Matematikk R1 eksamen høst 2011

Mys1 · 28. november 2011

Den oppgaven med de to sirklene og likningen, hva skulle man gjøre på den oppgaven(a)

Larsemão · 28. november 2011

Det lurte jeg på også, stod helt fast uansett hva jeg prøvde på. Den oppgaven + den med definisjonen av den deriverte (med grenseverdien til f(x-x'forandring) osv. Tror jeg var MEGET heldig med de oppgavene vi fikk, etter den shabby forberedelsen jeg hadde Følte jeg fikk til alle oppgavene bortsett fra de to nevnte, så gjenstår det bare å se om jeg da faktisk HAR gjort de riktig. Huff, kan bli alt fra 2-5 denne eksamen, men hadde det vært mer geometri og sannsynlighet kunne karakteren fort vært begrenset til 2-3

Noen som vet når vi får svar på eksamen?

Endret 28. november 2011 av Larsemão

Janhaa · 28. november 2011

Den oppgaven med de to sirklene og likningen, hva skulle man gjøre på den oppgaven(a)

A kan du skrive sånn

$(x 3)^2 (y 2)^2=12 3^2 2^2=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (-3, -2)

====================

B

$(x-3)^2 (y-6)^2=3^2 6^2-20=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (3, 6)

==========

edit: litt fort i svingen

Endret 28. november 2011 av Janhaa

Wubble · 28. november 2011

Jeg og slet med likningen til sirkelen. For oss med Sinus R1-boken, hvilket kapittel gikk gjennom det?

Mys1 · 28. november 2011

Faen. Jeg er så ræva. Tok opp dette faget bare for å gå fra 5 til 6, også klarer jeg ikke den. Skal sies at jeg aldri har vært borti sånne jævla sirkler og likninger før. Men men

Janhaa · 28. november 2011

Faen. Jeg er så ræva. Tok opp dette faget bare for å gå fra 5 til 6, også klarer jeg ikke den. Skal sies at jeg aldri har vært borti sånne jævla sirkler og likninger før. Men men

er ikke så inn i pensum i R1 og R2, men husker dette fra R2 (faktisk).

spilloholiker · 28. november 2011

Samme som Mys1. Jeg fikk 5 i standpunkt. Tok opp for å få 6.

Del 1 gikk perfekt. Ganske sikker på at jeg hadde alt riktig

Del2: Svarte ikke på geometrioppgaven, Skjønte ikke mye av sirkeloppgaven. Hadde glemt det med fullstendig kvadrat. Jeg klarte ikke skrive om til y = noe. Da hadde jeg kalrt det. Tror det går an å løse med difflikning, men jeg har ikke hatt om difflikning enda.

Perfekte tall oppgaver skjønte jeg ikke heller.

Og så har jeg presentasjon av særemne imorgen.

Klarer ikke jobbe med det nå...

Mys1 · 28. november 2011

Faen. Jeg er så ræva. Tok opp dette faget bare for å gå fra 5 til 6, også klarer jeg ikke den. Skal sies at jeg aldri har vært borti sånne jævla sirkler og likninger før. Men men

er ikke så inn i pensum i R1 og R2, men husker dette fra R2 (faktisk).

Ser for meg at man må være relativt dreven for å kunne den. Har aldri sett en oppgave som likner på den. Jeg holder på med R2 nå, men ikke ferdig før i vår.

Mys1 · 28. november 2011

Den oppgaven med de to sirklene og likningen, hva skulle man gjøre på den oppgaven(a)

A kan du skrive sånn

$(x 3)^2 (y 2)^2=12 3^2 2^2=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (-3, -2)

====================

B

$(x-3)^2 (y-6)^2=3^2 6^2-20=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (3, 6)

==========

edit: litt fort i svingen

Prøv å forklare litt mer steg for steg. Tar ikke koblinga i det hele tatt.

simen236 · 28. november 2011

Enten gikk jeg i en stor felle, eller så var sannsynlighetsoppgavene veldig lette.

Den oppgaven med de to sirklene og likningen, hva skulle man gjøre på den oppgaven(a)

A kan du skrive sånn

$(x 3)^2 (y 2)^2=12 3^2 2^2=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (-3, -2)

====================

B

$(x-3)^2 (y-6)^2=3^2 6^2-20=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (3, 6)

==========

edit: litt fort i svingen

Prøv å forklare litt mer steg for steg. Tar ikke koblinga i det hele tatt.

Hvordan kan man gi en sånn oppgave på R1 eksamen? Gikk greit, men dette er jo R2 stoff. Hadde aldri klart denne om jeg ikke hadde R2.

Endret 28. november 2011 av simen236

Mys1 · 28. november 2011

Enten gikk jeg i en stor felle, eller så var sannsynlighetsoppgavene veldig lette.

Den oppgaven med de to sirklene og likningen, hva skulle man gjøre på den oppgaven(a)

A kan du skrive sånn

$(x 3)^2 (y 2)^2=12 3^2 2^2=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (-3, -2)

====================

B

$(x-3)^2 (y-6)^2=3^2 6^2-20=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (3, 6)

==========

edit: litt fort i svingen

Prøv å forklare litt mer steg for steg. Tar ikke koblinga i det hele tatt.

Hvordan kan man gi en sånn oppgave på R1 eksamen? Gikk greit, men dette er jo R2 stoff. Hadde aldri klart denne om jeg ikke hadde R2.

Faen og bullshit hvis det du sier er sant.

Rembrandt · 28. november 2011

De forbannede sirklene ødela hele eksamensmotivasjonen. Jeg gjorde alt så bra, inntil de sirklene dukket opp, først i del 1 der du skulle lage likning for sirkelen, jeg hadde ikke peiling på den, hadde bare tatt hensyn til rette linjer for parameterframstilling.

Del 2, første oppgave var perfekt løst, men da jeg fikk øye på neste oppgave med sirkler så le jeg helt demotivert.

Jeg har løst nesten alle gamle eksamensoppgaver og ingen av dem har sirkeler, hvor i satans rike dukker disse sirkelene opp for beregning av vektor.

Det er så teit, de lager eksamensoppgaver for R2 og gir til R1 elever.

Tar de mye joint for tiden*?

Janhaa · 28. november 2011

skal fixe en kjapp fasit på oppgave 4.

trur Nebu kommer med mer utfyllende seinere:

oppg 4

a) se over

=============

b)

$chart?cht=tx&chl=\vec{AB}=k*\vec{AP}$

$chart?cht=tx&chl=P=(\frac{-3+3}{2},\frac{-2+6}{2})=(0,2)$

==============

c)en parameterframstilling på l (av flere):

$chart?cht=tx&chl=l:\,\,[x,y]=\vec{AP}*t\,+\,P$

$chart?cht=tx&chl=l:\,\,[x,y]=[3,4]*t\,+\,(0,2)$

================

d)

l skjærer sirkelen:

setter parameterframstillingen til l inn i sirkellikninga:

$chart?cht=tx&chl=(3t-3)^2\,+\,(4t+2-6)^2=5^2$

...

$t^2-2t=0$

t=2 eller t=0

dvs

P=(0,2)

t=0

som vi har fra før

og C=(6,10)

for t=2

Endret 28. november 2011 av Janhaa

Supererik · 28. november 2011

Noen som klarte oppgave g) i del 1?

Synes denne var EKSTREMT VANSKELIG. Spesielt siden alle vinklene er regnet fra origo. Er dette R1 pensum?

Janhaa · 28. november 2011

Enten gikk jeg i en stor felle, eller så var sannsynlighetsoppgavene veldig lette.

Den oppgaven med de to sirklene og likningen, hva skulle man gjøre på den oppgaven(a)

A kan du skrive sånn

$(x 3)^2 (y 2)^2=12 3^2 2^2=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (-3, -2)

====================

B $(x-3)^2 (y-6)^2=3^2 6^2-20=25=5^2$

dvs sirkel med radius lik 5 og sentrum i (3, 6)

==========

edit: litt fort i svingen

Prøv å forklare litt mer steg for steg. Tar ikke koblinga i det hele tatt.

Hvordan kan man gi en sånn oppgave på R1 eksamen? Gikk greit, men dette er jo R2 stoff. Hadde aldri klart denne om jeg ikke hadde R2.

Faen og bullshit hvis det du sier er sant.

har lite tid her, multitasker innemellom andre ting...

er bare manipulering av kvadratsetningene...tipper Nebu

supplerer seinere

simen236 · 28. november 2011

Noen som klarte oppgave g) i del 1?

Synes denne var EKSTREMT VANSKELIG. Spesielt siden alle vinklene er regnet fra origo. Er dette R1 pensum?

Hva var den igjen?

Er litt usikker på om jeg har rett, men var konstruksjonsoppgaven bare å lage en midtnormal gjennom kordene og S var da skjæringspunktet mellom midtnormalene?

CapitalSheep · 28. november 2011

Jeg synets også oppgave 4 med sirklene var vanskelig. Jeg tro jeg brukte en time på å forstå a) uten at jeg lykkes. Jeg gikk igjennom boken fra perm til perm. Sto ingenting om den type oppgave.

Colb · 28. november 2011

Glad jeg ikke var eneste som sleit med sirklene. Tror kanskje jeg klarte å redde inn ett par poeng på sirkeloppgaven i del 1, ved å tippe en ligning ut i fra den som var i del 2. har aldri vært borti likninger for sirkler, og er jo ikke nevnt i boka, så dette må det da gå ann å klage på? noen som vet om ligningen for en sirkel er en del av pensum i R1? hadde ikke mye lurt å komme med på geometrioppgavene, resten var heldigvis ganske greit. skulle komme meg fra 4-6, men ser ut som det blir maks 5 nå.

Regnet forøverig resten av oppgave 4 kun med vektorer.

bögfisk · 28. november 2011

De sirkeloppgavene var helt på styr.

Colb · 28. november 2011

så forresten i læreplanen nå:

Geometri

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke linjer og sirkler som geometriske steder sammen med formlikhet og setningen om periferivinkler i geometriske resonnementer og beregninger

er det dette de har tatt utgangspunkt i? elendig av boken i så fall å gå så dårlig gjennom dem

Matematikk R1 eksamen høst 2011

Anbefalte innlegg

Lenke til kommentar

Videoannonse

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Lenke til kommentar

Opprett en konto eller logg inn for å kommentere

Opprett konto

Logg inn

Hvem er aktive 0 medlemmer