Hjelp til Undervisningsplan

[spankpos]

Hei

 

Jeg har fått i oppgave å lage en undervisningsplan om temaet "Vi er like mye verd", men jeg vet ikke helt hvordan jeg skal starte og hvordan jeg skal sette den opp. Hadde satt pris på litt starthjelp. Her er oppgaven

 

a) I følge kompetansemålene for RLE-faget skal elevene etter 7. klassetrinn kunne samtale om aktuelle etiske utfordringer. Lag en fyldig undervisningsplan for fire undervisningstimer om temaet “Vi er like mye verd” på 5. klassetrinn ved Råholt skole på Eidsvoll. Klassen består av ti jenter og 11 gutter. Tre av dem har i løpet av siste året opplevd at far og mor har blitt skilt. Tre er aktivt med i et lokalt KRIK-lag, i tillegg er to pinsevenner og innvandrere fra Eritrea. En av guttene er funksjonshemmet (cerebral parese).

 

Undervisningsplanen må være så fyldig at den gir mening og oversikt når du presenterer den for en fagkollega og være på ca. 500.

 

b) Gjør dernest rede for de fagdidaktiske overveielsene du har gjort deg i forbindelse med denne planen. Overveielsene må ta utgangspunkt i pensumlitteraturen og temaområdene som tas opp i undervisningen og bestå av ca 2500 ord.

 

Takk!

[iChristian]

Så gøy, har du sjekket forholdene på Råholt skole? Jeg har aldri undervist der, men slik jeg kjenner forholdene fra naboskolene så hørtes dette ut til å passe ganske godt til den faktiske situasjonen...

 

Hva med å først liste opp de relevante læreplanmålene for så å gå over på en oversikt over hver av de fire enkelttimene?

 

En aktivitet som du kanskje kan ha med kan være at hver av elevene må si en fin ting om de to neste elevene, hvis de f.eks sitter i en sirkel. Det ville jo understøtte tittelen på opplegget.

 

Samt en session fra tavla med dialog om at det finnes forskjellige religioner, , familiestrukturer (mor-mor, far-mor, far-far, far, mor, foster, adoptiv, barnehjem, storfamilie, etc),handikapp, etnisk opprinnelse, politisk ståsted osv osv.

 

Bare mine første tanker.

 

Er det PPU du går?

Endret 5. april 2011 av iChristian

[spankpos]

Visste ikke at det var sånn på Råholt skole. Nei, går ikke PPU. Det er bare en liten del oppgave innenfor Skole og Samfunn der jeg går.

 

Takk for innspillene. Kom gjerne med flere. Jeg tok om menneskeverdien i 1. time, menneskekonvensjonene f. eks i 2. time. Aktiviteten i 3. time. Noe tips til hva jeg kan ha i 4. time?

[iChristian]

Det er mange flyktninger fra Eritrea og Ethiopia i Eidsvoll kommune generelt sett...

 

Hva med tavlesessionen i siste time?

[spankpos]

Jeg tenkte litt på å ha en tavlesession i siste time, men endte opp med å ha en quiz sånn det ikke bare ble teoretiske oppgave, men at de også får hjernetrim og ha det litt gøy

[iChristian]

Høres bra ut