Norsk Eksamen 2010 - "Liv" - 10'ende trinn

[mypoint]

Jøss, skal ikke skrive av en artikkel en gang. Trenger bare noen tips til HVORDAN man kan sette opp en artikkel skikkelig. De som har fått 4, 5 eller 6 på en artikkel har trolig gjort det bra. Vil bare se HVA som er bra, så jeg kan lære noe av det.

 

Mitt essay som jeg fikk 5+ på, skrevet for en måned siden, ligger her.

 

Jeg er imponert! Hvor gammel var du da du skrev denne teksten? kunne gjettet at det var et godt voksent menneske som skrev denne artikkelen. Men, hvordan klarer du å bruke alle disse vanskelige ordene og setningene til å skildre kun èn ting? Den var dritbra.

[JanFr]

Kan vi komme litt ON topic her snart? Føler jeg sitter og skriver til en vegg! Haha. Jeg prøver igjen.. Er det noen som vet om det er "lov" å ha små overskrifter til hvert avsnitt i en artikkel?

 

Ja, det er det

[Pinguu]

Okei! Takk! Har endelig kommet meg gjennom heftet..

[JaXii]

Tror dere plastisk kirurgi hadde vært noe å skrive om? Kanskje bare indirekte, men altså det med at slike pasienter tar opp tid på sykehus og sånne ting mens det ikke er plass til "vanlige" pasienter.. Læreren min nevnte det i alle fall. Og en annen ting i samme banen: Mennesker i verdens rikeste land må ha "rom" på gangen på sykehusene. Eldreomsorgen er kjempedårlig. Burde ikke disse få en verdig avslutning på livet?

 

Jeg er nesten sikker på at det utføres lite plastisk kirurgi, og andre "skjønnhetsoperasjoner" på offentlige sykehus, så jeg tror ikke det er det største problemet i dagens helsevesen.

 

OT:

Jeg tror vi fort kan få spørsmål rundt temaer som:

• Aktiv og passiv dødshjelp
  
• Meningen med livet
  
• Hva er lykke?
  
• Hvor mye er et liv verdt?
  

 

Jeg tror også at det er få "oppgaver" men at det blir lagt vekt på at det skal være èn lang tekst.

 

Jeg er helt enig! Det er vel ikke det største problemet. Aktiv og passiv dødshjelp er jo et supert tips. Tenkte også på dette med mord og selvmord. Mange bra tips her, men jeg er litt redd for å ikke ha nok stoff om et tema til en hel artikkel. Hvordan synes dere det er å mikse mange temaer inn i en og samme artikkel? Og bruker dere sånne små overskrifter til avsnittene i artikkel? For jeg gjorde det på tentamen og da søsteren min (som går 3. kl vgs) leste det spurte hun meg hvorfor jeg ikke var trekt for det.. Noen som vet om det finnes en "regel" for dette?

 

Jeg vil tro det blir mye lettere å holde teksten ryddig dersom du bare har et av temaene. For mange elementer vil kun gjøre det rotete og lite oversiktlig.

 

Selv tror jeg at oppgaven enten vil bli såpass fri at du selv kan velge at av disse temaene (som det kan være lurt å fordype seg i på forhånd).

 

Edit:

Jeg tror det vil være oppgaver som er ganske greie å besvare. Dette er eksamen, og selv de med lavest kompetanse må få vise hva de kan. Du kommer langt med det som står i heftet, men alt annet vil jeg tror kommer som en bonus.

 

Edit2:

Underoverskrifter kan være greit, men du må passe på å ikke ha for mange av dem.

For å skrive en god fagtekst kan det lønne seg å bygge den opp av avsnitt, som igjen er bygget opp av temasetningerog kommentarsetninger. Det vil si at du kommer med en mening (temasetning) og du utdyper påstanden i kommentarsetningen. Man kan eventuelt skrive temasetningene med fet skrift, bare for å gjøre det klart at det er dèt det kommende avsnitte skal handle om...

Endret 18. mai 2010 av JaXii

[MST]

Læreren min mente at sånne " små overskifter " ville gjort at artikkelen min ville kunne fått en 6'r.. Så velger å tro at slike overskrifter er lure å ha.

[JanFr]

Det å skrive om flere temaer i en tekst blir i 9 av 10 tilfeller KATASTROFE!

[WASD]

Lov og lov. I en artikkel skal du helst i første setning fortelle om hva det påfølgende avsnittet skal handle om.

På en tentamen delte jeg en gang et kåseri i små kapitler, som fulgte romertall. Min norsklærer mente at det ville skapt litt uro og tvil hos sensor

[Pinguu]

Det å skrive om flere temaer i en tekst blir i 9 av 10 tilfeller KATASTROFE!

 

Hmm.. Kanskje lurt å finne et tema så fort som mulig da. Det er vanskelig å velge, men jeg tror det er lurt med et stort tema som innebærer mye. Det bør jo være litt lengde på teksten og. Litt kjipt å gå tom for ideer etter to avsnitt.

[JanFr]

Læreren min mente at sånne " små overskifter " ville gjort at artikkelen min ville kunne fått en 6'r.. Så velger å tro at slike overskrifter er lure å ha.

 

Det er veldig viktig at underoverskriftene har en god tittel som gjerne lokker leseren til å lese videre. Samtidig er det viktig at tittelen er relevant for det som står under.

 

En annen tabbe mange gjør er å skrive for mange underoverskrifter. Det holder med maks en underoverskrift på annenhvert avsnitt.

 

Første avsnitt burde ikke ha underoverskrift, men heller være en innledning. Man kan også velge å la andre avsnitt være en innledning.

 

Husk at alt det som står mellom en underoverskrift og frem til den neste skal være relevant til den underoverskriften du har valgt. Dette er sannsynligvis noe sensor vil kunne være nøye på.

 

Om man bryter en eller flere av reglene jeg har skrevet over er det umulig å oppnå 6 og det vil være vanskeligere å oppnå 6!

[SmoothCriminal]

Hei tok meg den tid og samale alle "Hva man tror" kommer til og bli oppgavene :-D versegod

Dette er hva man tror man kan få oppgaver om (Alle til nå Samlet) :

-liv som står i spill

-Bortføring - Kidnapping - Menneske Handel

-oppgave vi kan flette inn evolusjonsteorien eller noe liknende.

-Du mot Værdenen - Det harde livet

- Hvilken retning av hvor fort liv kan oppstå, og hvor fort liv kan gå tapt.

- hvorfor man lever

- meningen med livet

- oppgave som har noe med abort, dødsstraff, aktiv dødshjelp etc.

- Hvordan leve et lykkelig liv? Er penger det samme som lykke?

- Kan man leve livet helt fritt som man vil (som i Gabriellas sång)?

Altså hvor går grensen for å leve ut sitt eget liv (sine egne drømmer osv)

- Gjør teknologien oss lykkeligere eller ikke?

- Hvis man er fattig og ikke har så mye mat kan gledene gjerne være større og mer langvarige enn for rike.

- Hvis man er rik jobber man gjerne mye for å oppnå en glede, som ofte ikke er så langvarig. Dette gjør at man ofte må gå gjennom mye frustrasjon og depresjon for å oppnå en kortvarig glede.

- spørsmål som handler om dyr/ mindre organismer har mindre rett til å leve enn mennesker.

- Aktiv og passiv dødshjelp

- Meningen med livet

- Hva er lykke?

- Hvor mye er et liv verdt?

- KATASTROFE!

[Mokko]

Jøss, skal ikke skrive av en artikkel en gang. Trenger bare noen tips til HVORDAN man kan sette opp en artikkel skikkelig. De som har fått 4, 5 eller 6 på en artikkel har trolig gjort det bra. Vil bare se HVA som er bra, så jeg kan lære noe av det.

 

Mitt essay som jeg fikk 5+ på, skrevet for en måned siden, ligger her.

 

Jeg er imponert! Hvor gammel var du da du skrev denne teksten? kunne gjettet at det var et godt voksent menneske som skrev denne artikkelen. Men, hvordan klarer du å bruke alle disse vanskelige ordene og setningene til å skildre kun èn ting? Den var dritbra.

 

Haha, takk for god respons. Var vel en måned yngre enn jeg er i dag, altså 15 år og 9 måneder. Én ting du kan gjøre for å utvide ordforrådet ditt, er å google ny ord du finner i (nett)aviser, på forum, blogger osv. The Free Dictionary har et relativt godt utvalg av norske ord og er et godt alternativ når du vil tilegne deg nye ord. Ellers er jo standardrådene å lese en del bøker og slikt, men jeg kan ikke akkurat si at jeg har gjort så mye av det, aviser, for ikke å snakke om forum, går det mer i.

[JanFr]

Lov og lov. I en artikkel skal du helst i første setning fortelle om hva det påfølgende avsnittet skal handle om.

 

Feil.

 

Minst EN av setningene i et avsnitt bør kunne oppsumere avsnittet. Det kan være det første, siste eller et midt inni.

 

Om man bruker underoverskrifter er ikke dette like nødvendig.

[JanFr]

Hei tok meg den tid og samale alle "Hva man tror" kommer til og bli oppgavene :-D versegod

Dette er hva man tror man kan få oppgaver om (Alle til nå Samlet) :

- ... -

- KATASTROFE!

 

Jeg skrev bare at om man blander temaer blir det ofte katastrofe

Endret 18. mai 2010 av JanFr

[Pinguu]

Jeg bomma nemlig litt på dette på tentamen (synes jeg selv) selvom jeg fikk sekser og null bemerkninger på det.

[SmoothCriminal]

<br><font color="#1C2837"><font face="Verdana, Arial, sans-serif">Hei tok meg den tid og samale alle "Hva man tror" kommer til og bli oppgavene :-D versegod<br>Dette er hva man tror man kan få oppgaver om (Alle til nå Samlet) :</font></font><div>- ... -<br>- KATASTROFE!<br>

<br><br>Jeg skrev bare at om man blander temaer blir det ofte katastrofe <img src="https://www.diskusjon.no/public/style_emoticons/default/harhar.gif">

 

</div>

 

XD Lol Leste fort gjennom alt og oppsumerte.. kom vel med det og da.. Sorry :-P

[JanFr]

Jeg bomma nemlig litt på dette på tentamen (synes jeg selv) selvom jeg fikk sekser og null bemerkninger på det.

Hva bommet du på?

[Lasv3n]

.

Endret 18. mai 2010 av Lasv3n

[Pinguu]

Jeg bomma nemlig litt på dette på tentamen (synes jeg selv) selvom jeg fikk sekser og null bemerkninger på det.

Hva bommet du på?

 

Underoverskrifter. Jeg skreiv noen, men alt som stod under handlet ikke om det som underoverskriften sa. Da jeg leste den da jeg fikk den igjen så det helt rart ut. Man blir litt blind på egne feil under en sånn prøve. I alle fall blir jeg det.

[Mokko]

På eksamensdagene er alle hjelpemidler tillatt - bortsett fra Internett og verktøy som tillater kommunikasjon med andre. Det er heller ikke tillatt med oversettelsesprogrammer dersom du skriver på pc.

 

Altså er minnepinne lov. Å sammenligne dette med å røyke er helt på trynet.

[SmoothCriminal]

WTF.. Hvordan skriver man kilde liste