Matte muntlig tentamen 10.klasse

[Angel15]

Hei! jeg kom opp i matte først, engelsk i uke 46. Temaet mitt er ferie , jeg kan ha med disse emnene eller legge til og fra. Presentasjonen skal maks være på 10 min, jeg er alene mattelæreren jeg skal fremføre for , har jeg nesten aldri hatt, fordi at han har en annen gruppe i matte.

 

Emner:

 

Busjett/Valuta

Vei/Fart/Tid

Prosentregning/brøk

Algebra

Geometri

 

Mine egne valg

 

Likninger

Sannsynlighet

 

 

1. Vis jeg skal ha Vei/Fart/Tid i Graf

f(x)=vei

x=tid

a=fart

 

Hvordan skal jeg gjøre det?

 

 

Temaet mitt går ut på å velge et eller flere land

 

velge transportsmiddel

og lage ulike oppgaver til temaet

 

presentasjonen er på tirsdag

 

Jeg har tenkt å ha 1-2 land , lage en fortelling og løse mattestykker på veien

 

men hvordan skal jeg lage vanskelige matte oppgaver?

 

I tillegg har jeg en forstuet høyre arm, så vanskelig å skrive for hånd, så jeg bruker pc

 

Kom med tips,osv. setter stor pris på det

[Angel15]

Kom igjen 18 visninger mn ingen som vil hjelpe?

[Notelitten]

1. Vis jeg skal ha Vei/Fart/Tid i Graf

f(x)=vei

x=tid

a=fart

 

Hvordan skal jeg gjøre det?

Husker du den?

 

Fart*tid=vei

Vei:fart=tid

Vei:tid=fart

[cavumo]

Den trekanten der er det verste som blir lært på hele skolen. Dersom elevene heller bare hadde lært å gjøre om på formler istedet, hadde ikke de bare lært vei-fart-tid formelen, men også vært rustet til å gjøre om på mer avanserte formler etter behov. Til og med flere elever jeg går i klasse med i fysikk 1(videregående!!) greier ikke gjøre om på formler.

 

Vet du hvordan du skal gjøre om på formler?

[Angel15]

Nope har ikke peiling på formelen, jg husker trenkanten, mn hvordan er dt mulig å bruke den i en graf? noen eks

 

Foresten jeg klarer ikke å velge 2 land noen tips?

[Angel15]

1. Vis jeg skal ha Vei/Fart/Tid i Graf

f(x)=vei

x=tid

a=fart

 

Jepp jeg husker trekanten ja , mn hvordan bruke dn i en graf?

Hvordan skal jeg gjøre det?

Husker du den?

 

Fart*tid=vei

Vei:fart=tid

Vei:tid=fart

 

Den trekanten der er det verste som blir lært på hele skolen. Dersom elevene heller bare hadde lært å gjøre om på formler istedet, hadde ikke de bare lært vei-fart-tid formelen, men også vært rustet til å gjøre om på mer avanserte formler etter behov. Til og med flere elever jeg går i klasse med i fysikk 1(videregående!!) greier ikke gjøre om på formler.

 

Vet du hvordan du skal gjøre om på formler?

 

Nope har ikke peiling ¨på hvordan jg skal gjøre om

[Morridini]

En vei-tid-hastighets graf, vil vel si at du har posisjonen langs y-aksen, og tid langs x-aksen, ettersom du ser bort fra akselerasjon og kun bruker s = v*t, tegner du da bare en rett linje. Deretter forteller du at hastigheten finnes på grafen som stigningstallet til linjen.