mgulnor

takk det var hjelpsomt, men en ting jeg ikke forstår er beskriv ulike måter smoothie energy ka bygge opp sin salg og markedsføringorganisasjon på? hva mener de da ?

Dette kan jo eventuelt handle om hvordan du mener bedriftens organisasjon skal bygges, med tanke på struktur. Les litt på organisasjonsstruktur(linjeorganisasjon/linje-stabsorganisasjon).

Det du konkret vil gjøre da er å tegne et "kart" over de ulike rollene i markedsføring og salgs-korpset og hvordan de forholder seg til hverandre.

Et eksempel på et forslag til organisasjonsstruktur kan være:

"Jeg mener bedriften bør ha en linje-stabsorganisasjon der Markedssjefen sitter øverst, under seg har han en Salgssjef, som igjen under seg har flere KAM'er(Key account managers) som hver har sin egen kunde(for eksempel Norgesgruppen) som de jobber med. I tillegg mener jeg bedriften bør ha en stab(som ligger på linjen mellom markedssjef og salgssjef) med fokus på produktutvikling, siden konkurransemiddelet produkt er svært sentralt. Denne organisasjonsstrukturen vil da være kundeorientert, men de er også fokuserte på produkt.

"Kartet" tegnes med linjer mellom de forskjellige rollene;

kkkkkkkkkkkkkkkk Markedssjef

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk |-----------------Stab

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk|kkkkkkkkkkkkkProduktfokus

kkkkkkkkkkkkkkkkkkSalgssjef

|---------------|-------------------|---------------|

KAM kkkkkkKAMkkkkkkkkkkKAMkkkkkkkkKAM

Hvilke argumenter finnes for/imot svekkelse/styrkning av det norske demokratiet når det gjelde norges avtaler med EU, deriblant EØS.

Hva finnes av argumenter for og i mot at avtalene med eu svekker demokratiet i Norge?

Hva finnes av argumenter for og i mot at avtalene med eu styrker demokratiet i Norge?

På forhånd takk!

Hvilke argumenter finnes for/imot svekkelse/styrkning av det norske demokratiet når det gjelde norges avtaler med EU, deriblant EØS.

Hva finnes av argumenter for og i mot at avtalene med eu svekker demokratiet i Norge?

Hva finnes av argumenter for og i mot at avtalene med eu styrker demokratiet i Norge?

Du kan vel si det er en demokratisk affære da det gikk gjennom stortinget og at avgjørelsen ble gjort gjennom vårt demokratiske system, men det var ingen folkeavstemning om det nei

Takk akkurat det jeg ville vite.

Var Norges inngåelse av EØS-avtalen en demokratisk affære? var det en avstemning om vi skulle inngå denne avtalen eller ikke? noen som kan gi meg svaret..?

På forhånd takk!

Hei, jeg går VG1 og skal ha en presentasjon i Samfunnsfag som vil bli veldig utslagsgivende på standpunktkarakteren.

Jeg har fått temaet: samarbeid (Politikk og demokrati og internasjonale samfunn).

Hovedtemaet er altså samarbeid, men oppgaven skal berøre alle de tre temaene.

Jeg har kommet fram til at jeg vil vinkle oppgaven min mot EU og deres påvirkning på det norske demokratiet gjennom EØS(konvensjoner o.l. fra EU som Norge vil følge på grunn av EØS-avtalen).

Problemstilingen vil da bli noe i denne duren: "Svekker EU-samarbeidet Norges demokrati i noen grad og eventuelt hvordan?".

Smalt/bredt nok?

Relevant til oppgaven?

Eventuelt hvordan bør jeg omformulere problemstillingen?

Noen viktige punkter dere tror jeg bør ta med?

Andre tips? (for eksempel gode kilder)

Ettersom jeg nå har tatt steget opp til videregående utdanning blir jeg presentert for kravet om kildekritikk.

Noen tips om hvordan å være kritisk til kilder? kanskje spesielt i samfunnsfag der dette er veldig relevant.

På forhånd takk!

Jeg er elev i 1.trinn VGS og skal snart ha en vippeprøve i Naturfag om temaet "næringsstoffer og fordøyelse og sånn". Det var det læreren min skrev at prøven skulle omhandle.

Det er ikke tilfeldigvis noen som har et sammendrag eller notater om emnet? Tar også gjerne i mot tips om hva jeg burde fokusere spesielt på eller lignende.

Takk på forhånd!

Takk, da blir det kanskje: "Svekker EU Norges demokrati i noen grad og eventuelt hvordan?". Andre tips?

Hei, jeg går VG1 og skal ha en presentasjon i Samfunnsfag som vil bli veldig utslagsgivende på standpunktkarakteren.

Jeg har fått temaet: samarbeid (Politikk og demokrati og internasjonale samfunn).

Hovedtemaet er altså samarbeid, men oppgaven skal berøre alle de tre temaene.

Jeg har kommet fram til at jeg vil vinkle oppgaven min mot EU og deres påvirkning på det norske demokratiet gjennom EØS(konvensjoner o.l. fra EU som Norge vil følge på grunn av EØS-avtalen).

Problemstilingen vil da bli noe i denne duren: "I hvilken grad svekker EU-samarbeidet Norges demokrati og hvordan?".

Smalt/bredt nok?

Relevant til oppgaven?

Eventuelt hvordan bør jeg omformulere problemstillingen?

Noen viktige punkter dere tror jeg bør ta med?

Andre tips? (for eksempel gode kilder)

Takk for et veldig fint svar!

Elev i 1.klasse på SSP-linja og lurer på om noen har forslag til en problemstilling til følgende tema:

samarbeid (Politikk og demokrati og internasjonale samfunn)

Hovedtemaet er altså samarbeid, men oppgaven skal berøre alle de tre temaene.

Takk på forhånd.