Gå til innhold

Engm

Medlemmer
  • Innlegg

    280
  • Ble med

  • Besøkte siden sist

Innlegg skrevet av Engm

  1. Okei så jeg har lineær algebra nå og syntes det er gørr kjedelig, trenger noen tips til å se på det på en annen måte eller sette det i et annet perspektiv. Matriser og matrisemanipulasjon (som er en måte å sette opp ligningssystem på) er ikke så veldig interessant. Hva brukes dette til i praksis eller teoretisk? Likte veldig godt calculus og har enda godt forhold til det, men det klikker ikke helt med lineære algebraen :/.

     

    takker og bukker for alle tips & triks :).

     

    edit: beklager om det er urelevant for tråden :b

  2. Som tittelen sier. Noe slikt jeg ser for meg, slik at jeg kan velge å mange "firstName" jeg vil putte inn i listen min. Hjelp er satt pris på!

    
    
    Scanner input = new Scanner(System.in);
            
            for (int i = 0; i < ansatte.size() ; i++) {
                
                System.out.println("Add an employee to your roster!");
                System.out.print("First name (and middle name if applicable): ");
                String firstName[i] = input.nextLine();
    }
    
  3. "Ingeniør" er noe man tar på universitet eller høyskole. Og man må gå studiespesialiserende med realfags matte og fysikk (R1, R2 og fysikk 1) for å kvalifisere seg til opptak. Du må også ha Generell studiekompetanse fra videregående.

     

    En alternativ metode er å gå ferdig yrkesfag og ta påbygg til generell studiekompetanse og så ta R1, R2 og fysikk 1 som privatist, deretter søke på universitet.

     

    :)

  4.  

     

    Hei, har følgende oppgave: Tegn en skisse av grafen til funksjonen chart?cht=tx&chl=f(x)=xe^{-x}\; \;\; \; \; \; \; \; \; \; 0\leq x\leq 4

    a) Regn ut arealet som er avgrenset av grafen til f, x-aksen og linjene x=-1 og x=4.

     

    Her har jeg gjort følgende:

    chart?cht=tx&chl=A=\int_{0}^{4}f(x)\: dx-\int_{-1}^{0}f(x)\: dx=[(-1-x)e^{-x}]_{0}^{4}-[(-1-x)e^{-x}]_{-1}^{0}=2-5e^{-4}\approx 1,908
    Dette er feil ifølge fasiten...vil gjerne vite hva som er feil :( det står chart?cht=tx&chl=1-5e^{-4}\approx 0,908 i fasiten.

     

     

    Jeg vil påstå det er fasitfeil. Jeg får samme som deg.

     

    Ja, det eneste som stemmer er hvis man tar arealet fra x=0 til x=4...men da er oppgaven dårlig :p

     

    Oppgaven spør etter X større eller lik null, chart?cht=tx&chl=f(x)=xe^{-x}\; \;\; \; \; \; \; \; \; \; 0\leq x\leq 4

     

    Ser definitivt ut som en feil i oppgaven, ved å spørre etter x= -1, hvor grafen ikke er definert engang. Weird.

     

  5.  

    a) Finn antall mol uran i 1 kg 235U. 1000/235 = 4,255 mol.

    Gang 32 pJ med antall mol og avogadros tall.

     

    b) Energimengden er 82 TJ og effekten 2,5 GW. Tid = energi/effekt. Pass på benenvingene. Hvis jeg har regnet rett blir det 9,11 time.

     

    c) Ett år er ca 365,25 døgn a 24 timer, altså 8766 timer. 8766 timer / 9,11 timer per kg = 962 kg.

     

    d) Hvis 962 kg = 2,6%, så er 100% = 962/0,026 = 37 tonn.

     

    Et år er 8766 timer. 1 GW * 8766 timer = 8766 GWh, eller 8,766 TWh. For å gi 138 TWh trenger man altså 138/8,766 = 15,74 reaktorer. Siden det ikke finnes trefjerdedels-reaktorer blir svaret 16.

     

    a) 1 kg deuterium delt på atomvekta 2 = 500 mol deuterium. Energimengden 0,52 pJ frigis fra 2 fusjonerte deuteriumatomer. Det vil si 0,26 pJ per atom. 500 mol * 0,26 pJ * avogadros tall = 78 TJ

     

    b) Regn om 78 TJ til TWh ved å dele på 3600. Svaret blir 21,66 GWh. Dersom bare 40% blir omdannet til elektrisk energi blir det 21,66 * 0,4 = 8,66 GWh elektrisk energi fra 1 kg deuterium. For å produsere 138 TWh elektrisk energi trenger man altså 138/0,00866 = 15923 kg deuterium.

    Hvorfor deler du på 3600?

     

     

    Konversjon fra Joule til Watt-timer (Wh).

    Watt = Joule / sekund

    Watt-timer = (Joule / s) * timer = (Joule / s) * 3600s = Wh

     

    :)

  6. Du kan ta opp fag etter videregående ja, som privatist. (privatistweb.no). Hvor du bare skriver deg opp til eksamen, betaler ca 500 kr for et fag, så leser du selv, eller søker på en privat skole som underviser i faget du ønsker. Sonans eller bjørkenes er vel de mest populære, og så går du å tar eksamen.

     

    Merk deg dette:
    privatisteksamen har ingen standpunktskarakter, kun eksamenskarakter. Og det er kommunen din som arrangerer dette, ikke privatskolen du søker på. Dem underviser deg bare i faget, de arrangerer ikke eksamen.

     

    Vet ikke hvor kjent du er med hvordan man søker på universitet / høgskole her i Norge. Men vi konkurrerer med poeng, beregnet ut fra dine karakterer osv. Det finnes to kvoter, Førstevitnemål og ordinær kvote. Hvor førstevitnemål er for dem rett ut fra videregående og som møter opptakskravene til studiet. Ordinær kvote er for dem som har tatt opp fag etter videregående.

     

    Forskjellen er at i ordinær kvote kan man samle fler poeng og det vil ofte være høyere poengsum i ordinær kvoten.

     

    Poengberegning: http://www.samordnaopptak.no/info/opptak/poengberegning/index.html

    Ellers mer informasjon: http://www.samordnaopptak.no

  7. "

    Du konkurrerer i kvoten for førstegangsvitnemål dersom du ikke fyller mer enn 21 år i året du søker opptak og

    • har fått utstedt førstegangsvitnemål på normert tid i videregående opplæring, eller

    • har generell studiekompetanse på bakgrunn av vitnemål fra yrkesfag og studiekompetansefagene "

    http://www.samordnaopptak.no/info/opptak/opptakskvoter/kvote-for-forstegangsvitnemal-.html

     

    Altså, så lenge du fullfører på normert tid (som regel 3 år, noen yrkesfagstudier bruker 4 år), og du ikke fyller 22 det året du søker opptak så skal alt være i orden. :)

     

    Dersom du bestemmer deg for å ta opp flere fag etter du er ferdig med videregående, da vil du havne i ordinærkvoten (hvis de nye fagene du tar er opptakskrav for studiet du søker).

     

    EDIT: Som sagt, hvis du stryker på R2 som PRIVATIST (jeg vet ikke helt hvilken ordning du skal ta faget under), så kan du velge å ikke ha den med ja.

  8. En stein slippes fra 10 m høyde. Hva er farten like før den treffer bakken?

     

    En bil akselererer fra 0 - 100 km/h på 7 sekunder. Hva er akselerasjonen?

     

    Hvor stort er trykker 5 meter under vann?

     

    En heis akselererer med a = 3,0 m/s2 mens en person med massen m = 100 kg står inni. Hvor stor er normalkraften N?

     

    Du står på en høyde på 5,0 meter og kaster en ball rett opp v= 10m/s. Hvor lang tid tar det før ballen treffer bakken?

     

    Noen som kan hjelpe?

    Disse oppgavene er vel noen av de første man møter på, bare husk på veiformlene eller ha dem på et ark forann deg og analyser, hvilke variabler har du, trenger du å vite tiden, hvor stor masse har objektet, osv. Se på de forskjellige formlene og finn ut følgende:

    • Hva er det oppgaven spør etter?
    • Hvilken informasjon har jeg?
    • Hvilken formel skal jeg bruke?

    1/2mv^2(kinetisk energi) = mgh (potensiell energi), løs for v (hastighet)

    F = ma (newtons andre lov), målt i Newton (N)

     

    Resten burde du slå opp i boken og finne ut av selv, for du lærer det best selv på den måten.

     

    Lykke til :).

     

     

    EDIT: Når steinen holdes i en posisjon 10 meter over bakken har den KUN potensiell energi, fordi den beveger seg ikke. Men når den slippes får den kinetisk energi fordi den beveger seg, og det utrykker man ved å skrive 1/2*m*v^2 = m*g*h (hvor g = 9.8 m/s^2). Denne ligningen kan man forenkle litt, men det skal du få lov til å gjøre selv :).

  9. Medier og kommunikasjon har ikke noe med spill og gjøre. Det er grafisk design, fotografi, webdesign (HTML,CSS), reklamerelatert teori, analysering av reklame og mye mer slike ting. Som sagt over her, du burde velge R1 matte og fysikk om du har muligheten til det.

     

    Lykke til :)

  10. Han bør kanskje se litt nærmere på hva psykologistudiene inneholder, det er mye annet enn hva du beskriver han viser interesse for. Kanskje også kriminologi kunne vært noe?

     

    http://www.uio.no/studier/program/psykologi-profesjon/index.html (psykologi, profesjonsstudium)

    http://www.uio.no/studier/program/kriminologi/index.html (kriminologi, bachelor)

     

    http://www.uio.no/studier/program/kriminologi-master/index.html (kriminologi, master)

     

     

    lykke til :).

  11. Enig med "ahpadt". Mange studenter på enkelte fakultet gjør ingenting utenom obligatoriske oppgaver og eksamener, men fortsatt består. Noe som har med at noen studier er lettere enn andre.. selvsagt. I de fleste tilfeller så vil man glemme ting man ikke bruker på en kontinuerlig basis, noe som gjør meg skeptisk til at en hel bachelor grad i tillegg til en jussgrad(?) vil være så nyttig. Et par ekstra emner innenfor den type rettslære man skal gå videre med kan virke mer realistisk.

  12. http://lanekassen.no/nb-NO/Stipend-og-lan/Hoyere-utdanning/Antall-ar-med-stotte/
    "Maks. 8 år med støtte fra lånekassen."

    Det er vel pengeproblemet som hindrer folk flest(?). Jeg har lest om et par stykker som tar flere utdannelser / grader samtidig. Men for oss som MÅ jobbe på siden for å finansiere studietiden er dette ganske umulig. Mer enn 40-50 studiepoeng hvert semester pluss en deltidsjobb er vanskelig og tidskrevende. Skulle gjerne ha tatt mer matte og fysikk på siden av studiene mine, men har rett og slett ikke tid (penger) til det. Noe som er veldig synd.

     

    Personlig hadde jeg ikke hatt noe imot å LÅNE mer slik at jeg slipper å jobbe på siden av studiene og kan faktisk være "fulltids student". Jeg er takknemlig for mulighetene vi har i Norge, ikke missforstå, men det burde vel være en bedre økonomisk modell enn slik det er nå?

     

    EDIT: litt off-topic, men men.. :p

  13.  

    Takker for godt svar!

     

    Tenker ikke så mye på jobb for å være ærlig, men hva som kan være praktisk for å ha kunnskap om, og hva som faktisk interesserer meg!

     

    Har hatt Historie og Filosofi i ett år, noe jeg syntes var veldig morsomt og kan tenke meg å "bygge" videre på.

     

    Men jeg er vel egentlig mest interessert i menneskenes tankegang og atferd i forskjellige miljøer og situasjoner, samt dette med moral/etikk og hva som kan klassikeres som riktig og galt. Men er som sagt usikker på hva jeg faktisk vil studere.

     

    Du kan alltids drive med forskning og forske på forskjellige kulturer og miljøer og ha det som "jobb" etterhvert. Du bør velge noe som interesserer deg, men samtidig kan hente deg en ålreit jobb i framtiden. Selv om det ikke er så viktig for deg nå, så kommer det til å bli viktigere. Men bare husk at det som driver deg videre burde være interessen din ja. Mener du har rett stilling til utdanning :).

     

    Angående hvilke studier du kan søke på, så kommer det litt an på om du har lyst å flytte, være på det stedet du er nå. For ikke alle universiteter i Norge (eller utlandet) har samme studier. :)

  14. Om du tar opp fag fra videregående så havner du i ORDINÆR KVOTE, dersom du kun bruker de karakterene du har fra videregående (uten å forbedre noe) så havner du i FØRSTEVITN. greia.

     

    Du regner ut poeng ved å ta snittet ditt (er ikke sikker på om de bruker 3 siffer eller ikke, 3.49 eller 3.5) og ganger det med 10, du får også realfagspoeng regnet med i førstevitnemålskvota.

     

    MERK!

    Noen studier krever mer en "Generell Studiekompetanse" for å oppnå kravene. Ingeniør krever Fysikk 1, R1 og R2 for å bli kvalifisert til å søke. Andre realfaglige studier krever kombinasjoner av R1 R2, KJ1 KJ2 BI1 B2, osv.

     

     

    TL;DR

    For å komme inn på universitet må du ha Generell Studiekompetanse, nok poeng (http://www.samordnaopptak.no/info/opptak/poengberegning/index.html), og i noen tilfeller riktig fagkombinasjon av realfag.

     

     

    edit: poop

    • Liker 1
  15. Det kommer an på hvilken type kollisjon det er. Elastisk kollisjon i to dimensjoner er vel den mest vanlige å bruke i eksempler, hvor vi har conservation of momentum (delta p = 0) og conservation of energy (kinetic) (delta E = 0). Det blir ennå lettere om massen av objektene er den samme, feks. to billiardkuler eller to protoner, osv.

     

    m1*vi (initiell hastighet til objektet) = m1*v1 + m2*v2 (ta hensyn til hvor i xy planet du setter pluss og minus retning)

     

    Gjør dette for x og y retning ved å dekomponere retningsvektoren til kolliderende objekter.

    Deretter løs dette som et problem med to ukjente og du burde kunne regne ut flere ting.

     

    Du blir mest sannsynlig nødt å ta med cosinus og sinus til vinklene (også tangens i noen tilfeller). Husk også å ta med i forklaring om begge objektene beveger seg FØR kollisjonen eller om objekt #1 kolliderer med et stillesteående objekt #2.

     

    Beklager om det var noe feil forklart her, prøvde mitt beste :)!

  16. Ingeniørstudent her. Gikk fra P-Y (yrkesfag)- til R matte. Jeg øvde hver dag (og da mener jeg hver dag), brukte http://campus.inkrement.no/ og gikk gjennom hele R1 og R2. Det gikk greit, jeg har aldri vært spesielt flink i matte, men jeg fikk sansen for faget etter dette og jeg har blitt flinkere og føler meg komfortabel med faget nå :).

     

    Jeg vil anbefale deg å prøve det. Hvis det funker for deg så er det flott og om ikke det funker da har du i allefall prøvd.

     

    Men husk; matematikk er akkurat som et språk, du må repetere og skjønne sammenhengen og hvis du slutter å bruke det så glemmer du vekk ting. Jobb kontinuerlig (jevnt og trutt) så skal det gå fint.

     

    Lykke til!

     

     

    EDIT: typo

×
×
  • Opprett ny...