekstene mine, og får som oftest 5+ eller 6'er ikke for å skryte eller noe, men det er veldig lurt!

 

Tusen takk for tipset! Smart Har du noen eksempler på hvilke type quotes det kan være? Takk for en flott tråd, herlig at vi kan dele ideer og inspirasjon for å hjelpe hverandre! Hva tenker forresten dere å skrive om i morgen?

[momi]

Skal man oppgi kilder i morgen? og hva om man ikke bruker kilder?

 

Om man ikke bruker kilder, så er det heller ingen vits i å oppgi noen.

[Yobrochill]

Skal man oppgi kilder i morgen? og hva om man ikke bruker kilder?

 

Om man ikke bruker kilder, så er det heller ingen vits i å oppgi noen.

 

Men norsklæreren min sa at kilder skal oppgis på begge dagene..

[RobinFroland]

Jeg så noen lagre nettsider som PDF tidligere. Hvordan gjør jeg dette? Er ikke så datakyndig (a)

[ymin]

Om jeg forteller en historie, i "jeg" person, om at jeg f.eks har drept noe, har løyet osv.. er det da en fortelling? :-D

[Amnestinian]

Skrev ca. 3 og en halv side på oppgave 5 jeg:D Ganske fonøyd, fikk til og med inn pensum (Henrik Ibsen + "et dukkehjem"! Får ikke mindre enn 5, men sensor er kjip om jeg ikke får 6!

[andersmatre]

Finst det nokon her på dette forumet som har nokre tankar kring kva oppgåva i morgon kan bli? Nokre forslag? Og ein ting til, kva kan eg forbereda meg med i aften? Ville likt eit svar. På førehand, takk!

[momi]

Sammendrag av mulige oppgaver som dere har foreslått:

 

 

Skjønnlitterær tekst der hovedpersonen lyver og opplever konsekvenser for det

Skjønnlitterær tekst der hovedpersonen avslører en løgn/blir avslørt

En fortelling om en klarsyn person

Skjønnlitterær tekst der hovedpersonen lever bak en livsløgn/fasade (evt. dobbeltliv?)

Skjønnlitterær tekst om noen som må leve i uvitenhet (om noe)

En oppgave der en person må lyve for å skjule sannheten

En oppgave der en person må velge mellom å lyve eller å fortelle sannheten

En oppgave der en person blir løyet for

En oppgave der en person lever på en løyn

 

 

Skjønnlitterær tekst om:

 

- leve bak fasade

- utroskap

- bli tvunget til å lyve

- en som ikke tør å si sannheten

- en som blir konfrontert med sannheten

- løgn som får store konsekvenser

- dømmekraft om løgn/sannhet

- forståelse av løgner

- journalister som lyver

- venninne som setter ut rykte

- løgn mellom venninner

- hvor vanskelig det er å si sannheten

- lyve om adopsjon

- blir gal på grunn av en løgn

- lyve om et familiemedlem som fortsatt er i live

- å be om sannheten, men angre når den er hørt

- lyve om identitet

- lyve for å virke kul på fest

- lyve for kjæreste

- lyve for å skjule sannhet

- velge mellom å lyve eller fortelle sannheten

 

 

Noe alvorlig en kan lyve om er for eksempel:

 

adopsjon

utroskap

abortert et søsken

at et familiemedlem fortsatt er i live

 

.

Endret 23. mai 2012 av momi

[Amnestinian]

Skrev oppgave 5, men føler jeg bommet litt.... Det sto reflekter rundt hvorfor noen mennesker har behhov for å lage en livsløgn. Skrev om hvorfor og når men det ble ikke for og mot. Skulle jeg hatt det? Hva gjorde dere andre som skrev oppgave 5?

 

Hovedpoenget er jo hvorfor vi har behov for å ha livsløgner;) Selv skrev jeg litt om det er rett eller galt på slutten da! Men husk at det er ikke det oppgaven spør etter:)

[andersmatre]

Sammendrag av mulige oppgaver:

 

 

Skjønnlitterær tekst der hovedpersonen lyver og opplever konsekvenser for det

Skjønnlitterær tekst der hovedpersonen avslører en løgn/blir avslørt

En fortelling om en klarsyn person

Skjønnlitterær tekst der hovedpersonen lever bak en livsløgn/fasade (evt. dobbeltliv?)

Skjønnlitterær tekst om noen som må leve i uvitenhet (om noe)

En oppgave der en person må lyve for å skjule sannheten

En oppgave der en person må velge mellom å lyve elle rå fortelle sannheten

En oppgave der en person blir løyet for

En oppgave der en person lever på en løyn

- leve bak fasade

- utroskap

- bli tvunget til å lyve

- en som ikke tør å si sannheten

- en som blir konfrontert med sannheten

- løgn som får store konsekvenser

- dømmekraft om løgn/sannhet

- forståelse av løgner

- journalister som lyver

- venninne som setter ut rykte

- løgn mellom venninner

- hvor vanskelig det er å si sannheten

- lyve om adopsjon

- blir gal på grunn av en løgn

- lyve om et familiemedlem som fortsatt er i live

- å be om sannheten, men angre når den er hørt

- lyve om identitet

- lyve for å virke kul på fest

- lyve for kjæreste

- lyve for å skjule sannhet

- velge mellom å lyve eller fortelle sannheten

 

Noe alvorlig en kan lyve om er for eksempel:

adopsjon

utroskap

abortert et søsken

at et familiemedlem fortsatt er i live

Takkar og bukkar!

[mathiasjohansen]

Jeg så noen lagre nettsider som PDF tidligere. Hvordan gjør jeg dette? Er ikke så datakyndig (a)

 

Jeg hadde med meg nettsider som pdf idag, men fikk ikke brukt de siden læreren min tok minnepenna mi. Jeg har MacBook pro og bruker et program som heter WebSnapper. Veldig enkelt og greit.

[Hannahv1]

Jeg valgte å skrive oppgave 3 i dag, den falt meg best i smak. Begynte på 9ende side, og skrev rundt 2300 ord. Er fornøyd, men er redd jeg gjentok meg.. Jeg fant også en teknisk feil, at jeg hadde et avsnitt der det ikke skulle være. Skader det karakteren?

 

9 sider? er ikke der aaaalt for langt?

 

Nei, det håper jeg da virkelig ikke. I følge læreren vår så må vi være over det for å få toppkarakter, men jeg vet jo at det ikke er sant. Men jeg hadde så mye å skrive at det bare ble så langt.

 

Var 8 sider med tekst, men ble 9 med kilder.. Er det for langt?

 

Hvis innholdet er bra gjennom hele teksten, så gjør det vel ikke noe om det er så langt :-)

Dere vet vel at antall sider ikke har noe å si? både en som skriver 9 sider og en som skriver 2 sider har fått 6er i min klasse, det er innholdet som teller! hvis man skriver 9 meningsløse sider, er det jo mye bedre med 2 sider med godt innhold! selv skrev jeg 2 1/2 sider og føler at jeg fikk med viktig innhold!

[Fredheim96]

Finst det nokon her på dette forumet som har nokre tankar kring kva oppgåva i morgon kan bli? Nokre forslag? Og ein ting til, kva kan eg forbereda meg med i aften? Ville likt eit svar. På førehand, takk!

 

Jeg personlig trenger bare å skjerpe nynorsken, les litt nynorske stiler og lignende.

Men ser ut som du har det som morsmål, så vet ikke hva du burde

[mathiasjohansen]

Jeg så noen lagre nettsider som PDF tidligere. Hvordan gjør jeg dette? Er ikke så datakyndig (a)

 

Jeg hadde med meg nettsider som pdf idag, men fikk ikke brukt de siden læreren min tok minnepenna mi. Jeg har MacBook pro og bruker et program som heter WebSnapper. Veldig enkelt og greit. Kjører du windows eller lignende kan du bruke denne nettsiden http://www.html-to-pdf.net/free-online-pdf-converter.aspx der bare limer du inn linken til nettsiden du vil ha som pdf