Matematikk for Økonomer (BI)

[doffen87]

Sett linjene som y1 og y2 og regn ut y1=y2.

mener du å sette 1 , 4 som y1 og y2?

[Blåbær]

y1= 2x-4

 

y2 finner du ved å gjøre som 5a men siden du vet at a=-1, så bruk det for å lage en ny punkt siden -1 blir tallet foran x i y2.

 

 

Eksempler:

 

y3=x, når y=1, blir x=1

y4=-x, når y=1, blir x=-1

y5=2x, når y=1, blir x=2; når y=2, blir x=4. Dette gir oss en stigningstall på 2, altså tallet foran x, så hver gang vi øker en på y5, så blir x, 2 større. Dette kan du bruke i oppgaven. Her får du oppgitt a=-1 som stigningstall, altså tallet foran x, siden det er det som definerer stigningstallet i denne oppgaven. Og bruk det til å lage deg en punkt nummer 2, så følger du samme oppskrift som 5a, og etter det så setter du sammen y1=y2.

[doffen87]

Haha! jeg skjønner ingenting, det er sikkert like lett som 5a, men jeg er helt borte vekk. tror det er like greit å droppe den oppgaven å heller komme seg i seng, får evt se på det du skrev nå i morgen tidlig. er 3 del oppgaver jeg ikke har fått til, men satser på at alt annet er rett nå.

[Blåbær]

Hva er det du ikke skjønner.

 

Du har fått punktet 1,4. Tegn det opp i kladdeboka di. Altså y-verdien er 1 og x-verdien er 4. Også vet du at ved hver punkt du går videre, så vil y verdien gå 1 ned (-1).

[minotaur2011]

ble nettop ferdig med innleveringen. Tror jeg har 100%, si ifra hvis dere trenger svar!

[saimon]

Hva er det du ikke skjønner.

 

Du har fått punktet 1,4. Tegn det opp i kladdeboka di. Altså y-verdien er 1 og x-verdien er 4. Også vet du at ved hver punkt du går videre, så vil y verdien gå 1 ned (-1).

 

Har samme problem jeg, har tilogmed regnet den før og ser på det og skjønner lite.

Merker at hjernen ikke er like samarbeidsvillig klokken halv 4 om natta.

Vanskelig å fokusere:P

[doffen87]

Hva er det du ikke skjønner.

 

Du har fått punktet 1,4. Tegn det opp i kladdeboka di. Altså y-verdien er 1 og x-verdien er 4. Også vet du at ved hver punkt du går videre, så vil y verdien gå 1 ned (-1).

 

Har samme problem jeg, har tilogmed regnet den før og ser på det og skjønner lite.

Merker at hjernen ikke er like samarbeidsvillig klokken halv 4 om natta.

Vanskelig å fokusere:P

har du fått til 1a? kunne du vært en engel og vist meg hvordan du klarte å regne den ut?

[minotaur2011]

noen flere som trenger hjelp?

[Blåbær]

y – y1 = m(x – x1)

y-(1)=-1(x-4)

y-1=-x+4

y=-x+5

 

Sett y1 og y2 lik hverandre

2x-4=-x+5

3x=9

x=3

 

Så bruker vi y1=2x-4, x=3

y1=6-4=2

 

Så dvs at de krysser hverandre i punktet (2,3)

 

Sånn nå har jeg løst 5b.

[doffen87]

y – y1 = m(x – x1)

y-(1)=-1(x-4)

y-1=-x+4

y=-x+5

 

Sett y1 og y2 lik hverandre

2x-4=-x+5

3x=9

x=3

 

Så bruker vi y1=2x-4, x=3

y1=6-4=2

 

Så dvs at de krysser hverandre i punktet (2,3)

 

Sånn nå har jeg løst 5b.

 

Takk!

[StudentenOk]

Du trenger 50prosent. Har hørt at om du har løst alle oppgavene, men fått feil på alle, så får du godkjent

[minotaur2011]

spørsmålet er om man kan få godkjent selv om man ikke stiftet papirene sammen... O.o

[Arne]

Hvordan kommer man seg inn på oppgavesidene? Står man må ha passord.

 

Hva handler oppgavene om? Det har sett i tråden har vel stort sett vært basic ligninger og ettpunktsformelen? Er det det dere driver med? Hvilken linje er det snakk om? Økonomi og Administrasjon?

[bruker22]

Nå er det kommet ny kontrollprøve, og tenkte kanskje vi kunne utveksle svar .. Mange av oss får sikkert ulike svar

[smurfis]

.....

Endret 14. mars 2012 av smurfis

[Blåbær]

Det er bare sette inn tallet og finne svaret selv.

[bruker22]

Stemmer det at i oppgave 3, så er f(x) = 0 når x= 6?

 

Stemmer.

[smurfis]

.....

Endret 14. mars 2012 av smurfis

[Sommernatt]

Jeg har foreløpig fått disse svarene (med forbehold om masse feil) ;

 

1a: -15x^2+2x^-3

b: 3x^2e^2

c: 6x^3+5x^2-4/(x+1)^2

d: 4x^15(x/5+1/4)^3(x+1)

 

2a: x= -3 , 8

b: x= 1 , 3

 

3a: f(x) = 0 når x=6

[MadOx]

c: 6x^3+5x^2-4/(x+1)^2

6x^3 - det blir vel i andre?

 

Noen som har svar og fremgangsmåte på 2f)?