Kan vi kreve ny lærer?

[TuvaJensen]

TheSoapmaker skrev (På 23.11.2010 den 5:21 PM):

Hva det har med saken å gjøre er at når folk i klassen først skjønner noe, så rekker de opp hånden. Og jeg har et krav på å lære noe av læreren. Og skolen krever at læreren lærer bort.

Ikke forveksle ordene  "undervise" og "lære". Lærerens oppgave er å undervise. Elevens oppgave er å lære. Forstått?..

[Cascada81]

Det er jo åpenbart at det er et forventningsgap hos trådstarter mellom undervisningen som blir gitt og hvordan den oppleves. "Ansvarlig for egen læring" er et mantra hos lærere på videregående, og reflekterer endringen av at man har gått over fra obligatorisk skole, hvor man for alle praktiske formål er tvunget til å være, til videregående, som på papiret er frivillig.

Det kan godt være at forventningsgapet er en delvis forklaring. På ungdomsskolen har lærerne langt på vei et ansvar for hele undervisningssituasjonen, og mange elever sitter med hendene i fanget og forventer å bli underholdt. Det er likevel skritt som kan tas for å komme på offensiven for trådstarter og medelever. Skal du klage, er det lettere å komme noen vei hvis du har noe konkret å klage på. Det krever litt innsats, men det burde ikke gå lang tid før den aktuelle læreren stilles mot veggen om hun da ikke innfrir.

Det dere skal lære, er formulert i en læreplan. Hele læreplanen er en lang liste med konkrete punkter, og disse punktene skal være utgangspunkt for all undervisning som gis i faget. Det er også overordnede læreplaner, altså læreplaner som går på et nivå over disse igjen, som går på ferdigheter som går på tvers av fagene, men for enkelthets skyld omtaler jeg her kun den konkrete læreplanen i naturfag. Læreplanen (for studieforberedende) finner du her: https://www.udir.no/lk20/nat01-04/kompetansemaal-og-vurdering/kv77?lang=nob . Legg merke til formuleringene i veiledningen etter selve listen med kompetanse man skal kunne: "Læreren skal legge til rette for elevmedvirkning og stimulere til lærelyst gjennom å legge til rette for varierte, praktiske og utforskende arbeidsmåter. Læreren og elevene skal være i dialog om elevenes utvikling i naturfag. Elevene skal få mulighet til å utforske og prøve seg fram. Med utgangspunkt i kompetansen elevene viser, skal de få mulighet til å sette ord på hva de opplever at de får til, og reflektere over egen faglig utvikling. Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å utvikle kompetansen sin i naturfag.'' Under vurdering står det videre: "Karakteren skal også være basert på kompetansen eleven har vist når eleven har arbeidet praktisk og utforskende med faget." 

Jeg ville bedt om en årsplan eller annen dokumentasjon på undervisningen som blir gitt. En årsplan er lærerens plan for når og hvordan undervisningen er planlagt gjennomført. Hvis ikke læreren har en eller vil gi deg en, kan du gå via undervisningsinspektør eller rektor. Det er dokumentasjonen skolen har på at undervisningen du skal ha, blir gitt. Hvis ikke skolen kan dokumentere undervisningen som blir gitt, står du sterkere hvis du klager til fylket. Får du en årsplan, kan det hjelpe deg på to områder: For det første gir det deg en mulighet til å lese på egenhånd der hvor du føler at du har kommet for kort i forhold til læreplanen. For det andre gir det rom for å dokumentere mangler i undervisningen.

For å starte en plass: Har dere hatt forsøk og annet praktisk arbeid? Som vist over, er læreren pliktig å bruke "varierte, praktiske og utforskende arbeidsmetoder". Dette bør også framgå av lærerens årsplan. Alle punktene i læreplanen hvor ordet "utforske" er benyttet, legger opp til at undervisningen skal være praktisk.

[Reg2000]

20 hours ago, TuvaJensen said:

Ikke forveksle ordene  "undervise" og "lære". Lærerens oppgave er å undervise. Elevens oppgave er å lære. Forstått?..

Det er en 14 år gammel tråd...

[Uderzo]

👆