Norsk eksamen VGS 2010

[KingEdward]

og here er kompetansemålene:

Relevante kompetansemål:

vurdere fortellemåter og verdier i et representativt utvalg samtidstekster

sammenlignet med tekster fra norrøn og samisk litteratur, myter og folkediktning fra

flere land (Vg1)

Dette er strengt tatt ikke en del av oppgaven, så en oppegående sensor burde ikke trekke for dette.

 

Jeg skrev bare en artikkel med tema mannsidealer uten særlig tilknytting til tekstene... Tolket oppgaven sånn at "Sammenlign framstillingen av menn i de to tekstene" skulle gjøres som en mental forbredelse til oppgaven.

Ikke for å skremme deg, men dersom man ikke introduserer tekstene i stilen eller skriver om dem, er det stor sjanse for å stryke. Vet om flere som har gjort det, uansett hvor bra stilene var.

 

For en dritteksamen!

Enig!!! Nå må utdanningsdirektoratet ta seg sammen. De ødelegger jo for oss, rett og slett.

Endret 21. mai 2010 av Geico

[DJ2009]

Jeg klarte selvsagt å glemme og skrive hvilken oppgave jeg valgte på del B. Kan det telle negativt på besvarelsen? Blir irritert om sensoren trekker meg for det, da det bare er en forglemmelse..

 

Ikke for å virke skremmende, men etter hva jeg har hørt, finnes det eksempler på at sensorer har strøket kandidaten for å glemme oppgavenummer. Tviler på at det vil skje, men trekk må du kanskje forvente.

 

Seriøst? Syns det blir for dumt. Ifjor glemte jeg å nevne kilder, gikk bra likevel

Endret 21. mai 2010 av DJ2009

[[StK]Bountyhunter(BF:V)]

og here er kompetansemålene:

Relevante kompetansemål:

vurdere fortellemåter og verdier i et representativt utvalg samtidstekster

sammenlignet med tekster fra norrøn og samisk litteratur, myter og folkediktning fra

flere land (Vg1)

Dette er strengt tatt ikke en del av oppgaven, så en oppegående sensor burde ikke trekke for dette.

 

Jeg skrev bare en artikkel med tema mannsidealer uten særlig tilknytting til tekstene... Tolket oppgaven sånn at "Sammenlign framstillingen av menn i de to tekstene" skulle gjøres som en mental forbredelse til oppgaven.

Ikke for å skremme deg, men dersom man ikke introduserer tekstene i stilen eller skriver om dem, er det stor sjanse for å stryke. Vet om flere som har gjort det, uansett hvor bra stilene var.

 

For en dritteksamen!

Enig!!! Nå må utdanningsdirektoratet ta seg sammen. De ødelegger jo for oss, rett og slett.

 

Det er sant det, jeg fikk ikke vist mine kunnskaper føler jeg, i og med at oppgavene var såppas dårlige som de var. Formuleringen også åpner for flere forskjellige måter å tolke dem på og læremålene som er sendt til sensor i tilknytning til oppgaven passer ikke inn i det hele tatt.

[operg]

Jeg tipper at hvis en sensor har strøket en elev på det grunnlaget må oppgaven ha vært så diffus at det var vanskelig å finne ut hvilken oppgave han har skrevet ved å lese den.

[KingEdward]

Jeg tipper at hvis en sensor har strøket en elev på det grunnlaget må oppgaven ha vært så diffus at det var vanskelig å finne ut hvilken oppgave han har skrevet ved å lese den.

I teorien kan sensor stryke uten å lese oppgaven en gang hvis den ikke har oppgavenummer. Tro det eller ei, staten mener hukommelse er en viktig skrivekunnskap.

[Erratum]

Norskeksamen for VG3 var dritlett, skjønner ikke hva jeg bekymret meg for Første eksamen/tentamen hvor alle oppgavene var enkle.

[bartimeus25]

Gikk ikke så bra for min del! Men satser på 2 eller 3. Har et spørsmål:

Sei at man svarer relevant på oppgave, hvor dårlig må den være for å få 2?

[Josze]

Fy faen så jeg har driti meg ut på Del A... tror mange andre har det også. Menmen, den kan faen ikke telle så mye

[Muffinss]

Glemte overskrift på Del B! hahaha, fy faen -.-

[odontologen]

Her er oppgaven

 

Hvis det ikke er lov å legge den ut, så få en moderator til å fjerne den

NOR1211-NOR1218_Norsk_hovedmål_V10.pdf

[Muffinss]

Heh, jeg var på dass kl 11 og skjønte at nesten alle oppgavene handla om barn. Da ga plutselig Morgan Kane-teksten mye mer mening.... Men essay er alltid gøy, bare ta i litt ekstra.

 

Noen som vet om Morgan Kane-teksten var ment som innlegg i noen debatt eller lingnende? Jeg har vanskelig for å skrive retorisk analyse om tekster som ikke er spesielt saklige.

 

Følte selv at det var en tekst som fokuserte på hvordan man blir påvirka av samfunnet man vokser opp i. Mulig jeg faila totalt tho.

[Gokburt]

D: Bommet sykt på kortsvaroppgaven. Skrev at beskrivelsen av Gunnlaug var ironisk, og at den dermed var ganske lik tegneserien Ifølge sensorveiledningen skulle jeg finne forskjeller (gjorde jo det og, men det med ironien i Gunnlaug Ormstunge trekker sikkert ned hele oppgaven). Hvor mange prosent tror dere kortsvaroppgaven teller?

[KingEdward]

D: Bommet sykt på kortsvaroppgaven. Skrev at beskrivelsen av Gunnlaug var ironisk, og at den dermed var ganske lik tegneserien Ifølge sensorveiledningen skulle jeg finne forskjeller (gjorde jo det og, men det med ironien i Gunnlaug Ormstunge trekker sikkert ned hele oppgaven). Hvor mange prosent tror dere kortsvaroppgaven teller?

Vil tippe rundt en tredjedel, uten å vite sikkert.

[SoloSitron]

Bob bob

Endret 22. mai 2010 av SoloSitron

[-Just-Me-]

Nå er jeg ferdig, og jeg er egentlig fornøyd. Læreren vår har vært nazi på den "Soga om Gunnlaug Ormstunge", så når den kom på opgpaven så var det ikke noe problem å skrive om den. I tillegg valgte jeg å skrive kåseri om språk!

 

Valgte den samme, aldri skrevet så mye tull før xD

[America]

Jeg valgte oppgave 4, og etter å ha lest sensorveiledningen så ser jeg jo at det er en "fri oppgave", der det først og fremst er evnen til å reflektere og beherske essaysjangeren som er sentralt. Men hva skrev dere egentlig på denne oppgaven? ”Barns plass i de voksnes verden”? Det er jo så diffust formulert. En venninne av meg skrev om voksne som opptrer barnslig, mens jeg skrev stikk motsatt, om barn som blir tvunget til å vokse raskere opp, samt litt om hvordan noen foreldre bestemmer mye over barnas fremtid, en fremtid som jo er i de voksnes verden, blablabla.

[PinneVed]

Jeg skrev et personlig essay om oppdragelse og hvordan foreldre har store forventninger til hva barna skal bli. Følte det var mest relevant opp mot tekstene jeg valgte (Gunnlaug og Lillelord).

[morgan_kane]

Sir bare en ting, hvis det ikke kommer skriv en novelle, analyser og tolk en novelle, analyser og tolk en reklametekst på nynorsken så klikker jeg.

 

Hva var foresten oppgavene? husker bare oppgave 1 som jeg valgte og den kor man skulle tolke to dikt...

 

Selveste morgan_kane tok ikke analyse av "Generasjon Kane" altså? Artig

 

Nei, liker ikke å analysere slike tekster, så valgte oppgave 1 der jeg kunne dra inn noen gode opplysninger om mannsidealet i Morgan Kane bøkene

 

Ser foresten no koffer eg ikke tok den, sto nokka om retorikken så eg droppa den.

Endret 21. mai 2010 av morgan_kane

[operg]

IKKE SITER INNLEGGET MITT (I TILFELLE EN SENSOR SØKER OPP TEKSTEN AV EN ELLER ANNEN GRUNN OG ER ENIG I EGEN BEGRUNNELSE:p)

 

Her får dere min DEL A. Tror jeg får stryk eller 2'er etter å ha sett sensorveiledning. Føler jeg skrev i villrede... Del B er atskillig bedre heldigvis. Kom med deres stiler også

 

Huh? Jeg synes svaret ditt ligger veldig tett opp mot det som står i sensorveilendingen. Det står jo at man kan velge å fokusere på enten innhold eller sjangertrekk, så at du har fokusert på innhold er helt OK. Utenom at du har noen litt for grove spekulasjoner innimellom, synes jeg svaret ditt var bra.

[Anonymous821]

Er det bare meg, eller var Generasjon Kane teksten ironisk ment? Jeg vet ikke om jeg bomma der eller ikke.. Først var jeg rimelig særiøs, men påpekte det et par ganger i løpet av teksten. Ironi er ganske vanskelig å lese! Jeg husker bare da over 2000 elever strøk på norskeksamen i 2001 fordi de ikke klarte å se ironien i en tekst.. Angst! Ellers føler jeg det gikk greit