Newklear

Selvmotsigelse: Det svakeste faget mitt er matte. Jeg har alltid vært best teoretisk.

Uansett, fullt mulig, men vær forberedt på at realfagene kan bli beinharde! Har du først fallt av der går det som regel bare en vei ;\ Men våg å være et unntak!

Skal du ha over 5 i snitt bør du satse på 6'er i noen samfunnsfag, kanskje også geografi, som er et realfag per definisjon, men har mye samf. i seg.

altså mulig, men beinhardt! Snittet i 10. trenger nemlig ikke ha all verdens å si! ;o Kjenner folk som gikk fra 5,5 til 4,2 etter overgangen til VGS.

At du må jobbe på en annen måte, betyr altså at det er vanskeligere/lettere?

Indeed. Dette varierer selvfølgelig individuelt (det finnes mennesker som kan gjengi 95% av de de har lest en gang ordrett, da vil medisin være griselett), men du kommer ikke unna at hjernen vår er som den er og fungerer på en gitt måte. De to studiene er også veldig forskjellige, derfor vil det ene med stor sannsynlighet være vanskligere enn det andre.

MEN ON TOPIC IGJEN: FORDELER\ULEMPER VED DE TO STUDIENE, BÅDE FØR, UNDER OG ETTER STUDIETIDEN! : )

Tja. Det skal være rimelig jevnt nivå på medisinstudiet i Oslo, Tromsø, Bergen og Trondheim, og nord-norgekvota i Tromsø har vel et opptakskrav som er laver enn mange sivinglinjer på NTNU, så alt er relativt.

Tror de eneste som seriøst mener at et sivilingeniørstudie på NTNU er en gratis mastergrad er trangsynte medisinstudenter, for å være ærlig. På sivilingeniørstudiet får du jo til og med karakterer.

Gratis i overført betydning : ) Selvfølgelig må det jobbes der og, men på en helt annen måte (grunnet vesentlige forskjeller i pensumenes natur). Nord-Norge\same-kvota\oga andre tullekvoter utgjør vel en minoritet av medisinstudentene i Norge, selv om du har et poeng. Men legg likevel merke til at du sa "mange", ikke "alle", så vil fortsatt si at medisinstudentene utifra VGS-vitnemål har høyere nivå enn siv ing.-studentene(ikke noe negativt om siv. ing. folk, masse smarte jævler der oog! ) : )

Jeg ville glatt ha gått for siv ing, lettere studie som kan gi deg jobb på oljerigger i ettertid. Bra betalt + morsomt = win. Legestudiet er langt, hardt og for mange blir det kjedelig i lengden.

siv. ing-studiet er lettere enn medisinstudiet?

Alt er selvfølgelig, men vil måtte si meg enig i dicktator. Mye av det er matematikk\fysikk = gratis mastergrad hvis du er bittelitt into it! : )

Medisin så MÅ du i mye større grad pugge ting - uansett hvor stor interesse du har for fagene! Dessuten er opptakskravene høye der, så studiet vil holde et høyere tempo da det generelt sett vil være høyere nivå på studentene!

Kan du ikke bare søke deg rett inn på 5-årig masterstudie? ;o

Først bør du tenke innenfor hvilket fagfelt du kunne tenke deg å ta en siv ing grad. Det er flust med forskjellige fagfelt og det store forskjeller mellom dem.

Hva som helst der jeg får bruk for matematikk\fysikk!

http://www.ntnu.no/studier/fysikk-matematikk

http://www.ntnu.no/studier/kjemi-bioteknologi

http://www.ntnu.no/studier/materialteknologi

http://www.ntnu.no/studier/nanoteknologi

^prioritert rekkefølge! Har forhørt meg og lest MASSE!

Jeg ville glatt ha gått for siv ing, lettere studie som kan gi deg jobb på oljerigger i ettertid. Bra betalt + morsomt = win. Legestudiet er langt, hardt og for mange blir det kjedelig i lengden.

Studietid\vansklighetsgrad er irrelevant. Hehe, heldigvis nok olje igjen til at jeg får jobbet meg ferdig, hvertfall! Men jobbmulighetene etter begge utdanningsløp virker spennende, så det gir ingen innbyrdes fordel, selv om det var det som fikk det til "finalen" x)

Slik som eg ser det så er nok sannsynligheita mykje større for at du blir sittandes fast bak eit skrivebord om du studerer medisin.

 

Før du kan ta eit valg så må du nesten tenke litt på kva slags type siv.ing du vil bli og kva innan medisin du vil studere.

Jeg mente det i overført betydning, kom kanskje litt dårlig frem i første post! Det å fysisk sitte bak pulten gjør meg ingenting. Det jeg er redd for er at jeg ikke skal få nok faglige utfordringer!

Jeg tror du kommer til å få svaret i løpet av de to neste årene på videregående.

Regner med at du skal ha de fire realfagene som programfag fra og med neste år.

 

Jeg mener nemlig at man kan se et tydelig skille mellom fagkombinasjonene matte&fysikk og kjemi&biologi. Har inntrykk av at de fleste "realister" mestrer og liker enten de to førstnevnte eller de to sistnevnte fagene.

 

Og da pleier jeg å si som så:

Liker du matte og fysikk? Studér sivilingeniør.

Liker du kjemi og biologi? Studér medisin.

 

Begge to er gode utdanninger, men jeg tror du etter tre år på videregående vil være ganske klar på hvilke fag du trives best med, og kan ta avgjørelsen basert på dette.

 

Hilsen en som er ferdig med 3. klasse nå, og liker kjemi og biologi best...

Skal ha de fire realfagene, ja! : ) Har siden alltid likt matematikk og fysikk! Men er aspekter ved kjemi og biologi oog, som jeg synes er dritspennende og rett og slett dritgøy å holde på med! Vil og gå for 6 i samtlige realfag, uten at jeg tror det kommer til å by på noen større problemer. Har tenkt litt i samme baner som deg, men har ikke kommet noe nærmere et svar enda ;\ Vil, som du sier, kanskje utvikle en preferanse for en av de to "grenene" etter hvert, og da faller jo valget lett. Men vil likevel gjøre meg opp en mening på forhånd, for det kan godt hende jeg etter 2 år fortsatt er like usikker ettersom det er andre faktorer som spiller inn på hva jeg kommer til å like best å arbeide med, etc.

Hei! : ) Jeg er nå ferdig med 1. året på VGS og har begynt å se på hvilke muligheter jeg har etter vidregående!

De to mest aktuelle studiene for meg er Siv Ing (sett på matfy og nano til nå) og medisin, karakterer mht. opptak er ikke noe problem.

Jeg er generelt veldig glad i å drive med fysikk og matematikk, og sånn sett ser siving ut til å passe meg strålende! MEn er redd for at jeg etter utdanningen er ferdig blir sittende bak en pult og kjede meg i hjel mens jeg glor på en PC skjerm og ikke får noen muligheter til å oppdatere meg faglig! Er redd for at jeg blir sittende og regne over masse tull rundt diverse småting uten at det byr på noen reelle utfordringer! Hvis jeg tar en utdanning med matte og fysikk er det utelukkende fordi jeg har lyst til å kunne fortsette å ha kunskapsmessig progresjon ute i arbeidslivet!

Når det kommer til medisin har jeg tidligere ikke en gang tenkt på det grunnet de høye opptakskravene, men har satt inn ett ekstra gir etter jeg kom på VGS (karakterinflasjon, anyone? : D) og ser ut til å kunne greie å komme inne på det med helt grei margin. Når det kommer til det faglige synes jeg det er spennende med både kjemi og biologi (untatt økologi, men d regner jeg med at jeg slipper som lege? ) i tillegg til matte\fysikk. Jeg synes dessuten kroppen vår er veldig spennende og å jobbe med å forstå hvordan den fungerer virker helt i 100 for meg! Det å jobbe med mennesker har jeg heller ingenting i mot! Virker 1000000 ganger bedre enn å kjede seg i hjel på et kontor!

Sett i perspektiv fra arbeidsmarkedet regner jeg med begge yrker har relativt grei fremtid, med generelt gode arbeidsvilkår.

Men bortsett fra det jeg har skrevet her, er det andre ting med de to yrkene som kan påvirke valget mitt? Er veldig usikker på hva jeg skal jobbe mot, for det er uaktuelt å jobbe mot 6 i nesten alle fag for å søke på matfy!

Ååh! Og snart finner vi opp AI, som utrydder menneskene, og da får religion INGEN betydning! : D

Det her var bare noe jeg kom på sånn random, men uansett! 4:3 og 16:9 er to vanlige formater på TV etc.

Er det en spesiell grunn til at 16:9 er kvadratet til 4:3? Eller er det bare en tilfeldighet? : )

Så det var en veldig bra løsning for meg da. Jeg blir dessuten vurdert i ordinærkvota på lik linje med alle andre, fordi jeg søkte om det med legeerklæring rett etter jeg fant ut at jeg skulle dele opp. Egentlig må man søke om det ved begynnelsen av året, men siden dette var av helsemessige årsaker, fikk jeg innvilget det.

 

Men det kommer selvfølgelig an på din intensjon med det. Hvis du ikke har en veldig sterk trang til å dele opp året, kan det være lurt å ta det med en gang. Det viktigste er at du føler du gjør det som du synes er riktig. Husk at ingen andre kan vite hva som er mest riktig for deg. Vi er alle forskjellige, og det beste er å følge din magefølelse=)

Vil bare bemerke at kvoten for de som kommer rett fra VGS kalles primærkvote\primærvitnemål, etc. Ikke for å være pirikete eller noe, men i tilfelle TS skulle gjøre noe research på universiteter\høyskoler etc. : )

Biologi 1 minner veldig om naturfagsundervisningen i 1. klasse. Karakteren blir nok satt ut i fra resultat på prøver, rapporter og aktivitet i timen. Det er vanlig med en del tavleundervisning, og det er obligatorisk med et større feltarbeid, f. eks en tur i fjæra. Biologi 1 er et forholdsvis lett fag dersom du følger med i timen, kan formulere deg presist og synes det er greit å pugge. Biologi 2 er ganske likt Biologi 1, men her blir pugging på egenhånd en litt mer sentral del ettersom stoffet er mer innviklet.

 

Etter min mening er IT1 noe de fleste kan klare ganske lett, mens IT2 krever langt mer interesse og innsats i faget for å oppnå god karakter.

 

Er lurt å tenke over hvordan programfaget du velger blir det påfølgende året. Nivået heves, og du kommer kanskje opp i eksamen i faget. Da er det lurt å ha fag du er god i.

IT1 så digg ut, men var hos rådgiver i dag og fikk etter litt diskusjon frem og tilbake satt meg opp på BI1. Etter hva du sier ser det ut til å passe meg utmerket, med unntak av feltarbeidet ;\ IT1 virket som en lett 6'er, men må kanskje ha biologi for studier etter vgs! ;\\

Ser IT1 er populært herpå forumet! : D Er ikke redd for den faglige terskelen, er bare redd for hva jeg gidder å gjøre! i faget! : ) Var interessert i HTML\CSS og til en viss grad javascript for en stund siden, men har ikke drevet med det på nesten et år! ;oo Og studieteknikken min består hovedsaklig av at d jeg ikke lærer i timen lærer jeg ikke x) Og greia er at jeg TRENGER 6'er! : ) (enten i bio ellr it)

Men har fått meg litt info om begge fagene nå, heller litt mot bio atm(mtp. medisinstudier i utlandet), så supplerer jeg med IT 2. året om jeg føler for det! : D

Takk for hjelpen! : ) Skal gjøre litt research på skoler! : )

Noen som vet noe om fagene ovenfor? Har lest gjennom lærerplanen osv., men gir ikke spesielt gode pekepinner på hvordan undervisningen vil foregå i praksis, og hvordan karakterene settes.

Er det muntlige fag? Eller fag der du kan argumentere håndfast for karakteren din, og læreren ikke ikke kan være super-usaklig og sette deg ned 2-3 karakterer fordi han\hun ikke liker deg?

Er biologi bare tavleundervisning, eller er d forsøk osv.(eller annen variasjon) som i Naturfag?

Er IT1 vanskelig? Virker for meg umulig å få 6 der hvis jeg kommer i klasse med etellerannet 17-årig programmeringsgeni. Det jeg prøvde å komme frem til da: Hvilke krav stiller læreren i dette faget? Er vurderingen veldig subjektiv?

Legg deg langflat når du blir tatt, og ikke et øyeblikk før. =D

pfft! Blånekt for evig og alltid!

Mange lærere som benytter seg av psykologi for å forsøke å få deg til å tilstå! Om de evt. skulle greie det kan du legge ut om tilståelse under press osv! (d er et kjent fenomen at folk under press er tilbøylige til å tilstå ting de ikke har gjort fordi.. bla bla..)

Uansett, ikke gi deg før du har HÅNDFAST bevis for at læreren vet du har jukset.

www.ubuntu.com : D

haha, neida : p Hva med andre ikke-IE browsere? (Opera\Chrome) funker d der?

Vindmølleparker er ikke så jævla fine at det gjør noe. I tilegg dreper de fugler. Thorium er noe man burde satse på, selvsagt, men man må ikke glemme vannkraft heller.

 

Legg de fleste vassdragene i rør. Svippa svopp svopp, strøm til verden går under!

omfg!! død fugl!!!

Ser hvordan det totalt utelukker vindkraft som energikilde!

Det vi har her er en 12-åring som ikke gidder og spille opp sin egen char.

Løsning --> www.ebay.com

Bioingeniør.

Men skal du ta utdannelse i utlandet krever mange studier biologi(medisin, vetrinær osv)

bioingeniør krever matte, kjemi og fysikk, ikke biologi afaik ;oo Gjelder det spesielle land ellr generelt? (tenker spess på medisinstudiet)

Det har INGENTING å si, så lenge du tar utdaning etter vgs. Det som viktigste på vgs vitnemålet ditt er fravær\orden\oppførsel, for dette ser de faktisk på! Men de driter i om du bæsja på leggen i norsk 4 1. klasse VGS, og de driter i hvilke fag du har (bortsett fra spesielle krav, google "spesiell studiekompetanse")

Er det noen linjer på høyskole\universitet der biologi kreves spesielt for inntak? Da tenker jeg ikke der du kan ha f. eks R1 + (KJ2 ELLER FY2 ELLER BI2), for har alle de andre realfagene! : )

Selektiv persepsjon! : ) Du tror du er "synsk" ellr whatever og husker\legger vekt på ting som underbygger det, mens alle de gangene du hadde feil har gått i glemmeboken! : )

La oss anta at denne allmektige finnes. Det vil kreve en eksitens på et eller annet nivå, i en eller annen form. Det vil også kreve "fysiske lover" (eller tilsvarende, hvertfall et system der måten ting fungerer på er uforandlig!), for det er umulig å oprettholde et logisk system i et ulogisk system! (eks. prøv å finne en uendlig tallrekke eller et system i pi!) Denne allmektige må også ha en bevissthet. (hvis ikke vil vi ikke være produktet av gud, men av de fysiske lovene i guds univers)

Altså:

• Eksistens --> "fysiske lover"
  
• Regresjon fører til at guds "univers" er logisk
  
• Gud må være bevisst(ha fri vilje)
  

Det vil si: Guds univers må være logisk for å muliggjøre vår eksistens! Men om guds univers er logisk er det en nødvendighet at vi også er det!

Edit: btw, det med pi var bare et dårlig eksempel, og at det er tilnærminger der. Jeg utfordrer alle som forsøker seg på å copy-paste det til å gjøre det samme med sqrt((2^64)-1) (altså 2305843009213693951) (altså et mersenne-primtall). evt. til å komme med et bedre eksempel!

Vi har jo alle sammen vært den udefinerte massen en gang, da vi var totalt ubeskyttede. Er ikke det et tankekors?

Den udefinerte massen måtte få fortsette og eksistere for at du skulle bli deg. Uten inngrep utenfra ville massen bli til et barn, til en person.

Hvis man er sjef i et gartneri tar man vekk planter man ikke vil ha. Men er det rett å behandle menneskespirer på den samme måten?

Du resonerer med at siden massen er udefinert, men til slutt blir til et menneske, skal den udefinerte massen også regnes som et menneske. Men det vil jo si at all massen rundt oss er et potensielt menneske! Sola med tilhørende planeter er rester etter en supernova, noe vi vet fordi det finnes grunnstoffer med atomnummer over 26 her(google supernova for kilder). Men i stjernens regulære levetid finnes det ingen stoffer over atomnummer 2(helium) hvilket betyr at alle stoffene rundt oss like gjerne kunne blitt til si karbon og vært med på å danne den første cellen.

Når det kommer til gartneri-biten hadde det vært fint om du kunne begrunne argumentet - For jeg ser ingen umiddelbare problemer med det. (forutsatt at vi ikke blander genmodifisering inn i bildet, men det er en helt annen diskusjon!)

Så lenge det ikke er snakk om veldig sen abort så ser jeg ingen grunner til at folk skal bry seg hva andre gjør med kroppen sin. Det er sak mellom en potensiell mor og far, hvor kanskje mor burde ha mest å si.

Litt mer konkret, hvorfor er senere abort et større problem? Ja, fosteret har utviklet en slags bevissthet, men den kognitive aktiviteten er likevel på et såpass lavt nivå at hvis det er det eneste argumentet vil det være liten forskjell fra å avlive et dyr "til dyrets eget beste" (om det er tilfelle med aborten da, selvfølgelig. F. eks. hvis en soon-to-be far stikker av 6 mnd inne i svangerskapet og moren mister motivasjonen, blir psykisk syk og ute av stand til å ta vare på barnet)

Abort har noen etiske dilemmaer.

 

Tenkt;

 

1. En kvinne er gravid i 4 måned, og blir mørbanket av X slik at hun aborterer!

 

2. En kvinne er gravid i 4 måned, men tar en fremprovosert abort!.

 

Samfunnet og folk reagerer helt forskjellig på disse to situasjonene.

 

Så også de som er for abort annerkjenner at fosteret har en verdi.

Selvfølgelig har det en verdi! En subjektiv verdi! Vedder på at du (eller noen i familien din) har noe gammelt skrot i kjelleren dere ikke vil kvitte dere med for alt i verden, men som ikke hadde solgt for en dritt på eBay e.l. En sånn, sentimental type verdi er det snakk om her! Sleng vanlig empati på toppen av kaka og du har grunnen til at mennesker for abort blir opprørt over eksempel 1.

Det betyr likevel ikke at de samme menneskene annerkjenner det samme fosteret for et menneske, eller at de godtar at gjerningsmannen er en morder. Kan nesten garantere (les: utfordrer deg til å unngå det) at uansett hva du sier nå vil vi falle tilbake til soritesparadokset og det jeg skrev i min 2. post.

Lag noe da vetdu! : D Laminer en stoor plakat med en fiin klassiker fra 4chan! : D