lada1

Ligner litt på problematikken rundt narkotika? I enkelte land er det lovlig å produsere og omsette former for narkotika under kontrollerte former. Det sies at erfaringen er god (?) Har det slått beina under mye kriminalitet ifm narkotika? Og vi kjenner til "forbuds-tiden" da alkohol var ulovlig. Da blomstret smuglingen med tilhørende kriminalitet inkludert vold.

Er abort greit? Svaret er jo såre enkelt: folk vil ha kontroll med livet sitt - derfor er abort greit. To strek under svaret.

Det ene utelukker ikke det andre. Og en kan trenge tilbake-melding også på det en er flink til. Ikke greit at en bare blir vurdert ut fra ens svakheter. En kan være på 18-års stadiet i det ene og 10-års stadiet i det andre (for å si det enkelt).

Eller dele opp matte-faget i "snakke-matte" og visuell-/ikke-språklig orientert matte? Da fikk flere vise sine styrker.

Dette har jeg ventet på....

Ord- og farge-rike matte-bøker i grunnskolen og som tidvis ligner på en illustrert eventyr-bok, passer visse typer mennesker og forstyrrer faget for andre. Jeg påstår at det oftere forstyrrer (umodne) gutter enn jenter. Bruk og design av digitale hjelpemidler er kanskje en annen (viktig) diskusjon. Jeg brukte eksemplet med design av matte-bøker som et døme på en slags diskriminering. Det finnes også mange andre eksempler på at visse typer (ubegrunnet) favoriseres og andre siles ut i skole-kjøret og bl.a. mister motivasjonen. Dette kan være så alvorlig at det fører til bl.a. lavere nivå i akademia og andre steder. F.eks. design og organisering av matte-bøker i dagens grunn-skole fører til at mange (spesielt gutter) får et fremmedgjort forhold til matematikk. Det kan være så ille at enkelte mister hva som er greia og husker helst fargerike troll og "historier". Matematikken forsvinner i tåka 🙂 Matte-faget er også delvis blitt omgjort til en slags "lese-undervisning". Har du sen språkutvikling (som idioter ofte setter autisme-diagnoser på) så er du gjerne fortapt uten foreldre som forstår situasjonen og tar grep. Da risikerer unge talenter å bli satt på spesial-undervisning i regi av ufaglærte. Annet eksempel: jeg såg her om dagen en matte-prøve fra VGS fag-retning. En av de viktigste (mest poeng-givende) oppgavene var å beregne ferie-penger og slå opp i tabell-trekk for skatt. Og så skulle en beregne pensjons-trekk 🙂 Dette mener jeg er lavmål. Unge talenter får ikke vist hva de mestrer og forstår. Jeg for min del hadde ikke peiling på feriepenger og tabell-trekk selv etter at jeg hadde tatt dr-grad 🙂

Dette er statistikk. Jeg tror at gutter oftere har visuelle styrker og verbale svakheter sammenlignet med jenter på samme alder. Gutter har f.eks. oftere autisme? Det tyder på vesentlige forskjeller i evne-profil (statistisk sett).

Det kunne hende at adgang for jenter i forsvaret aktualiserer oppdatering av opptak. Mange jenter passer sikkert godt inn, men det kan hende at visse "svakheter" er mye til stede blant jenter slik at en bør sile bedre? Prøver her bare å lufte ideer...

Ikke dersom fordeler for enkelte er godt begrunnet. I gamle dager ble folk med dysleksi gjerne diagnostisert som evneveike. Dette kan sies å være diskriminering dersom en forstår fenomenet. Tilsvarende forstår en nå mange "lærevansker" - men man ignorerer det og hindrer at mange blomstrer. Både Erna Solberg og Kjell Inge Røkke ville i gamle dager kunne fått en slags kategorisering som evneveik. Det er vel bra at de slapp unna det?

Lykke til 🙂

Et argument for at det er diskriminerende er at det favoriserer visse typer personer. Tenk deg at en tar inn styrkeløft inn i matte-oppgavene. Alle ville si at det ville være diskriminerende.

Ja litt off-topic, men dog: en viktig forskjell på bevegelsen "Alt er vestens feil" og "Ingentig er vestens feil" er at sist-nevnte er marginalt liten og i vesten finnes nesten ikke tendenser til å skylde på andre når noe er feil internt. Vi i vesten står f.eks. foran store utfordringer angående mulig tap av sosial sikkerhet for mange - men vi skylder da ikke på India eller Kina i den sammenheng. Vi har større tendens til å skylde på oss selv. Selv de aller rikeste blant oss i vesten skylder ikke på "de andre" for å forsvare sine posisjoner.

Det tror jeg også - uten å ha objektive bevis for det. Dette burde det forskes på dersom en mener at skole-politikken skal være "forsknings-basert".

Prøv å google. Her er rapport fra erfaringer: https://store.forskerfabrikken.no/products/forskerfabrikkens-gangehefte/?gclid=EAIaIQobChMIhPOKscSy_QIVVed3Ch2xPQM5EAQYAyABEgIolfD_BwE Men dette burde det forskes på. Jeg mener at jeg selv har en "visuell" hjerne og synes dagens matte-bøker i grunnskolen er svært distraherende og leder tankene vekk fra matematikk. Jeg er enig med "forskerfabrikken" om at dette lærematerialet ser ut til å være laget av folk som tror at matte er kjedelig for barna og derfor må en smøre på med tullete illustrasjoner og farger.

Legg merke til at Kina har argumentert mot "blokk-dannelser". Blokk-dannelser er jo viktige som motvekt til at stormakter som Kina kan bølle med sine naboer. Historisk stikkord: "De allierte" - og slikt vil man ikke ha 🙂

Har dere lagt merke til at dagens skolebøker i matematikk (grunnskolen) ofte er fulle av "morsomme"/fargerike tegninger og illustrasjoner? Og de inneholder også ofte ordrike fortellinger som kan inkludere bruk av uvanlige person-navn. Jeg tror dette virker distraherende spesielt for mange gutter. Disse distraksjonene virker nærmest som en forstyrrende mobil-telefon og tar for mange vekk gleden ved å jobbe med matematikk. Jeg mener at bruk av farger i matematikk-bøker er tabu med unntak når det har direkte matematisk mening. Det er f.eks. OK å trekke røde og blå kuler ut av beholdere etc, men bruken av farger bør begrenses til slikt. Jeg ser på dagens skolebøker i matematikk som en slags favorisering av spesielle menneske-typer og at dette nærmer seg diskriminering.

Det er noe som jeg har lurt på: Orienterings-evne og romlig forståelse ligger mye "hard-kodet" i både mennesker og dyr. En kan si at det er mye "biologisk" betinget. Det er blitt påstått at menn (statistisk sett) har bedre orienterings-evne i landskap enn kvinner flest. Et argument mot kan sikkert være at kvinnelige orienterigs-løpere er veldig gode til å orientere seg (ellers så mister de tid). Imidlertid, dette kan dog ikke brukes som statistiske bevis. Orienterings-evne er viktig for soldater i felten, og dersom det foreligger noe slags indikasjon på stor variasjon blant folk angående orienterings-evne, så kunne en tenke seg tester på dette ved opptak i det militære. Og det kunne hende at kvinner/jenter hadde dårligere statistikk på dette enn gruppen menn/gutter. Slike tester kunne måle flere forskjellige parametre som angår orienterings-evne. Min erfaring er at kvinner svært ofte roter med å orientere seg i landskap (og de bytter gjerne om på høyre og venstre) - men inne i bygninger er de ofte bedre (enn meg). Det virker da som at de orienterer seg ut fra detaljer som de legger merke til og husker (og som jeg overser). Er det gjort systematiske undersøkelser på slikt?

Men hva med tiden før du får verden slik du vil ha den? Og hva med plan B dersom du tar feil? Jeg for min del er alltid åpen for muligheten av at jeg kan ta feil.

Det er interessant å se at en foretrekker å produsere Tesla i Tyskland. Iphone blir vel nå også mye produsert utafor Kina? Kina har hatt konkurranse-fordeler i form av billig arbeidskraft med lite rettigheter. Denne fordelen varer vel ikke evig.

Ja en kan også tenke seg kinesiske soldater som kan drive massemord i Ukraina, legge byer flat etc Nå har det vært slik at hjelpen til Ukraina er blitt justert etterhvert. Hjelpen er ikke enda på maks. Angående vurdering av sannsynligheten for at Kina støtter Russland så hører det med at Kina neppe gjør det gratis for Russland.

Poenget mitt er at en gjør tiltak etter å ha stukket fingeren i jorda - og ikke bare ut fra hvordan en mener verden burde se ut de kommende åra. Jeg foretrekker "data-drevet" styring 🙂

Om noen arbeider for sine interesser i en lov-/regelbasert verdensorden, så er dette ingen grunn til å snakke ned verdien av en lov-/regelbasert verdensorden. Snarere tvert imot.

Men hvis jentene enklere kunne flytte av egen initiativ (før man ble ofre) og noen usikre jenter ville ha eget jente-rom? Alternativt at det måtte være minst 3 jenter på hvert rom (dvs der det var jenter på rommet var som oftest gutta i mindretall) ? Greia her er vel å tilpasse seg virkeligheten så enkelt som mulig og ikke ri politiske/ideologiske kjepphester?

Skal vi spå at Kina utnytter situasjonen og går inn i et partnerskap med Russland mot at Kina får tilgang til store natur-ressurser f.eks. Øst i Russland? At Putin nærmest selger deler av Russland for å vinne i Ukraina?

Hvorfor må en "godta det meste" dersom en finner at Trump har gjort noe dumt?