Eksamen i Engelsk i 2012 for 10.trinn

[EzioAuditoreDaFirenze]

&--#60;---Eksamen i Engelesk--

 

Dette er da tråden for oss som har vært så heldige eller uheldige som meg å komme opp i Engelesk. Her kommer det forhåpentligvis å diskutert Engelesk eksamen.

Tråden er ment for å være til hjelp og støtte under forberedelsene til Engelskeksamen. Jeg oppfordrer alle til å linke til gode ressurser som finnes på Internett.

 

Tema i år: Focus Magazine May 2012

 

Struktur: Eksamen er delt inn i to deler, part A og part B.

Part A inneholder tre alternativer:

Alternativ A1: Focus on Loving the Job

Alternativ A2: Focus on Loving Ourselves

Alternativ A3: Focus on Loving the Planet

Part B: Focus on Loving Life, inneholder lengre tekster som du skal lese og studere på forberedelsesdagen.

 

Her er linken til forberedelseshefte: https://pgsf.udir.no/LoginKandidat.aspx

 

Passordet: PlanetV12?

 

Husk: enkle settninger, mange tekstbindere (Linking words) og god flyt i språket av NeBlix

 

Eksamen: Torsdag 31.mai Kl: 08:30

 

Nyttige sider:

http://www.lokus123....NodeId=11804463

http://www.gruble.net/english/

http://newflight.cappelendamm.no/

http://www.edufind.c...mmar_topics.php

http://www.englishpractice.com/

http://www.mrshurley...shpractice.html

http://www.thefreedictionary.com/

http://www.bbc.co.uk...earningenglish/

http://mintime.no/

 

Hvis du vil øve på paragraph writing:http://kurs.portfoli...13-a59a732fd233

 

Linking words:

http://www.english-a.../linking-words/

Noen idder:

Jobbe gjennom gamle eksamener og oppgaver

Lage regelbok

 

Et spesielt takk til Beutifyllik. Hans tråd: http://www.diskusjon...owtopic=1435364 ga meg noen ideer og et takk til maggabo. Han har lagt en tråd til Eksamen som hjalp også meg.

Endret 30. mai 2012 av EzioAuditoreDaFirenze

[Skillsmoisture]

Var oppe til skriftlig eksamen i engelsk i fjor, fikk 6'er som eneste på trinnet. Vil anbefale hver og en å skrive ned en 5-10 ganske "voksne" utrykk (som gjerne er linket til temaet dere har kommet opp i) og prøve å få disse inn i teksten dere skriver på en naturlig måte. Da blir sensor imponert og dette bidrar til helhetsinntrykket. Så er det ekstremt viktig å følge oppgaven til punkt og prikke, del gjerne opp hver eneste oppgavetekst i punkter med alt den ber deg om, og huk av hver og en av disse mens du går gjennom. Å ho god kontroll på linking words and phrases, og bruke dette er også viktig! lykke til!

[Gjest Slettet+45613274]

Snip

 

Noen burde være glade for å ikke komme opp i norsk iallefall

 

Uansett, kom opp i Engelsk VG2 så jeg kommer vel til å henge her litt.

[Ecelipze]

Er det noen som har gode forslag til å øve til engelsk eksamen ? trenger virkelig tips og råd!

[Frackenpohl]

Kan forresten gjerne sette en liten takk til meg iom at du stjal fra "min" tråd

[idatheresee]

Yes, kom opp i engelsk!

Personlig synes jeg ALT er bedre enn matte.

[EzioAuditoreDaFirenze]

Kan forresten gjerne sette en liten takk til meg iom at du stjal fra "min" tråd

 

haha. Skal gjøre det

[EzioAuditoreDaFirenze]

Yes, kom opp i engelsk!

Personlig synes jeg ALT er bedre enn matte.

Jeg er det motsatte av deg

Endret 15. mai 2012 av Omar1995

[Theplaya96]

Bindeord:

 

http://www.english-at-home.com/grammar/linking-words/

[English]

Ja, da er hælvetes tiden igang. Helt ok med engelsk, nå som jeg er 4'er elev i alle eksamensfagene.

 

Noen tips om hvordan jeg kan komme meg opp på femmern?

[Theplaya96]

Ja, da er hælvetes tiden igang. Helt ok med engelsk, nå som jeg er 4'er elev i alle eksamensfagene.

 

Noen tips om hvordan jeg kan komme meg opp på femmern?

 

Bruk bindeord og utrykk. Dette legger sensorene merke til

[EzioAuditoreDaFirenze]

Var oppe til skriftlig eksamen i engelsk i fjor, fikk 6'er som eneste på trinnet. Vil anbefale hver og en å skrive ned en 5-10 ganske "voksne" utrykk (som gjerne er linket til temaet dere har kommet opp i) og prøve å få disse inn i teksten dere skriver på en naturlig måte. Da blir sensor imponert og dette bidrar til helhetsinntrykket. Så er det ekstremt viktig å følge oppgaven til punkt og prikke, del gjerne opp hver eneste oppgavetekst i punkter med alt den ber deg om, og huk av hver og en av disse mens du går gjennom. Å ho god kontroll på linking words and phrases, og bruke dette er også viktig! lykke til!

 

Virkelig vil Jeg personlig takke deg for tipsene dine men kan du gi noen eksempler på voksne" utrykk?

 

Ka tror dere temaene ska være. Læreren vår sa at det blir Fokus Magazine da er det tet spørsmålet som vanlig tror jeg:

Write two paragraphs about your impressions of this issue of Focus Magazine.

 The first paragraph should say what you like about the magazine and why.

 The second paragraph should comment on how you think the magazine could be

improved.

litt usikker på det men jeg tror det også

Endret 16. mai 2012 av Omar1995

[English]

Ja, da er hælvetes tiden igang. Helt ok med engelsk, nå som jeg er 4'er elev i alle eksamensfagene.

 

Noen tips om hvordan jeg kan komme meg opp på femmern?

 

Bruk bindeord og utrykk. Dette legger sensorene merke til

HVa mener du med det? Bindeord og utrykk?

[Gjest22]

Ka tror dere temaene ska være. Læreren vår sa at det blir Fokus Magazine da er det tet spørsmålet som vanlig tror jeg:

Write two paragraphs about your impressions of this issue of Focus Magazine.

 The first paragraph should say what you like about the magazine and why.

 The second paragraph should comment on how you think the magazine could be

improved.

litt usikker på det men jeg tror det også

 

Det lærerne/sensorene vil oppnå med å gi sånne typer oppgaver i tillegg til å se hvor flinke dere er i grammatikk, staving osv., er å se hvor flinke dere er til å strukturere teksten deres på en hensiktsmessig måte.

 

I tillegg til å huske på rettskriving og riktig grammatikk er det viktig at dere tenker på hvordan dere bygger opp teksten. Jeg vil faktisk advare mot å bruke for mange fancy ord og uttrykk. Det er lett å gjennomskue når en elev fletter inn forhåndsinnøvde ord og uttrykk som enten ikke passer inn i teksten, eller som det er åpenbart at eleven selv ikke helt forstår. Hold det enkelt, ha god flyt i teksten og riktig oppbygging, så øker sjansene for god karakter!

Endret 16. mai 2012 av Gjest22

[Den Ukjente]

Kom opp i Engelsk jeg også gitt Kunne ikke blitt bedre for min del, da jeg ligger på 5 i engelsk, 4+/5- i norsk og 3 i matte.

 

Uansett; Læreren min sier alltid at man bør holde språket enkelt. Sensor vet at ungdommer ikke klarer å skrive übervanskelige ord, som selv engelsklærerenene sliter med.

 

I tillegg har han "mast" mye at det viktigste med hele eksamen er å følge oppgaven til punkt og prikke. Dette bomma jeg på under første tentamen i 8.klasse... Hadde skrevet en glimrende tekst, men bomma på oppgaven... Det resulterte i 3'er...

 

Dette er iallefall de viktigste og beste tipsene jeg har å komme med. Kommer til å følge den tråden her mye fram mot 31 mai!

 

Lykke til allesammen!

[EzioAuditoreDaFirenze]

 

Uansett; Læreren min sier alltid at man bør holde språket enkelt. Sensor vet at ungdommer ikke klarer å skrive übervanskelige ord, som selv engelsklærerenene sliter med.

 

Det var rart en gang fikk jeg kommentar av min lærer og den var at jeg har brukt et enkelt språk

[Den Ukjente]

Uansett; Læreren min sier alltid at man bør holde språket enkelt. Sensor vet at ungdommer ikke klarer å skrive übervanskelige ord, som selv engelsklærerenene sliter med.

 

Det var rart en gang fikk jeg kommentar av min lærer og den var at jeg har brukt et enkelt språk

 

Hmm.. tydeligvis forskjell på lærere da..

[EzioAuditoreDaFirenze]

Ka tror dere temaene ska være. Læreren vår sa at det blir Fokus Magazine da er det tet spørsmålet som vanlig tror jeg:

Write two paragraphs about your impressions of this issue of Focus Magazine.

 The first paragraph should say what you like about the magazine and why.

 The second paragraph should comment on how you think the magazine could be

improved.

litt usikker på det men jeg tror det også

 

Det lærerne/sensorene vil oppnå med å gi sånne typer oppgaver i tillegg til å se hvor flinke dere er i grammatikk, staving osv., er å se hvor flinke dere er til å strukturere teksten deres på en hensiktsmessig måte.

 

I tillegg til å huske på rettskriving og riktig grammatikk er det viktig at dere tenker på hvordan dere bygger opp teksten. Jeg vil faktisk advare mot å bruke for mange fancy ord og uttrykk. Det er lett å gjennomskue når en elev fletter inn forhåndsinnøvde ord og uttrykk som enten ikke passer inn i teksten, eller som det er åpenbart at eleven selv ikke helt forstår. Hold det enkelt, ha god flyt i teksten og riktig oppbygging, så øker sjansene for god karakter!

 

Hei

Hva mener du med fancy ord og uttrykk?

litt dårlig i norsk

[Gjest22]

Uansett; Læreren min sier alltid at man bør holde språket enkelt. Sensor vet at ungdommer ikke klarer å skrive übervanskelige ord, som selv engelsklærerenene sliter med.

 

Det var rart en gang fikk jeg kommentar av min lærer og den var at jeg har brukt et enkelt språk

 

Det er antakelig fordi du brukte et for enkelt språk. Man kan skrive fengende og godt selv om man ikke bruker avanserte ord. Hvordan teksten "flyter" er viktigere, og ikke minst hvordan du har bygget opp teksten, med avsnitt, en klar begynnelse, midtdel og slutt.

 

Ka tror dere temaene ska være. Læreren vår sa at det blir Fokus Magazine da er det tet spørsmålet som vanlig tror jeg:

Write two paragraphs about your impressions of this issue of Focus Magazine.

 The first paragraph should say what you like about the magazine and why.

 The second paragraph should comment on how you think the magazine could be

improved.

litt usikker på det men jeg tror det også

 

Det lærerne/sensorene vil oppnå med å gi sånne typer oppgaver i tillegg til å se hvor flinke dere er i grammatikk, staving osv., er å se hvor flinke dere er til å strukturere teksten deres på en hensiktsmessig måte.

 

I tillegg til å huske på rettskriving og riktig grammatikk er det viktig at dere tenker på hvordan dere bygger opp teksten. Jeg vil faktisk advare mot å bruke for mange fancy ord og uttrykk. Det er lett å gjennomskue når en elev fletter inn forhåndsinnøvde ord og uttrykk som enten ikke passer inn i teksten, eller som det er åpenbart at eleven selv ikke helt forstår. Hold det enkelt, ha god flyt i teksten og riktig oppbygging, så øker sjansene for god karakter!

 

Hei

Hva mener du med fancy ord og uttrykk?

litt dårlig i norsk

 

Å bruke vanskelige ord som du finner i ordboka, eller som du har innøvd på forhånd, som det er lite sannsynlig at du har kunnskap til utenom ordboka. Dette ser sensorene tvers igjennom, og skal man bruke sånne ord på 10.trinn, så bør de virkelig passe godt inn i teksten og ikke være for vanskelige.

[EzioAuditoreDaFirenze]

Uansett; Læreren min sier alltid at man bør holde språket enkelt. Sensor vet at ungdommer ikke klarer å skrive übervanskelige ord, som selv engelsklærerenene sliter med.

 

Det var rart en gang fikk jeg kommentar av min lærer og den var at jeg har brukt et enkelt språk

 

Det er antakelig fordi du brukte et for enkelt språk. Man kan skrive fengende og godt selv om man ikke bruker avanserte ord. Hvordan teksten "flyter" er viktigere, og ikke minst hvordan du har bygget opp teksten, med avsnitt, en klar begynnelse, midtdel og slutt.

 

Ka tror dere temaene ska være. Læreren vår sa at det blir Fokus Magazine da er det tet spørsmålet som vanlig tror jeg:

Write two paragraphs about your impressions of this issue of Focus Magazine.

 The first paragraph should say what you like about the magazine and why.

 The second paragraph should comment on how you think the magazine could be

improved.

litt usikker på det men jeg tror det også

 

Det lærerne/sensorene vil oppnå med å gi sånne typer oppgaver i tillegg til å se hvor flinke dere er i grammatikk, staving osv., er å se hvor flinke dere er til å strukturere teksten deres på en hensiktsmessig måte.

 

I tillegg til å huske på rettskriving og riktig grammatikk er det viktig at dere tenker på hvordan dere bygger opp teksten. Jeg vil faktisk advare mot å bruke for mange fancy ord og uttrykk. Det er lett å gjennomskue når en elev fletter inn forhåndsinnøvde ord og uttrykk som enten ikke passer inn i teksten, eller som det er åpenbart at eleven selv ikke helt forstår. Hold det enkelt, ha god flyt i teksten og riktig oppbygging, så øker sjansene for god karakter!

 

Hei

Hva mener du med fancy ord og uttrykk?

litt dårlig i norsk

 

Å bruke vanskelige ord som du finner i ordboka, eller som du har innøvd på forhånd, som det er lite sannsynlig at du har kunnskap til utenom ordboka. Dette ser sensorene tvers igjennom, og skal man bruke sånne ord på 10.trinn, så bør de virkelig passe godt inn i teksten og ikke være for vanskelige.

OK Takk for tipsene